一、知识点：1、掌握区分的方法2、掌握一般复句的类型及其常用关联词3、掌握分析二重复句的方法二、练习１、 分辨下面两句话哪句是单句，哪句是复句。是单句，用符号法分析句子成分；是复句，指出分句间关系。（１）李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆明的光荣。（２）荔枝花多，花期又长，是一种重要的蜜...
山东平阴一中 薛永胜教学目标 ：1 学习本文情景交融的表现手法 2 品析文章优美的语言。 3 探求主旨，领会作者思想感情。教学设计：一、导入 新课：同学们，你们说大自然像什么？（学生回答，教师肯定）不错，同学们回答的都很好，是啊，当我们走进大自然的怀抱，沐浴在自然的阳光中，绿色款款的走进眼帘，小河...
一、教学目标 1、了解的有关神话传说、外在形态、形成原因。 2、筛选的重要信息；学习本文在说明中融入生动的描写和恰当的比喻。 二、重点、难点 [教学重点]辨别和筛选重要的信息。 [教学难点 ]的形成原理。 三、课时安排 一课时 四、学生活动设计 1、整体...
[2001年2月28日~3月7日第3（3）周~~第4（3）周] 一、单元课文特点（基本线索） 1．本单元所选课文，《改造我们的学习》系毛泽东同志针对当时党内的学风中存在着的错误倾向撰写的，带有极强的政治意识的策论文章；似物种起源）导言》系英国杰出的生物学家...
设计 宜昌市夷陵区一中 陈 文 武教学目标 ：知识目标：初步了解古诗鉴赏的切入点，理解形象、意象、意境等文体知识。能力目标：探讨归纳古诗鉴赏炼情、会神、悟境的方法，培养鉴赏能力。德育目标：提高审美情趣，培养审美情感。教学重点：鉴赏古诗方法。教学难点 ：形象、意象、意境的文体知识理解。教学方法：诵...
莫泊桑 教学设想 本课拟通过网上研究性学习的方式进行一种新型的语文学习模式的探索。探索语文学科如何运用信息技术实现个性化语文学习、交互式语文学习，从而将学习的主动权交给学生，使学生由被动学习向自主学习模式的转变。同时，努力培养学生运用网络信息技术收集、加工、处理信息的能力，培养学生的创新精神和实践...
【目的要求】 1 联系时代背景，把握全文主旨，理解学习本文的现实意义。 2 学习文中运用的正反对比论证、引证法和例证法，体会语言的严密性、讽刺性与形象性。 【课文解析】 1 注音释义 ①业已(已经) ②如意算盘(比喻只从好的一方面着想的打算。) ③冒天下之大不韪(wěi 不韪：过头；不对。冒犯世界上...
教学目的：1、了解“赋”的特点；2、从秦的灭亡中吸取教训；3、文言词语的活用。重点难点：文中“议论”所包含的意思，四个“后人”的意思。课时安排：二课时课型：课内自读课 第一课时一、作者简介、题解 杜牧（803－852），字牧之，号樊川，唐代著名诗人，为别于杜甫，后人称他为“小杜”，又将他与李商...
jjcsz 第一单元荷塘月色拿来主义在马克思墓前的讲话杜鹃枝上杜鹃啼第二单元在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话记念刘和珍君过万重山漫想简笔与繁笔第三单元 内蒙访古琐忆胡同文化外国散文两篇世间闻美的坟墓冬天之美第四单元烛之武退秦师勾践灭吴邹忌讽齐王纳谏触龙说赵太后第五单元季氏将伐颛臾寡人之于国也劝...
教学目的：一．教育学生在失败面前要采取正确的态度。二．学习本文亲切、形象的语言。教学重点：正确理解“”的道理。教学难点 ：体会本文亲切、形象的语言。教学方法：以学生自读、练习为主，教师提示为辅的方法。教时：1教时步骤：一．学生自读课文，并完成下列作业 。1．看课文或查工具书，解释下列词语，并给加黑...
第一课时 熟悉课文： 一、导入 新课： 相传在很久很久以前，一个中秋节的晚上，嫦娥偷吃了仙药后不由自主地往上飘，就在她离月宫还差一步的时候，随身佩戴的宝镜却掉了下来，这块宝镜摔成了大大小小的99个碎片，于是地上便有了大大小小99个水淀。（板书课题《荷花淀》）荷花淀便是其中的...
学习目标：1．欣赏大自然的美，提高审美品位；学习捕捉对自然万物独特的审美感悟，并用美的形式把它们表达出来。2．体会郁达夫的散文风格。3．学习散文构文特点，学会从语言特色、修辞技巧、文章意蕴等方面赏析散文。学习方法： 颂读法；讨论法；比较赏析法教学过程 ：一、投影学习目标 （见上）二、导入 新...
【教学目的】 1 掌握文中出现的重点文言词语、语法现象和特殊句式。 2 领会史传作品在选材、布局和揭示人物性格方面的特点。 3 认识廉颇蔺相如的思想品格；培养学生先国后私的爱国主义精神；教育学生严于律己，有错就改。 【教学重难点】 1 归纳文中重点词语、语法现象和特殊句式；学习...
【目的要求】 1．通过学习，学习通过人物动作描写、语言描写来反映人物内心的思想感情。 2．体会景物描写烘托氛围，使情与景自然融在一起。 【课文解析】 1．注音释义 席篾（miè） 奔（bēn） 2．内容主旨 课文分成三个部分。 第一部分（“月亮升起来”到“上船走了”），夫妻话别。这一部分可以...
教学目的：一、学习运用情节结构分析小说，并理解文中有详有略的写作特点。二、理解本文景物描写对表达中心思想的作用。三、学习虚词的用法，识别偏正短语四、了解课文所表达的对劳动人民的深厚真挚的思想感情。教学设想：一、教学重点应放在叙事的详略上，至于人物性格特点只要稍作了解。二、本文开头和结尾是学习的难点...
【目的要求】 1 掌握本文由一般到特殊，由简单到复杂的说明顺序和整体“总──分──总”式，主体“横式”的结构特点。 2 认识本文举例和比较交错运用以及分析和综合的说明方法。 3 认识本文准确，严密和简明的语言特点。 【课文分析】 1 注音释义 制导：通过无线电装置，控制和引导导弹等，使其按一定轨道运...
张广祥第一单元 中国现当代诗歌和外国诗歌 1．沁园春·长沙；采桑子·重阳 2．再别康桥；死水；赞美 3．错误；致橡树；面朝大海，春暖花开 4．致大海；篱笆那边；我愿意是激流 兴趣情境导引 开学第一天，高一语文新课本...
一、教学目标 1、了解苏轼及其创作2、理解词人复杂的心情，丰富学生的情感世界 3、掌握一些常用的鉴赏诗歌的方法 二、教学重点＊情与景的自然结合＊用典的贴切自然＊诵读本词 三、教学难点 :情与景的自然结合 三、教学方法:谈话法 讨论法五、教学时数 1 六、教学步聚（一） 导入 新课同学们，我...
:-) 《沁园春·长沙》教学设计【教学目标 】通过指导学生阅读、思考、分析与联想，实现“披文——及物——物我合一”的教学目的。让学生在诵读诗词的过程中，主动积极地感受诗词意境，鼓励学生大胆发表自已的看法...
【经典课例】［教学目的］1 学习文章按时间变化和地点转移安排层次的方法；2 理解生动描写对表达中心意思的作用；3 学习红军艰苦奋斗、英勇顽强的精神和革命乐观主义精神。［教学过程 ］一、自读课文，填写表格，理清结构。教师布置学生自读课文后，填写如下表格： 时间 地点 活动 第一天 下午 山沟 行...
