【《三峡》教案设计】《三峡》教案2
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教学目标:1、朗读并背诵课文;积累文言词汇;2、学习抓住特征描写景物的方法;
3、体会文章表达的思想感情,培养学生的爱国激情。
教学重点:朗读并背诵课文;积累文言词汇;学习抓特征写景的方法。
教学难点:体会文章表达的思想感情,培养学生的爱国激情。
辅助教具:计算机(数量1) 液晶投影仪(数量1)
投影屏幕(数量1) cai课件 三峡风光片
教学时间:一课时
教学内容与过程:
一、 欣赏三峡风光片,导入新课。
二、 出示学习目标。
三、 题解;作家作品简介。
四、 教师范读;学生自由朗读并思考。
五、 疏通字词,了解文章内容。
六、 分析文章抓住特征写景的方法,领会作者的思想感情。
七、 归纳小结;课堂巩固。
八、 指导背诵课文。
第一页
《三峡》教学设计
一、教学内容分解表:
编号 知 识 点 学 习 水 平
识记 理解 应用
1 了解相关文学常识 √
2 积累文言词汇 √
3 学习抓住特征写景 √ √
4 体会文章思想感情 √
5 正确、流畅朗读并背诵课文 √
二、学习水平描述表:
知识点 学习水平 描 述 语 句 行为动词
1 识 记 记住郦道元、《水经注》常识 记 住
2 识 记 理解重点文言词语的含义 记 住
3 理 解 了解文中先总写地貌,再分季节、抓特征描绘景物的方法 领会归纳
应 用 能多角度、抓特征对景物进行描绘(课外练笔) 领会表达
4 理 解 了解字里行间作者流露的情感,培养学生正确的审美观 领会归纳
5 识 记 根据文脉“总写概貌—夏景—春冬景—秋景”背诵全文 记 住
第二页
三、媒体选用情况表:
知识点 媒体类型 媒 体 内容 要 点 资料来源 媒 体 在 教 学中 的 应 用 使用方法
1 投影 长江三峡风光 自选 导入新课 播放
2 投影 长江三峡相关图片 自制 理解标题 显示
3 投影 范读课文 自制 有感情朗读全文 播放
4 投影 文意理解 自制 从局部到整体理解文意、体会思想感情 分析
四、板书设计:
第三页
五、教学过程流程图
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