第3节 遗传信息的携带者──核酸教学目标 说出核酸的种类，简述核酸的结构和功能。教学重点和难点1 教学重点核酸的结构和功能。2 教学难点通过实验观察和理解dna的结构和功能教学策略本节虽然在题目中提出了遗传信息，但是对遗传信息的深入理解需要在《遗传与进化》模块完成。这节重点是让学生了解承载遗传信息的...
学习目标：知识目标：①概述植物生长素的发现过程。 ②体验发现生长素的过程和方法。能力目标：评价实验设计和结论，训练逻辑思维的严密性。情感价值观目标：体验发现生长素过程中蕴涵的科学精神。学习重点：生长素的发现过程 。学习难点：科学实验严谨性的分析。导学过程：一、向光性的概念：植物的...
目标的确定环境和资源的问题，与人类的行为紧密相关。本节内容，作为本章的结尾，同时，也是本模块学习的结束，应该着意引导学生在本章前三节学习内容的基础上，形成有关环境保护和资源合理利用的行为和意识。改变人类的行为方式，应该从生产和消费行为两方面着手，而消费行为则会影响，甚至能够决定生产方式。绿色消费的方...
第二节 人和高等动物生命活动的调节一、素质教育目标（一）知识教学点1．了解激素调节与神经调节之间的相互关系。2．理解甲状腺激素、性激素、生长激素的分泌部位和生理作用。3．了解昆虫的激素调节。4．了解高等动物的神经调节。（二）能力训练点1．由于本节知识内容与人类的许多疾病、生产应用有密切的联系，重点应...
第三节 加酶洗衣粉的洗涤条件【课标要求】1．了解加酶洗衣粉的洗涤原理2．探讨温度对加酶洗衣粉洗涤效果的影响【知识梳理】背景知识 a．作用：蛋白质在 酶作用下分解为 再在 酶作用下分解为...
第三节 基因工程与转基因生物一：学习目标1 阅读基因工程中抗虫棉的获取过程，理解基因工程的概念，感受科学实验探究的过程，感悟科学家在实验中严谨的科学态度。2．理解基因工程的基本过程也就是四个基本操作步骤。3．理解基因工程的应用以及可能带来的安全问题。二、学习重点：1．基因工程概念中的例子（抗虫棉...
教学目标知识目标 了解高等植物受精卵发育成胚、受精极核发育成胚乳的过程，理解个体发育的概念；了解从受精卵、囊胚、原肠胚至形成幼体的胚的发育过程；了解蛙胚后发育的主要特点；理解个体发育的一般概念。能力目标 通过系统复习被子植物生活史及相关知识，培养学生对知识进行归纳、综合的学习能力；通过学习种子的...
教学目标1．了解从受精卵、囊胚、原肠胚至形成幼体的胚的发育过程；了解蛙胚后发育的主要特点；理解个体发育的一般概念。 2．通过学习动物个体发育主要由遗传物质决定，并受外界环境条件的影响，使学生树立“事物发展是内因和外因共同作用的结果”的辩证唯物主义观点。0 重点、难点分析1．蛙胚的发育是教学重点。蛙个...
第九节 新陈代谢的基本类型一、素质教育目标（一）知识教学点1．理解同化作用的两种类型——自养型和异养型。2．理解光能自养型与化能自养的异同。3．理解异化作用的两种类型——需氧型和厌氧型。4．了解厌氧型生物的重要特征。5．了解酵母菌的兼气性特征。（二）能力训练点通过分析自然界各类生物的新陈代谢类型，培...
一、教学目标的确定课程标准中的具体内容标准是“探讨人口增长对生态环境的影响”。该条内容标准属经历水平的情感性目标。教材为学生从事相关活动提供了两个背景材料：（1）我国的人口现状与前景；（2）人口增长对生态环境的影响，同时介绍了一种因果联系分析方法。由此，本节教学目标确定为：1 描述我国的人口现状与前...
一、教学内容及分析1 教材内容本节的主要内容是神经调节的基本方式和兴奋的传导。关于兴奋的传导，包括神经纤维上的传导和细胞间的传递两部分内容。在神经纤维上的传导这一部分，教材结合插图讲述了神经纤维受到刺激时产生电位变化、电位差和局部电流的形成，以及兴奋在神经纤维上的传导方式。在细胞间的传递这一部分，介...
第一节 植物的激素调节一、素质教育目标（一）知识教学点1．了解生长素的发现过程。2．理解植物激素的概念。3．掌握生长素的生理作用，顶端优势的原理及在生产实践上的应用。（二）能力训练点1．通过生长素发现过程的燕麦实验，培养学生分析现象、解决问题的方法和能力。2．通过生长素的生理作用及顶端优势原理，训练...
第2节 课标解读dna分子的结构特点是dna特定功能的基础,因此在本小节教材的一开始就,联系其结构讲述了dna分子的复制功能。这部分知识是理解后面几节内容的基础,因此是本节教材的教学重点。在此基础上,教材又讲述了dna的另一个重要功能,即通过基因控制蛋白质的合成。首先通过讲述两种rna在蛋白质合成过...
【学习目标】1 概述器官移植的科学研究和临床实践的历史。2 评述器官移植在一些重大疾病救治中的突出贡献。 3 描述组织工程技术在解决供体器官短缺问题方面的前景。【学习过程】1 阅读教材查找资料，组织讨论回答器官移植发展的“历史档案” ①、幻想阶段②、实验研究阶段③、临床早期阶段④、临床发展阶段答案：...
