《制作flash动画》是xx省信息技术课八年级(上册)第二章第三节的内容,而用flash形状补间动画是整个《制作flash动画》的重点内容之一。通过flash形状补间动画制作,目的是让flash形状补间动画作方法及激发学生学习兴趣,为今后flash创作打下基础。二、学情分析根据八年级学生好动、喜欢新...
本课课题: 第 3 课(章、节) 第 3 课时 课型 新 授 编写日期 年 3 月30日 执行日期:年4 月2日 总序号 8任课教师:刘 昱 授课对象:初一1--3班教学目...
【教学目标】 ·掌握选定工具和任意形状裁剪工具的用法 ·掌握移动、复制、剪切、粘贴、缩放图形的基本操作 【教学内容】 ·选定工具 ·任意形状裁剪工具 ·复制、剪切和粘贴工具 【教学准备】 ·花瓶图和桌子图各一个文件拷贝到学生机 ·带蛋壳的小鸡图拷贝到学生机 【教材分析与教学建议】...
第六章 各就各位---数组一、学习目标 1. 掌握数组的声明和数组元素的引用2. 掌握动态数组与数组重定义以及与静态数组的差别3. 掌握利用数组进行排序、查找等操作4. 掌握控件数组的概念以及应用二、教学重点声明数组、初始化数组以及引用各个数组元素三、教学难点数组的概念以及应用四、教学方法1.演示法...
一、教学目标1.知识与技能学会图像的亮度、对比度和色阶调整的操作。(用fireworks软件)2.过程和方法以“任务驱动法”为主,培养学生主动参与,积极探索、勤于实践的学习习惯以及与同学合作学习的能力和共同探讨的能力,能够根据信息呈现需求,结合自身的审美体验,对图像进行适当的调整、加工创作。3.情感...
课题:(第三单 第2节第2课~第3课)教学目的:(1) 了解智能abc输入法的特点和功能。(2) 初步掌握智能abc输入法的使用。教学过程:引言: 汉字输入技术是用计算机进行文字处理的基础,每个同学必须掌握一至二种汉字输入法,智能abc输入法作为一种新型的输入法,很适合青少年朋友们学习掌握。本课我们...
一、设计思路中学信息技术课程是基础教育课程的重要组成部分,它融知识性、技能性和工具性于一体,是具有为学科学习方式的改变提供信息化平台支持特征的基础课程。信息技术学科是以学生信息素养的形成过程为主线,通过对信息技术的学习、实践、应用和探究,掌握信息技术的基本概念、基本技能的一门学科。正确选择并有效利用...
教材分析本单元教材内容对应于《纲要》中“信息的加工与表达”,要求学生会综合运用word的编辑技巧制作一份杂志。强调课程内容的综合性与实践性,贴近学生的生活中的资源、题材和范例来组织学生进行信息技术知识的学习,培养学生运用信息技术解决实际问题的意识与能力。本单元以利用word制作一本作文选的实践活动为...
【启示】随着信息技术技术的急剧飞速发展,计算机在政治、军事、经济、文化以及人类生活各个领域的应用也愈加普遍,成为了现代信息社会生活不能缺少的工具,这在电子文件、电子档案等方面显得更突出,过去的纸类、相片等形式的个人资料、信息等都让人们在阅读查询时觉得单调、枯燥、乏味、费时,如今都是通过计算机进行...
第一节 数字化声音播放一、教学目标 1、 了解声音数字化过程 2、 影响数字化声音的两个要素 3、 理解声音数字化的表示方法 二、重点、难点 模拟声音与数字声音的转化 三、教学过程 1、导入:自然界的声音:自然中的声音都是连续变化的,称之为模拟量。 2、数字计算机只能处理数字量,因此...
第三章 顺藤摸瓜----顺序结构程序设计第一节 有备而来---程序设计准备 一、学习目标1.掌握进入basic环境的方法和输入、编辑、运行程序的方法。2.初步掌握basic中的基本概念:常量、变量、函数、表达式。3.初步掌握输出、赋值、输入语句的格式和功能。4.初步掌握简单顺序结构程序的设计方法。5...
第1节:进入因特网课时:1课时 教学目标:1、 认识internet 的来源、基本概念2、 了解internet 的基本功能3、 了解internet 的接入方式4、 逐步认识www教学重点:1、 了解internet 的接入方式2、 学会...
课题:教学目标:了解计算机发展的历史阶段、分类、特点和发展趋势。 通过分组讨论,了解计算机有哪些应用。教学重点:计算机的应用教学难点:计算机的发展历史教学时间:9月18日课前准备:教学过程设计环 节教 学 内 容教 师 活 动学 生 活 动补充说明组织教学 复习导入信息的处...
教学目标设计认知目标:1、掌握信息的保存方法技能目标:1、通过实践操作培养学生获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力。2、注重于学生对各种知识应用的综合能力的培养。3、加强对学生协作意识、探究意识和创新能力的培养。情感目标:1、培养学生探究、分析、解决问题的能力。2、培养学生团队合作精神和良好...
第四章 择路而行---选择结构程序设计第一节 路口诀择----条件语句一、教学目标1、 掌握选择结构程序中常用的qbasic语句。 2、 掌握选择结构程序设计方法。3、 能利用选择结构程序设计解决简单的实际问题。 二、教学重点: 1.选择结构的语句及功能 2.选择结构中程序设计方法。三、教学...
【教材分析】powerpointxx是officexx中的一个重要软件,它可以将文字、图像、声音、动画等多种媒体编辑在一个作品中。用它制作出交互式演示文稿,可以通过鼠标、键盘控制多媒体对象的呈现方式和内容,可以随意地浏览到所需内容。动态的幻灯片易吸引人们的注意力和兴趣。【教学目的】1、知识目标:(1...
该案例是“青岛出版社”出版的初中二年级信息技术“网络知识”模块中第四课《因特网上的福尔摩斯──搜索引擎》的教学设计,该案例采用“任务驱动教学模式”,注重学生学习兴趣的提高与保持,注意师生间的互动性、操作性,受到一致好评,荣获市信息技术教学基本功大赛一等奖。一、教学指导思想建构主义学习理论认为,知识不...
学习目标:1、知识与技能:掌握excel中各种数据的输入方法,能够设置数据格式。2、过程与方法:培养学生的动手能力;培养学生在操作中发现问题,解决问题的能力。3、情感态度与价值观:培养学生在日常学习中收集、整理数据的习惯。学习重点:在单元格中输入不同的数据,并合理设置其格式。学习难点:各种数据格式的...
一、备《指导意见》目前,信息技术课还没有统一的教学大纲,但教育部一直很关心信息技术课的学科建设。原国家教委基础教育司于1994年印发了《中小学计算机课程指导纲要(试行)》。教育部基础教育司于xx年10月又出台了《关于加快中小学信息技术课程建设的指导意见(草案)》。该指导意见在现阶段起着教学大纲的作用...
一、 教材分析《演示文稿自定义动画的设置》是选取中国地图出版社初中版《信息科技》第二单元活动1中的第四课。这一单元从增强学生的切身感受、激发学生兴趣入手,深入浅出地介绍多媒体组成要素中,文字、图像、声音、视频和动画的基本知识,以及处理这些对象的工具软件的操作使用方法,通过powerpoint软件,...