尊敬的各位评委、各位老师:你们好!今天我说课的课题是《礼仪展风采》。我将从教材分析、教学目标、教学理念、教学方法、教学流程、教学过程、教学反思等七个方面进行分析。一、教材分析1、地位和作用在学生的社会化过程中,学会与人交往是必不可少的一项内容。讲礼貌、重礼仪是一个人的基本素养。做有道德的人,必然要求...
［课前准备］1、让学生收集有关祖国的知识，如祖国之最、祖国的世界之最等。2、准备相关的画像、图片、录音磁带及录像资料。3、制作多媒体教学课件。［导入新课］教师：上节课我们学习了爱国情操的重要意义，请同学们回顾一下爱国情操有哪些重要意义呢？学生：有三点。第一，爱国情操是中华民族的崇高情感和宝贵精神财富...
课程标准：2 1知道人类是自然界的一部分；认识自己生命的独特性，体会生命的可贵。2 2知道应该从日常点滴做起实现人生的意义，体会生命的价值。一、教材分析：重点：通过参与体验活动，使学生领悟生命的可爱、可贵及生命的独特性，体会世界因生命而精彩。难点：如何激发学生内心对生命的独特性的敬仰之情，并由衷地珍...
一、教学目标 1、知识目标。使学生进一步了解家的含义，认识家庭的特点及家庭关系的确立，明白子女与父母的关系是不可选择的。 2、能力目标。提高学生认识、分析自己家庭的能力，培养学生感受有关发扬良好家风、学习并继承家人优秀品质的能力。 3、情感、态度、价值观目标。培养学生热爱家庭、热爱...
教学目标：认知目标：使同学们了解受教育权的内涵，知道我国宪法关于受教育权利和义务的规定。理解教育对公民个人及社会的重要意义，理解受教育是公民的饿一项权利也是一项基本义务。能力目标：培养同学们的发散思维、探究分析能力；培养用已有知识论证自己观点能力；初步培养维护自己受教育合法权益的能力。情感目标：使同...
一、教材分析1 对教学目标的理解情感态度和价值观目标:通过教学,培养学生热爱家庭、热爱父母的情感,引导学生继承家庭的良好传统,学习家人的优秀品质,增强对家庭的责任感和自豪感。知识目标:通过教学使学生进一步了解家的涵义,认识家庭的特点及家庭关系的确立,明白子女与父母的关系是不可选择的,了解父母的特点、...
课题 1 1自尊自信...
第二课时：接受九年义务教育教学目标知识目标：进一步了解公民受教育的权利和义务，知道九年义务教育的具体内容。 能力目标：通过典型案例的讨论引导和教学启示，初步培养维护自己受教育合法权益的能力。情感态度与价值观目标：通过学习，使学生能从国家法律的角度对受教育有一个正确的认识，增强依法维护自己受教育权利的...
教学目标知识与技能目标 引导学生识记社会主义初级阶段的经济制度包括生产资料所有制和分配制度,社会主义公有制的含义,我国农村的经营体制,我国现阶段几种主要的非公有制形式；明确国有经济在国民经济中的主导作用主要体现在控制力上,我国以公有制为主体、多种经济成分共同发展，以及以按劳分配为主体、多种分配方式...
（第二课时）一、创设情境导入：播放和欣赏甘苹的歌曲《一个真实的故事》flash（见附录）。师：是什么促使她这么做的？导入“责任”（设计意图：视听结合，号召“各种感官”集中注意力，提高学习的效率和兴趣。）二、你说我说话“责任”：1...
教学目标认知目标在教学中，懂得我国公民的基本权利和义务是由宪法规定的；了解以宪法为核心的权利保障体制及其主要内容包括立法保障和司法保障；能列举我国宪法的有关条款，说明宪法是人民权利的最重要的法律保障。能力目标在阅读宪法有关章节后，能将公民的基本权利进行简单的归纳；能对照社会生活的实际，大体说明宪法对...
