免疫调节导学案答案|免疫调节导学案

高二生物教案 2014-05-25 网络整理 晴天

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免疫调节 导学案
学习目标:
1.概述免疫系统的组成。
2.概述免疫系统在维持稳态中的作用。
学习重点:
1.免疫系统的防卫功能。
2.体液免疫和细胞免疫。
一.导学过程:
(一)预习导学
1.免疫系统的组成
(1)免疫调节对维持内环境的意义:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)免疫系统的组成,各组分的功能:
○1__________功能___________________________________________________________________
○2__________功能___________________________________________________________________
○3__________功能___________________________________________________________________
(3)免疫细胞包括_________和________,其中后者根据成熟地方的不同又分为________和___
________。
2.免疫系统的防卫功能
(1)人体免疫系统的三道防线:
第一道防线是:______________________________________________________________________
第二道防线是:______________________________________________________________________
第三道防线是:______________________________________________________________________
(2)免疫的种类:
非特异性免疫:______________________________________________________________________
特异性免疫:________________________________________________________________________
(3)抗体:__________________________________________________________________________
     抗原:_________________________________________________________________________
(4)第三道防线的组成:______________________________________________________________
(5)第三道防线免疫的类型:
体液免疫:__________________________________________________________________________
细胞免疫:__________________________________________________________________________
(6)过敏反应:______________________________________________________________________
过敏反应的特点是:__________________________________________________________________
3.免疫系统的监控和清除功能
免疫系统的监控和清除功能表现在:____________________________________________________
4.免疫学的应用
免疫学的应用主要表现在以下几个方面:________________________________________________
___________________________________________________________________________________
(二) 预习自测
1.下列哪一项不属于免疫系统组成的是                                           (    )1234
a.脾脏       b.吞噬细胞       c.t细胞       d.溶酶体
2.在特异性免疫和非特异性免疫中均发挥作用的细胞是                             (    )
a.t细胞      b.b细胞         c.吞噬细胞    d.红细胞
3.抗原侵入人体后,人体内就会产生相应的抗体,这种抗体是在哪种细胞器上合成的   (    )
a.核糖体      b.内质网         c.高尔基体    d.线粒体
4.在体液免疫中起主要作用的淋巴细胞是                                         (    )
a.b细胞      b.t细胞          c.吞噬细胞    d.造血干细胞
5.人类免疫缺陷病毒(hiv)主要攻击及人体哪种细胞                            (    )
a.b细胞      b.t细胞          c.红细胞      d.吞噬细胞
6.效应t细胞除能与靶细胞密切接触而使其裂解死亡外,还能分泌免疫活性物质      (    )
a.抗体       b.淋巴因子         c.溶菌酶      d.激素
7.下列哪一项属于自身免疫                                                     (    )
a.系统性红斑狼疮                 b.因接触花粉而引起的皮肤荨麻疹 
c.因接触动物毛屑而出现的鼻炎     d.因室内尘土而引起的哮喘
8.下列哪一项不属于过敏反应的特点                                            (    )1234
a.发作迅速                       b.一般不会破坏组织细胞 
c.有明显的遗传倾向和个体差异     d.消退较慢
9.关于b淋巴细胞和t淋巴细胞的正确叙述是                                    (    )
a.都是在骨髓中发育成的       b.都是通过直接产生抗体发挥免疫作用 
c.都是在胸腺中发育成的       d.是通过效应b细胞产生抗体和效应t细胞发挥免疫作用的
10.用人工标记的抗体对组织内的抗原进行检测,可以帮助人们发现体内组织中的抗原,这是利用了抗体的哪种特性                                                           (    )
a.大分子性       b.特异性       c.化学本质是蛋白质        d.有专门细胞分泌
(三)合作探究
1.体液免疫和细胞免疫的比较
     体液免疫 细胞免疫
源头                                 
杀菌物质  
作用对象  

2.阅读体液免疫的内容,然后总结出体液免疫的过程。

3.阅读细胞免疫的内容,然后总结出细胞免疫的过程。

二.课堂巩固
1.如图为体液免疫的过程示意图,据图回答:

                                             抗体
抗原         ○1         ○2         ○3         ○4         ○5
(1)写出○1-○5个细胞的名称:
○1 _____________, ○2 _____________, ○3  _____________,○4 _____________, 
○5_____________。1234
(2)体液调节的过程中大多数病原体被_________摄取和处理,暴露出这种病原体所特有的_____________,再传递给[   ] _____________,也有的病原体可直接刺激_____________。
(3)b细胞受刺激后,开始_____________、_____________,大部分分化为_____________,产生_____________,小部分可形成_____________。
(4)反应时,_____________与病原体结合,抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附,最后形成
_____________或_____________,进而被_____________吞噬消化。
2.用未感染过病原体的健康小鼠a和b做实验(见下图),请回答:

    健康b鼠       健康b鼠       b鼠正常生活

    s疫苗                s病原体

        a鼠                  健康a              a死亡 

(1)注射毒性强的s病原体后,由于_______________________,所以b鼠能正常生活,a鼠则患s引起的传染病,其原因是__________________________________________________________。               
(2)假如在给b鼠注射s疫苗后,第二天就给小鼠注射s病原体,则由于_____________________
__________________________,b鼠会__________________________。
(3)病原体进入小鼠体内后,识别它的是_____________,可以清除它的是_____________。                            
(4)若给人注射疫苗,从而使人获得抵抗疾病的能力,属于免疫学应用中的__________________。
三.知识补充
 来源 功能
吞噬细胞 造血干细胞 处理、呈递抗原、吞噬抗体抗原结合体
b细胞 造血干细胞 识别抗原、分化成为浆细胞、记忆细胞
t细胞 造血干细胞在胸腺中发育 识别、呈递抗原、分化效应细胞、记忆细胞
浆细胞 b细胞或记忆细胞 分泌抗体
效应t细胞 t细胞或记忆细胞 分泌淋巴因子,与靶细胞结合发挥免疫效应
记忆细胞 b细胞或t细胞 识别抗原、分化成相应的浆细胞和效应细胞
四.学后记:

1234

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