表格信息的加工与表达教学设计|4.2表格信息的加工与表达

高中信息技术教案 2015-07-26 网络整理 晴天

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教学目标

1、掌握表格信息的加工和表达过程

2、掌握建立表格的方法

  3、学会利用数值计算分析数据

  4、学会利用图表呈现分析结果

  5、学会利用数据图表形成报告

教学重点

1、利用数值计算分析数据

  2、利用图表呈现分析结果

教学过程

新课导入:师说:表格在我们的学习生活中常常碰到,例如坐位表、成绩表、课程表等等。那么这些表格是怎样得出来的呢?这节课就让我们来学习“表格信息的加工与处理”。

新课讲解:

一、表格信息的加工和表达过程:

   1、明确任务

   2、建立表格

   3、利用数值计算分析数据

   4、利用图表呈现分析结果

   5、形成报告

二、实践操作:

   1、根据任务建立表格:用excel建立第一、二、三周的评优活动成绩。

      注意:每一周用一个工作表来表示。

   2、利用数值计算分析数据:用“求和”的方法计算出各班每周的“总分”;用“平均数”的方法计算出每周各项的“平均分”。

   3、建立总分数据表:将各班每周的总分建立成一张数据表。

   4、利用图表呈现分析结果:

    (1)、将各班每周各项的成绩以簇状柱形图的形式呈现出来。注意按行、按列的图表的不同。

    (2)、将各班每周的总成绩以折线图的形式呈现出来。

   5、根据图表形成报告:不能只是简单地使用图表,还要根据实际情况加上一些文字说明,并进行修饰,从而丰富报告形式。

课堂练习:

         完成课本p56的练习(1),对“某国能源消费构成统计表”进行数据分析并形成报告。

本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/gaozhongxinxijishujiaoan/31891.html

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