心中要有杆“秤”——明辨是非为人正直知识与能力目标1 知道正直是中华民族传统美德，是我们党的优良传统，也是一个人应具备的优良品质,知道正直的人要公正、坦率、敢于坚持正义，主持公道，敢于说真话；2 做到在日常生活中，能坚持正确的言行，坦率地对不良现象提出批评；做到公正的态度对待同学。情感态度和价值观目...
第四课 《 维护我们的人格尊严》导学案一、教学目标知识目标： 初步了解人格尊严权的内容，了解公民享有的名誉权、肖像权和姓名权的具体内容。 知道法律保护公民的名誉权、肖像权和姓名权，合法权益受到侵害要用法律武器进行维护。 明确每个公民都不得侵犯他人的名誉权、肖像权和姓名权。 能力目标： 提高...
第一框 合作就在身边教学目的与要求：（一）知识与能力：通过教学，使学生感受和体验生活中的各种合作现象，感知自己所属群体的合作精神。（二）过程与方法：通过设计各种活动，让学生认识到合作无处不在，初步确立对合作有个直观而形象的认识。（三）情感、态度与价...
第三课生命健康权与我同在 第一框 生命与健康的权利教学目标： 知识目标：初步了解人格权的内容，知道生命健康权是首要的人格权；知道法律保护公民的生命和健康不受侵害，了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护，了解行使生命健康权的方式；明确每个公民都不得侵犯和危害别人的生命和健康。 能力目标：提高分辨是非...
第3单元 在合作中发展本单元所需课时数6主要内容 第5课 合作竞争求发展 第一框：合作使生活 之路更宽畅。 第二框竞 争不忘合作。 第6课 和奏好生活的乐章 第一框：心中有他人。 第二框：与诚信结伴同行单元总体目标1、 理解竞争与合作的关系，能正确对待社 会...
教学目标： 知识目标：知道人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质；知道什么是青春期闭锁现象及其危害。 能力目标：能绘制自己的人际树轮图，并据此分析概括自己的人际关系状况。能用千里同风的话概括什么是友谊，能对教材中提供的交友安全提出适当的解决方法。 情感态度和价值观目标 愿意和...
第二单元 公共利益 第四课 共同的需要 一、身边的公共利益 1、身边的公共利益包括包括：公共场所、公共设施和公共服务。 公共场所的含义：人们交往互动的公共生活空间。能举例。 公共设施的含义：由行政机关或其特许的公务法人设置或管理以供公众使用的设施。能举例。 建设公共设施的主要目的：是...
初二政治复习知识点1 （ 家庭 ）是社会生活的基本单位，是社会的细胞。2 家庭不是世外桃源，生活会经常出现风波。3 对家的理解？ 家是我们成长的摇篮、气息的场所、安全的港湾、心灵的归宿。4 爱家的基本要求是什么？爱家要求我们理解家中的人和事，爱家要求我们自立自强，爱家要求我们勤俭持家，爱家要求...
XX年中考思想品德复习讲学稿八年级下册第四单元 我们崇尚公平和正义知识网络 众说纷纭话公平 公平是最大的“天平”...
（第一、二框劳动创造人类、劳动创造文明）一、课前导学（一）明确目标：知识与能力：知道并认同劳动创造人类、劳动创造文明。情感态度价值观：通过学习，使学生树立热爱劳动的思想，树立尊重劳动者的思想，抵制不劳而获的错误思想，抵制歧视劳动者，尤其是抵制歧视体力劳动者的思想，形成“不劳者不得食”的价值观。学习重...
第一框 人人享有人格尊严权（1）教学重点和难点：重点：人人享有尊严权，法律维护我们的名誉权难点：我们享有法律规定的名誉权的同时要履行维护他人名誉权的义务。（2）课前准备：发放表格评选最满意老师和班级星级学生并做统计。（3）教学过程第一步：从“乞丐有尊严吗”说起1、（事件背景介绍：广州白...
第一单元 《让青春充满活力》第一部份 单元分析一．本单元是八年级的第一单元，由三个主题组成：“步入青春地带”、“打开心灵窗口”、“把握青春节拍”。内容由浅入深，层层递进。主要针对的是进入八年级前后，大部分同学进入青春期，生理和心理上发生各种变化，问题和烦恼也接踵而来，这样的一种现状。而目的也...
班级 姓名 小组 【预习检查】1、公民最根本的人身权是_______________。2、生命健康权，是指公民对自己的_________、_____________________和__________以及__________的健康所...
课标内容“我与他人的关系”中的“交往的品德”部分：“学会关心和尊重他人，体会‘己所不欲，勿施于人’的道理，学会换位思考，能够与人为善。”知识目标通过教学使学生理解“与人为善”含义，懂得与人交往，要站在对方的位置上，设身处地为他人着想，不能只顾自己。能力目标在日常生活中学会与人为善，设身处地替他人着想...
教师寄语：一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。 学习内容：第五课 第二站 学会尊重学习目标：（目标明确，行动才有效）1、在学习和生活中，知道怎样尊重他人2、在平时学习和生活中，自觉尊重他人，以赢得他人的尊重学习重、难点：如何做到尊重他人？尊老爱幼、关爱女性学法指导：（方法得当，事半功倍）...
【三维目标】 1、情感、态度、价值观：树立良好的合作意识和正确当的竞争意识，培养团队精神； 2、能力目标：培养与人合作的能力与习惯并实践在常生活中。 3、知识目标：理解几种常见的合作宝典并能运用在实际生活中。【教学重点】做到为他人着想，发挥个人长处，尽自己责任，讲究合作...
第8课 有肩就得挑担子一、在“责任”中长大1、具有责任意识的重要意义？具有责任意识和责任能力，是长大成人的 ；责任意识是一个人 的重要组成部分。履行责任的标准越高，其人生价值就可能越大。对国家与社会的高度责任感，既能给我们以战胜困难的勇气和智慧，又能帮助我们...
一、教材分析（一）教学内容：第八课属于第四单元“我们依法享有人身权、财产权、消费者权”的教学内容，第八课“伴我们一生的权利”包括两个项目内容。第一个项目“法律保护我们的生命健康权”，主要帮助学生了解生命健康权是公民最根本的人身权，法律保护公民的生命和健康不受侵害，知道法律对未成年人生命和健康的特殊保...
第四课 第1课时：我知我师 我爱我师教学目标1 知识目标：了解教师工作的基本特点；知道什么是新型师生关系。2 能力目标：能够正确地评价教师在职业生活中的作用；能够通过恰当的方法表达对教师的感情。3 情感、态度和价值观目标：愿意和教师交往，积极与教师进行有效的沟通；认同教师职业所蕴涵的价值取向，例如奉...
第一节 感悟生命教案课程标准：2 1 知道人类是自然界的一部分；认识自己生命的独特性，体会生命的可贵。2 2 知道应该从日常点滴做起实现人生的意义，体会生命的价值。一、教材分析：重点：通过参与体验活动，使学生领悟生命的可爱、可贵及生命的独特性，体会世界因生命而精彩。难点：如何激发学生内心对生命的...
