山东济南市七中 戴兵 [教学目的] 1．浓缩内容，理清思路。 2．品味课文独白式的心理描写，体会作者丰富独特的思想内涵。 3．引导学生正确认识和学会珍藏人生中最宝贵的东西。 [教学重点] 品位课文独白式的心理描写，体会作者丰富独特的思想内涵。 [教学难点 ] 引导学生正确认识和学会珍藏人生中最...
第一课时一、教学目标 ：把握诗的象征意义二、教学过程 ：歌曲导入 ：丁香花（唐磊）1、 学生谈谈听后感受，引入丁香花出示图片，了解丁香花（1） 丁香花：开花在仲春时节，诗人们常对着丁香伤春，说丁香是愁品。丁香花白色或紫色，颜色并不轻佻，因而丁香也就成了美丽、高洁、愁怨三位一体的象征。...
致大海 ◆教学目的 1、学习本诗借景抒情、融情于景的写法。 2、体味诗人对自由的热烈向往与积极奋进的精神。 ◆教学重点、难点 1、正确理解大海的象征意义，揣摩诗的意境。 2、结合时代背景理解抒情主人公复杂的心绪。 3、把握本诗的感情线索，理清结构层次。 4、品味形象生动的语言。 ◆教学方法 1、诵读...
教学目标 ： 1．理解诗中多种意象所表达献身祖国的愿望和不同角度所揭示热爱秋天风光的感情。2．掌握诗行间意象转换和诗意跳跃的朗读节奏，以表达全诗的主旨和各节的要义。教学重难点： 1．《祖国啊，我亲爱的祖国》中主体自我与客体现实合而为一并占优势的艺术想象对深化思想感情的作用。意象叠加和意象特征强化二者...
再现与表现重要提示 1．精确再现客观事物要运用多种表达方式 再现是要把我们感知到的外部世界通过描述复现在他人面前。要使他人准确了解你对外部世界的感受，真实地为他人展示你所感受到的外部世界是相当重要的。而要做到真实再现则调动多种表达方式是十分必要的。 例如张爱玲的散文《秋雨》：“...
再别康桥教学目的1， 感知《再别康桥》的诗意美，音乐美，建筑美，绘画美。2， 学会新诗的鉴赏方法。A， 通过教师的指导朗读学会欣赏诗歌的音乐美。B， 通过教师的分析赏析，学会从诗歌的意象及形式等方面入手赏析诗歌。教学重点诗人独具特色的意象选择；《再别康桥》的音乐美，建筑美，绘画美。教学设想教学方法：...
[教学目标 ] 1 理解文意。揣摩语言内涵，分析形象意义，把握文章主旨。 2 培养学生“杂文语感”。 3 加强学生的情感教育，树立正确的人生观。 [教学设想] 1 重点：“”的内涵分析。 2 难点：（1）“送去主义”的内涵分析。 （2）作品语言的内涵。...
《学习策略与测评》(粤教版第二册)·新世纪出版社出版 华武仁 原创 6． （《致大海》《我一无所求》《底片》《黑八月》） 一、重点、难点与对策 《致大海》作于1824年。这一年，普希金遭到流放。在此之前，诗人曾打算偷渡出海，逃避流放，但没有成功。写这首诗，正体现着身处困境的诗人对自由的极度...
一、教学目的：1．学习课文在复杂记叙的过程中穿插说明、议论和抒情，既以问题为中心，又以一天的活动线索来组织材料的写法。 2．认识制度的罪恶本质，激发学生憎恨旧社会，热爱新社会，热爱中国共产党。 二、教学重点、难点：1．重点：本文的线索──一天的生活情景。 以一天的活动为组织材料的主线，以制度的发展、...
第二课 冰心：巴金这个人一、基础知识1 下列各组词语中加点的字的读音，完全正确的一项是（ ）A．劣根性(liè) 譬如(bì) 滞留(chì) 屡见不鲜(xiǎn)B．笃厚(dù) 木讷(nà) 隽永(jùn) 不徇私情(xùn)...
教学目的1．通过琵琶女的不幸遭遇，了解封建社会中被侮辱、被损害者的乐伎和艺人们的悲剧命运2．体会作者把琵琶女的遭遇和诗人自己被贬谪的境况联系起来写用意3．体会作者运用生动、恰当、新颖的比喻来描绘音调的高低、强弱变化的艺术手法教学重点、难点诗篇中对音乐形象描写教学课时 3课时第一课时一、白居易简介白居...
1．第一板块：吟诵青春 “吟诵青春”是一组不同时代的诗歌，要组织学生围绕“理解”与“朗诵”两个要点展开活动，在理解、感受的基础上朗诵，在朗诵揣摩的过程中加深理解、感受。通过活动体验，学生朗诵诗歌能够准确把握作品内容，传达作品的思想内涵和感情倾向，并具有一定的感染力。 朗诵实际上基于理解...
一、教学目标 （一）知识教学点 1、了解词的一般常识。 词的写作背景。 3、掌握重点字词。 4、学习以生动精炼的语言表达感情的写作特点。 5、认真领会词的意境。 （二）能力训练点 1、训练学生的诵读能力。 2、训练抓住关键词语，体会词中描绘的意象，理解景中寓情、情中显志的特点，领会诗歌宏阔的意境。...
教学目标 ：1．了解时代背景，体会作者愤激炽热的爱国主义情感。 2．理解“死水”的意象及其象征意义。 3．理解作者的反讽手法和音律美。 一、 导入 （8月17）搜狐网新闻：美能源部司法部策划荒唐闹剧李文和案真相大白 8月14日，美国各大媒体都纷纷刊登了美国司法部13日公布的一份厚厚的调查报告，该报...
第一课时课题；> 课型：诗词阅读欣赏课教材分析： 这首词是语文第三册诗歌阅读欣赏中的第一课。在这首词中我们可以感受到毛泽东词作博大、生动、雄浑的意境 。 本课时以词的上片为教学的主要内容。这部分里作者将生机勃勃，明丽可爱的秋景和昂扬、奋发的革命精神有机的融合在一起。...
沁园春·长沙 执教者：化州市合江中学 教学目标 ：1、 了解解词的相关常识，掌握诗词的诵读技巧。2、 品味词的语言，揣摩词的意象，体会词中的意境。3、 感受诗人博大的情怀和革命壮志，培养胸怀祖国的情感。 4、 教学重点：1、 品味词的语言，揣摩词的意象，体会词中的意境。2、感受诗人博大...
教学目标 】1． 了解诗中比喻、拟人、象征手法的具体寓意，欣赏在诗歌的意象中所创造的艺术效果。2． 体会诗歌的艺术特色，了解其抒情脉络。【教学重点】诗歌的表现手法，在诗歌的意象中所表现出来的艺术效果。【教学难点 】诗歌的抒情脉络【教学方法】诗歌吟咏法、欣赏、点拨法【教学课时】1课时【教学过程 】...
《我 的 母 亲》 老 舍（转）教学目标 1、准确概括母亲的个性特征和对我的影响；2、体会作者对母亲的热爱、赞颂、感激和怀念之情； 教学重点、难点：1、理解作者一直强调的母亲对其“生命教育”的内涵。2、在阅读实践活动中关注情感，探讨情感问题，从而学会口头和书面表达自己的情感。教学时数：1课时 教学过...
《世间最美的坟墓》教案一、教学目标 领会《世间最美的坟墓》寄寓在对墓地朴素美描绘中对托尔斯泰人格美的赞美。二、教学重点体会文章所描绘的“朴素美”，感受“朴素美”的震撼力量三、教学难点 ：体会文章蕴涵作者的思想感情。四、课时安排：一课时教学过程 ：一、新课导入 ：二、简介作者和托尔斯泰1、斯蒂芬茨威...
教学重点：1、通过诵读来感知的“三美”； 2、揣摩诗中的爱国之情。教学过程 ：一、 导入 ：《再别康桥》是那么空灵，给我们描绘了一条有着彩虹般的梦境的康河，而闻一多的则给我们带来了截然不同的感受。二、 结合背景资料指导学生吟诵1、 诵读提示：是新格律诗的代表作品，四句一节；行数、...
