教学目标 知识与技能： 我国宪法对社会主义经济制度的规定及几个重要法律法规的名称。过程与方法： 在掌握以上内容的基础上，通过教材所给材料和思考小栏目，培养学生的阅读与理解能力；并能通过自己的亲身经历或所见所闻，依据相关的法律法规分析说明经济建设离不开法律和我国法律保护社会主义的公共财产。情感、态度与...
教学目标 认知性目标：通过教学，使学生初步掌握什么是环境问题及现实存在的一系列环境问题，充分了解环境问题给人类乃至整个地球带来的严重的危害。能力性目标：通过教学，培养学生的观察能力、互助学习能力、实践能力、创新能力，并进一步提高他们以实际行动依法保护环境的能力和自觉性觉悟性目标：通过教学，使学生深刻...
教学目标知识与技能： 通过教学，使学生知道公共秩序、公共安全的概念；我国法律在维护社会公共秩序方面的作用；扰乱社会公共秩序的危害；治安管理处罚条例关于维护公共安全的有关规定。过程与方法： 在教学中，要通过具体的案例让学生逆向思维、多角度分析，提高学生辩证思维的能力。如：有法律约束是这样，无法律约束会...
第一课 法律是一种特殊的行为规则教学目标 1． 认知目标识记：（1） 我国指定法律的主要方式。（2） 对社会全体成员具有普遍约束力是法律特征之一。（3） 法律的含义。理解：（1） 列举社会生活中的具体事例，表面由国家强制力保证实施是法律的最重要的特征。（2） 列举实例表明，我国社会主义法律和社会主义...
教学目标知识与技能： 社会管理秩序的含义；《治安管理处罚条例》关于的有关规定。过程与方法： 通过阅读教材，提高学生的阅读能力；运用“以案说法”，培养学生透过现象看本质的能力；通过案例分析和条例有关规定的讲解，培养学生的比较、分析能力、辩证思考问题的能力，分清什么对、什么错，什么能做，什么不能做。情感...
教学目标知识与技能： 未成年人的涵义；青少年的身心健康需要法律给予特殊保护；；我国颁布实施未成年人保护法和预防未成年人犯罪法的必要性和重要意义；掌握未成年人保护工作的基本原则。过程与方法： 结合个人的亲身感受，所见所闻，教材中所给的小字资料、小栏目或利用在课前的探究活动中调查了解到的典型事例，对有一...
教学过程 ： （新课导入 ） 教师活动：1、 2、设问：你听说“舍生取义”这个成语吗？ 你认为舍“生”，舍是什么？取“义”，又取的是什么？ 看到视频资料中的案例，你的感受又是什么？ （注：问题应是递进式的，要注意根据学生对每个问题的反映来及时调整教师的问题。） 学生活动：思考、质疑、临桌同学相互...
公民合法财产所有权的所有权受法律保护 一、教学目标 ： 知识与技能：了解财产所有权、合法财产的含义。理解我国公民的财产所有权受法律保护。能够结合实际，学会依法保护自己的合法财产所有权。 过程与方法：通过案例分析、学生讨论，培养学生归纳能力、分析能力和联系实际依法保护自己合法权益的能力。 情感态...
教学目标 知识与技能： 识记犯罪的三个特征，我国法律责任的种类。了解刑法、犯罪及应受到怎样的惩罚。过程与方法： 学习用对比的方法认识主刑和附加刑，在探究活动中，逐步培养探究学习的能力。情感、态度与价值观： 通过学习犯罪问题的有关知识，知道犯罪的社会危害性，增强学生的法律意识。 教学建议教材分析 本框...
教学目标 知识与技能： 掌握我国法律规定的对违反环境法行为的制裁方法，以及中学生自觉履行保护环境义务的努力方向。过程与方法： 学习用对比的方法理解环境违法与环境犯罪的区别，提高辨析能力；用理论联系实际的原则认识环境问题，提高参与环境保护活动的能力。情感、态度与价值观： 依法治理环境的学习，初步培养学...
导入 新课： 学生阅读并分析教材上狼窝岭小学的材料 学生通过分析知道，他们面临的问题，就是受教育权问题。引出本框内容。 （板书） 一、什么是受教育权（板书） 学生活动（一）：分析两则材料，总结受教育权的含义和基本要素。 材料一；从1998年6月开始，九江市遭受了历史上水位最高、受灾面积最广、...
课题：第八课第二框 不同身份有不同责任 课型：新授教学设计设计思路通过师生双边活动，让学生在研究交流中经历未知知识点的发现，感悟探究合作的方法，从而建构不同身份有不同责任相关的知识体系，达到提升学习能力的目的。教学目标知识和技能知道责任是无可逃避的，了解人因不同的社会身份而负有不同的责任，明确承担责...
第2课 共享花季友情 教案一、教学设计： 课题共享花季友情教学背景分析本课时教学内容的功能和地位： 初中生正处在人生中相对急剧变化的时期，这种变化首先是身体上或者说是生理上的成长感觉。成长是初中生生活的逻辑起点。进入八年级的中学生，面对的是人生中的一个重要阶段——青春期。在这一阶段，男生、女...
第三课 同侪携手共进 知识导引一、学习目标通过本课的学习，知道人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质，了解交友的基本原则，知道男性与女性在心理发展方面存在的主要差异；能够运用友谊原则指导自己与同学的交往，能够恰当地解决自己的交友困惑与冲突，能够作出负责任的选择；能够辨别男女生之间的正常交往和“早恋”...
课 题第九课 第一节 财产属于谁、留给谁课 时本学期第___课时日 期本单元第 _课时课 教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！>型新授主备人复备人审核人感知目标学 习目 标情感、态度、价值观增强法律意识和维权意识，懂得尊重他人的财产权利，学会保护自己的财产权利。能力能够运用法律武器维护自己...
八年级政治上册《海纳百川 有容乃大》教案教学目标通过教学使学生了解宽容的内涵以及为什么要宽容；在生活、学习中能够以自己的行动平等待人，宽容他人，尊重他人；体验平等待人、宽容他人、尊重他人对己对人所带来的情感上的慰藉。教学重点：为什么需要宽容？教学难点：宽容与纵容的区别。导入新课：教师讲“宰相肚里能撑...
教学目标：使学生明白自己是一个消费者，理解钱的来之不易，进而感受到合理消费的必要性，意识到要养成合理消费的好习惯；使学生了解目前中学生的维权意识程度，理解维权在生活中的重要性。并知道作为消费者有哪些权利，懂得要努力学会用法律武器维护自身合法权益。教学重点：感受到合理消费的必要性；消费者有哪些合法权利...
题目：资源在枯竭 一、学习目标：1．引导学生关注自然；帮助学生认识到目前资源枯竭带来的灾难性后果；使学生深切感受到人类生存的危机。2．培养学生关爱大自然，保护大自然，保卫人类家园的能力，分析问题、解决问题的能力。3．了解大自然的状况——资源在枯竭，知道人类目前的生存环境。二、学习重难点：1．重点...
第八课 竞争合作求双赢 第1课时 竞争？ 合作？教学目标：1 知识目标：认识现代社会是充满竞争与合作的社会；了解竞争的积极作用与消极作用；知道竞争的规则和竞争的目的；理解平等竞争与合作共享的意义。2 能力目标：初步掌握克服忌妒心理的方法，培养敢于竞争的勇...
八年级下册第三单元 第八课 消费者的权益第二框 维护消费者的权益一、 学习目标1、 情感、态度、价值观目标：提高自己作为消费者的权利意识，增强法制观念。2、 知识与能力目标：增强判断能力和选择能力，选择适当合理的消费行为，做成熟的消费者；了解维护消费者权益的...
