总体设计： 一、 教学目标： 1、 认读生字，熟练朗读课文。 2、 正确解释关键词语，句子。 3、 描述三峡壮美的景色。 4、 抒发对祖国河山的赞美与热爱。 二、 教学重点： 学习简练、生动的语言。 三、 教学方法： 朗读法、讨论法 四、 教学手段： 图片投影。 五、 教学课时： 2课时 第一课时...
基础题1．“数”字有三个读音：a．shǔ b．shù c．shuò，下面的成语中加粗的“数”应读什么音？在括号内写上序号。（6分）（1）数不胜数（ ） （2）如数奉还（ ）（3）数典忘祖（ ） （4...
1 教材简介：课堂实录《生命之舟》。义务教育课程标准实验教科书《语文》八年级（上）语文出版社。这篇课文在第二单元，属新闻单元。列为自读课文。 2 教学目标：引导学生与前两篇课文所呈现的新闻样式比较，并结合他们自己观看电视的实际体验，了解电视新闻的特点。 3 教学构想：采用多媒体教学。先用三则不同形式...
一、目标与要求1．学习和了解借物抒情的写法。2．理解文章围绕中心组织材料、首尾呼应的结构特点。3，学习文中“蜜蜂”的无私奉献精神。二、o重点与难点 1．文章的思路脉络。本文可分为五部分。第一部分（1）：写一向不大喜欢蜜蜂。这一部分的作用主要是欲扬先抑，使文章材料的组织有曲折。第二部分（2一4）：写看...
教学目标：1、朗读并背诵课文；积累文言词汇； 2、学习抓住特征描写景物的方法； 3、体会文章表达的思想感情，培养学生的爱国激情。 教学重点：朗读并背诵课文；积累文言词汇；学习抓特征写景的方法。 教学难点：体会文章表达的思想感情，培养学生的爱国激情。 辅助教具：计算机（数量1） 液晶投影仪（数量1）...
《三峡》课堂教学实录 德州市第十中学 宋彦琳 执教 师：上课！ 师：在波澜壮阔、一泻千里的长江上，有一处无比壮美的景观，它仿佛是一串串璀璨的明珠，镶嵌在我们的母亲河上，它就是闻名世界的长江—— 生：三峡。 师：好，先请同学们欣赏三峡的壮美风光。请大家看屏幕。（cai显示三峡风光） 师：人...
（一） ①满眼是未加采伐的原始森林。潭无鱼鳖，林无鸟兽，偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音，侧耳评听、分辨、捕捉，却又没有。那是静谧的世界、净洁的世界，甚或是禅的世界。偶有人声也是静悄悄的，舍不得打破山间的安宁。同行者都在深深地吸气，仿佛要把整个阿里山的空气都吸进去，不再吐出来。 ②山...
《晏子使楚》第二课时教学目标：1、教学晏子三次击退楚王侮辱，维护尊严的事例。2、学会推理，学懂晏子反驳楚王的语言。教学过程：一、复习导入：1、同学们，昨天我们已初步学习了《晏子使楚》一文，知道了故事发生在春秋战国时期，齐国派大夫晏子出使楚国，那么楚国是如何接待晏子的？晏子有辱自己的使命吗？出使的结果...
一、课程目标：1通过与前两篇课文相比较，了解电视新闻的特点。 2指导学生体会电视解说词是如何用准确、生动的语言来表现思想内容的。 3通过对这则新闻的学习，使学生体会到军民的鱼水深情。 二、教学策略：比较阅读法、问答法。 三、重点难点：1重点：通过与消息和特写的比较，使学生把握电视新闻的特点。...
师：在上课之初，老师想为同学们讲一个故事。（点击鼠标，flash显示画面，音乐响起。）在一次森林大火中，蚂蚁家族不得不进行一次大规模的迁徙。面对熊熊燃烧的大火，大大小小的蚂蚁迅速地结成一个球体。为了那一线生的希望，它们冲向了火海。伴随着一阵噼噼啪啪的声响，最外层的蚂蚁被火吞噬了，烧焦了。然而，这蕴含...
泸教版《浣溪沙》教案 《浣溪沙》教案 《浣溪沙》、《江城子》教案 初中语文教案－诗词五首《汉江临眺》《浣溪沙》等 泸教版《浣溪沙》ppt课件 《浣溪沙》课件 《汉江临眺》《宣州谢朓楼饯别校书叔云》《浣溪沙》课件...
1 解释下列词语 ①缥缈： ②闲游： ③定然： 2 给下列各词各填写两个同义词 ①宽广： ②陈列： ③珍奇： 3 解释下列句中加黑的两个“明”字的含义，并指出其不同的词性 远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星。 ①解释： 词性： ②解释： 词性： 4 填空 ①本...
教学目标：知识目标：1、了解特写的特点。2、了解文中重点语句的深刻含义。3、整体感知课文内容。能力目标：1、培养速读能力。2、写一篇香港回归的感受。情感目标： 培养学生热爱祖国和为祖国奉献的精神，激发民族自信心和自豪感。教学重点： 1、欣赏文学作品语言，品味文中蕴含的丰富感情。 2、...
1．文学常识填空。 ①《未选择的路》的作者是________国诗人。 ②《假如生活欺骗了你》的作者是俄国诗人。他的著名的诗作有________、________等。2．给诗句选择适当的词语。 ①我流过一座森林， 柔波便________（a．荡荡地 b．轻轻地） 把那些碧翠的叶影儿...
评价表检测题基础题1．给下列加粗字注音。（4分）蹊跷（ ） 殷（ ）切 嫣（ ）红 土坳（ ）2．辨字组词。（4分）3．找出下列词语中的错别字，并在横线上订正。（ ）（4分）故弄悬虚 风烛残年 迫不急待 如火如荼姹紫焉红 感慨良深 不约而同 再接再励_...
教学目标： 1．借助工具书读懂课文，掌握一些实词的意思，培养独立学习文言文的能力。 2．反复朗读，体会作者的特殊心境。教学重点与难点： 1．课文的朗读与疏通。 2．体会作者的特殊心境。教学时间：一课时教学方法： 1．反复朗读。 2．创设情境，组织小组合作学习。教学...
双基能力训练 （一）选择题1．下列加粗字读音完全相同的一组是 [ ]a．雷霆 朝廷 挺拔b．震撼 遗憾 喊叫c．耳闻目睹 赌博 堵塞d．容忍 万仞 缝纫2．加粗词语解释有误的一项是 [...
单元：口语交际——一姿一容总关情 学习目标： 1．了解口语交际中态势语的因素构成和作用。 2．学会运用目光、表情、身姿、手势、等态势语传递信息，从而更好地与人沟通交流。 教学重点：1． 态势语的因素构成2． 如何正确运用态势语课时安排： 1课时教学过程：一、导入：同学们还记得刚刚前段时...
最后一课测试题一、为下列红色的字选择正确读音，将序号填在括号内 １、踱来踱去 ａｄù ｂｄｕó （ ） ２、惩罚 ａｃｈéｎɡ ｂｃｈěｎɡ （ ） ３、挟着 ａｘｉé ｂｊｉā （ ） ４、字帖 ａｔｉē ｂｔ...
一、解释下列加粗的词1．整个斑羚迅速分成两拨。________________2．镰刀头羊……悲怆地轻咩了一声。________________3．这么一倒腾，两拨斑羚的量大致均衡了。________________4．斑羚群又骚动起来。________________二、造句秩序井然：______...
