[flash补间动画制作教程]flash补间动画制作教学设计
【jiaoan.jxxyjl.com--初中信息技术教案】
一、教学内容分析本节教学内容为八年级上第二章第三节flash动画制作的综合应用。通过第一节课的学习,学生已经初步了解了flash动画制作的基本步骤(起始帧、结束帧、补间动画),这节课是在第一节的基础上学会制作运动场景下的动作画面,并通过设置动画的大小、角度、旋转等属性改变动画的运动轨迹,使主题动画更加生动、有趣,为学生能创作完整的作品打下一个良好的基础。
二、教学目标
1、知识与技能
(1)理解关键帧的作用,懂得合理设置关键帧;
(2)能够利用工具设置动画的大小、角度、旋转状态等属性;
(3)掌握制作多段补间动画的基本步骤和方法。
2、过程与方法
(1)利用视频自学补间动画的制作,通过观察老师的演示讲解学会合理设置关键帧;
(2)通过同伴互助制作小组主题动画,熟练掌握多段补间动画的制作方法;
3、情感态度与价值观
(1)通过主题动画制作,表达小组的主题思想,培养学生合作精神;
(2)客观的评价自我,公平的评价他人。
三、教学重难点
重点:制作补间动画的方法
难点:合理设置关键帧、连续几段补间动画的制作
四、教学方法
任务驱动、操作演示、学案指导
五、教学过程
教学内容
教师活动
学生活动
设计意图
课前准备
将学生分组,四人一组
分组
通过预备课的观察,将能力不同兴趣相同的同学分成4人一组
复习与导入
【复习】展示海绵宝宝动画,复习动画制作过程:
1、帧:起始帧、结束帧、关键帧。2:补间:电脑填补的渐变画面。3、图层:不同的元素(对象)要放在不同图层。
温习
知识回顾,唤醒记忆
【导入】今天我们一起学习更有趣的制作内容。为了方便学习,给每个小组分发了一份学案,用来记录你们的学习过程。
下面老师有三个小动画想和你们分享,请大家在观看时候观察这三个片段中的对象做了什么动作?
【学案:看动画,填写对象的运动状态】
[个别提问]海绵宝宝是怎么动的?汽车的运动效果呢?七仔呢?
看动画,填写每个flash里对象的运动状态
提问的学生回答:a;b c;b c d。
导入新课
新课讲解一
一、关键帧是动作变化的关键。
对比“海绵宝宝”和“七仔”的源文件,思考丰富的动作通过什么实现?
—— “七仔”这个动画的关键帧比较多,是多段补间动画构成的。每一个关键帧是一个动作的关键点,这些关键帧构成了丰富的动作效果。
观察源文件,思考问题
引出“关键帧”的作用
任务一
(小试牛刀)
播放修改后的“海绵宝宝”。这个动画和上节课的有什么不同?
播放制作视频,请同学观看。
下面请同学们模仿视频的操作,在上节课所学的基础之上为海绵宝宝多做些动作效果。请打开“任务一”文件。
【学案:任务一】
观看视频
模仿视频操作完成任务一
尝试增加新的关键帧,体验动画效果的变化
新课讲解二
二、设置多个关键帧制作多段补间动画。
给对象设置动作的关键在于什么呢?
——重点在“关键帧”。“关键帧”是动作变化的节点。请同学们再观察“七仔玩滑板”这个动画。(播放动画)七仔做了哪几个动作呢?
以“玩滑板的七仔”为主题,制作三段补间动画,实现翻转、移动、大小变化、角度变化这些效果。12
[演示]
1、 布置舞台背景
2、 新建图层
a) 添加新的图层。
b) 拖动“七仔”到舞台。
2、 三段补间动画
a) [移动] [旋转]选中第13帧,插入关键帧,移动“七仔”到路面上,创建补间动画。打开“属性”面板,选择“顺时针旋转”。
b) [移动][角度变化]让七仔沿着路面滑行,选中第30帧,插入关键帧,移动“七仔”的位置,使用“任意变形”工具,调整角度,使滑轮与地面贴合,创建补间动画。
d)[移动] [大小变化]选中第60帧,插入关键帧,移动“七仔”位置,使用“任意变形”工具调整大小,创建补间动画。
4、播放
观察动画,分析动作(翻转、移动、大小变化)
教师演示,学生观察
理解关键帧是动作变化的关键点
演示操作,加深印象
分解步骤,讲解设置关键帧的作用
任务二
(大展身手)
任务二:制作有主题的故事动画
以小组为单位确定一个主题,合作完成一则主题动画。
【学案:任务二】
小组分工,确定主题,挑选素材,设计动画效果,制作补间动画,做好过程记录。
小组合作,互相辅助提高学习效率
作品评价
1、 挑选部分作品展示,引导学生对作品做出评价。
2、 鼓励学生去观察其他组的作品,互相评价。
【学案:评价】
从主题、角色、动作、关键帧方面介绍作品。
自评,互评,在作出评价的小组学案上签名。
学会欣赏,学会点评
课堂总结
[ppt展示]
1、主题动画
– 想做什么动画?
– 多段补间动画
– 设计动作
2、动作:
移动
大小变化
角度变化
旋转
【学案:总结】
归纳总结,理清思路
归纳总结,巩固所学知识
课后作业
根据主题灵活设置,使你的动画更加生动有趣。
课后思考
为下节课做铺垫
12
本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/chuzhongxinxijishujiaoan/11388.html
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