生物选修三专题五|选修三专题五烽火连绵的局部战争学案及答案

【jiaoan.jxxyjl.com--高二历史教案】

【学习目标】a层1、  了解朝鲜战争、越南战争的起止时间、简单经过及结果和影响。。b层1、  美国侵朝、侵越战争的失败原因。2、  认识局部战争与冷战格局的关系。c层1、  比较朝鲜战争与越南战争的异同。【情境导入】【自主学习】

1、阅读教材p108-111

2、填写新坐标p68自主研修内容   3、构建知识体系图解原因：⑴⑵⑶过程：⑴爆发⑵扩大⑶抗美援朝影响 ：⑴⑵

 印度支那和平问题：⑴地区：（2）历史进程：“特种战争”：⑴含义⑵目的“局部战争”：过程⑴⑵⑶⑷影响：⑴⑵
           【问题探究】1、  阅读教材111材料，结合本课相关内容分析美国侵略朝鲜的原因。 2、为什么强大的美国会在越南战争中失败?3、认识局部战争和冷战格局的关系。4、试分析朝鲜战争与越南战争的异同。【课堂反馈】

一、选择题：1．1.1950年朝鲜战争爆发后的第三天，杜鲁门总统命令美国海军、空军向南朝鲜提供援助，同时向台湾海峡派遣第七舰队向台湾提供军事保护，并打着联合国招牌纠集15国出兵朝鲜的目的是a.通过武力方式实现朝鲜半岛的统一b.维护世界和平c.实现霸权的需要d.摆脱国内经济危机2．抗美援朝战争a、是为了避免在中国境内作战         b、是对美帝扶蒋反共的报复c、是为了维护国家安全，援助朝鲜抵抗外来侵略  d、是解放台湾受阻的补救措施3．1950年，美国出兵朝鲜的主要目的是a、阻止朝鲜半岛统一                 b、把朝鲜作为它的殖民地c、控制朝鲜，侵略中国               d、巩固南朝鲜政权的统治地位4．朝鲜战争从内战扩大为一场国际性的局部战争的关键性因素是  a．操纵安理会通过了指责朝鲜是“侵略者”的决议  b.宣布武装援助韩国c.出动第七舰队进驻台湾海峡        d.组成联合国军干涉朝鲜战争5．下列内容不属于《朝鲜停战协定》的是：a、双方在朝鲜停止一切敌对活动b、中美关系正常化c、以北纬38度附近的双方实际接触线为军事分界线d、协定生效后60天内遣返战俘6．1950年,美国以“联合国军”名义入侵朝鲜，其后果有  ①阻挠了中国解放台湾  ②使日本军国主义回潮  ③美苏战略重点东移  ④加剧东西方冷战对峙      a．①②③④        b.①②④        c.①②        d.①③④7．“西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几大炮就可以霸占一个国家的时代一去不复返了。”下列哪一事件是最有力的证明?   a、抗日战争的胜利  b、解放战争的胜利  c、抗美援朝的胜利  d、北伐战争的胜利8．朝鲜战争的性质是a、“二战后“第一次大规模的国际性局部战争b、朝鲜资产阶级革命c、朝鲜抗击日本侵略d、朝鲜农民阶级的反抗斗争9.“这是在错误的时间、错误的地点，同错误的敌人打的一场错误的战争。”这是美国参谋长布莱德雷对哪次战争的认识a.第二次世界大战                      b.朝鲜战争c.越南战争                            d.中东战争10.下列对抗美援朝战争的理解，正确的是a.是捍卫社会主义制度的正义斗争        b.是为避免在中国境内作战而出兵c.是对美国持蒋反共政策的反击          d.是为解放台湾受阻而采取的措施11.美国在二战后对越南地区实施控制，是其全球战略的一个重要体现，其主要意图是a.抢占越南地区的石油资源          b.控制印度洋地区c.建立远东包围圈                  d.稳定资本主义大后方12.南越游击队的统一领导机构是a.祖国光复会                      b.南方民族解放阵线c.人民阵线                            d.“东南亚条约组织”13.“特种战争”和“局部战争”的主要区别是a.战争的性质     b.战争的手段   c.战争的目的     d.战争的结果14.导致美国霸权地位相对衰落的是a.朝鲜战争       b.越南战争    c.柏林危机        d.古巴导弹事件15.美国在朝鲜和越南进行的战争都是①利用当地分裂局面插手别国内政　②打着联合国旗号实行侵略　③提供援助并派兵直接参战④借机对中国进行武力威胁a.①②③     b.②③④        c.①②④        d.①③④123

二、非选择题：1．阅读下列材料：    材料一：“全世界各国的事务应由各国人民自己来管，亚洲的事务应由亚洲人民自己来管，而不应由美国来管。美国对亚洲的侵略，只能引起亚洲人民广泛的和坚决的反抗。”                                   ————————毛泽东1950年6月28日讲话    材料二：“中国人民热爱和平，但是为了保卫和平，从不也永不害怕侵略战争，中国人民决不能容忍外国的侵略，也不能听任帝国主义对自己的邻人肆行侵略而置之不理。”                                  —————1950年9月30日周恩来对美国的警告    材料三：“朝鲜的存亡与中国的安危是密切关联的。唇亡则齿寒，户破则堂危。中国人民支援朝鲜人民的抗美战争不只是道义上的责任，而且和我国全体人民的切身利益密切地关联着，是为自卫的必要性所决定的。”                                          ——————《各民主党派联合宣言》请回答：(1)材料一体现了什么样的国际外交原则?(2)材料二表明了中国人民什么样的斗争态度?请举一例说明。(3)从材料三中可以看出，中国人民参加朝鲜战争的目的是什么?其性质如何?(4)根据材料并结合所学知识，分析朝鲜战争胜利的原因。

参考答案【问题探究】1、阅读教材111材料，结合本课相关内容分析美国侵略朝鲜的原因。 答案提示：对付苏联，遏制共产主义的扩张；控制朝鲜，并以朝鲜为跳板，扼杀新中国于摇篮中。 2、为什么强大的美国会在越南战争中失败?答案提示：强大的美国在越南战争中遭到了惨败。究其原因，主要就是败在越南}有力的援助：美国在越南战争中的失败，再一次说明了霸权主义是行不通的。3、认识局部战争和冷战格局的关系。朝鲜战争和冷战格局的关系①从战争起因看：是“冷战”的产物(美国认为朝鲜内战是苏联扩张的产物,要遏制苏联);②从战争过程看：内战→国际性局部战争,是“冷战”中的热战（在亚洲的发展）;③从战争结果看：以“38线”为界，半岛南北分裂,体现了两种社会制度较量的势均力敌。越南战争和冷战格局的关系越南战争也可以说是美苏两国和两种社会制度的较量。表现在:①战争原因:美国向越南渗透力量是一种冷战思维，担心印度支那、东南亚国家倒向共产主义一边(如艾森豪威尔的“多米诺骨牌理论”),导致越南的国内统一战争发展为美国侵越战争。②战争过程:苏联对越南的军事援助体现的是美、苏两国和两种社会制度的较量,也被认为是“冷战”中的“一次热战”（在亚洲的发展）。③战争结果:美国急于从越战的泥潭中脱身,也体现了美国为了在美苏争霸中确保优势的战略实质。4、试分析朝鲜战争与越南战争的异同。答案提示：  共同点：(1)背景相同：两场战争都是在冷战背景下发生的局部“热战”；(2)发生地区相同：两场战争均发生在亚太地区；(3)爆发的根本原因相同：是美国为与苏联争夺霸权、直接干预和军事介入亚太地区热点事务所导致的；(4)结果相同：最终结果都是美国未能如愿以偿，且付出了高昂的代价；(5)战争影响相同：都在一定程度上削弱了美国的势力，影响了冷战双方力量的对比，都给被侵略国造成了很大的危害；(6)两场战争中中国人民都给予被侵略国家有力的支援。  不同点：(1)朝鲜战争进展较快，历时3年；越战则呈现几个阶段，由“特种战争”升级为“局部战争”，历时十多年。(2)美国侵入朝鲜半岛时是打着联合国的旗号，而在越南基本上是美国独家进行干涉。(3)战争性质不同：朝鲜战争性质分为三段：开始时是朝鲜内战，其后美国干涉朝鲜内战，具有比较明显的帝国主义侵略战争性质。中国参战以后战争的性质，从中国方面来讲是保家卫国、抗美援朝。越南战争的主要性质是美帝国主义发动的侵略战争。 xkb1.com【课堂反馈】123

一、选择题：1－5 cccdb     6－10 bcaba        11－15 cbbbd16、答案：(1)各国人民有权处理自己的国家事务，反对任何形式的霸权主义。(2)中国人民坚决反对任何国家破坏和平。抗日战争的胜利，新民主主义革命的胜利。(3)目的：中国人民志愿军赴朝参战，是为了保家卫国、维护世界和平。性质：抗美援朝战争是一场反侵略的正义战争。(4)朝鲜人民的英勇反击；中国人民的抗美援朝斗争；美帝国主义的霸权主义政策不得人心；国际社会的大力援助；苏联等国的从中调节。123

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