教学目标 ①通过对海陆变迁及大陆分离的若干证据的分析，培养学生观察、感知、分析、归纳、表达等认知能力； ②通过对相连证据的找寻方向的探究，提高学生研究手段的科学性、...
第六章 认识省级区域 第一节 全国政治文化中心——北京第一课时※教学目标知识目标1 使学生了解北京的位置、面积等及自然环境特征，并能对北京的位置做出简要评价；2 使学生了解北京的历史文化传统，掌握北京的城市职能和未来发展方向。能力目标1 培养学生的读图能力和分析、整理资料的能力；2 使学生掌握了解...
第二章 中国的自然环境21、我国西部地形多以山地、高原、盆地为主，东部则以平原和丘陵为主，地势的特征西高东低，呈阶梯状分布。22、第一阶梯青藏高原雄居西南，平均海拔在4000米以上，号称世界屋脊。23一、二阶梯的分界线是昆仑山、祁连山、横断山，二、三阶梯的分界线是大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山 。...
世界的海陆分布（第1课时）一、教材分析：教材的地位与作用：本节课的内容是本节的重点，也是本章的重点，是学好世界地理的基础。七大洲是人类的居住地，人地关系的研究又是地理研究的重点，所以这一节的内容就显得十分的重要。二、学情分析与学法指导： 由于初一的学生在小学...
第八章 继往开来的天府之国——四川省第一节 多彩的四川教学目标1 知识目标了解四川省的地理位置、地形区、气候、主要河流、人口分布、主要资源；了解四川盆地“天府之国”与都江堰水利工程的关系；了解四川省旅游资源的分布。2 能力目标运用地图分析四川省自然环境东西差距大，培养学生对比、归纳和综合分析等能...
第十五节 “天涯海角”——海南省 教材分析：对一个省区的介绍，其自然环境的概述是必不可少的，是介绍其他各方面的基础。本区首先介绍了海南省自然环境。从教材左上角的一幅小图介绍海南省在我国的位置，结合地图，可看出其地理位置特征，随后介绍了其范围和海南岛面积。教材通过“海南岛地形图”...
农业教学目标:1、了解农业的概念、农业的五部门及其主要产品。2、了解建国以来我国农业发展的主要成就，我国农业在世界上 的地位及目前存在的主要问题。3、掌握我国主要粮食作物和经济作物及分布。4、了解我国畜牧业的种类，初步掌握主要牧区的名称，了 解其优良畜牧品种。教学指导：[来源:学*科*网]农业是和我...
地理教学研究课教案人大附中 初一地理教师 赵咏春教学内容：人类的居住地—聚落（人教版地理七年级上，第四章第三节）。教学时间：xx年12月26日9:25-10:05 教学目标：1．通过学生分组讨论，搜集、分析、整理资料等活动，落实聚落的含义、主要类型、不同类...
本学期总第40 课时本单元第8 课时授课日期12、11课题第六章 中国的自然资源课型复习教 学 目 标 1、 理解合理利用和保护自然资源的重要性 2、 国水资源的空间和时间分布特点。 3、 三个主要的跨流域调水工程。 4、 使学生了解我国主要的土地类型及其特点；知道我国耕地、草地、林...
【学习目标】；1 运用地图说出我国的纬度位置和海陆位置及其特点；2 知道我国的面积及其在世界上的地位，学会在亚洲；重点：熟记我国的34个省级行政单位的名称、简称、；1 从东、西半球看，我国位于____半球、从南、；3 我国位于_____洲的东部，东部濒临____；4 我国的陆地领土面积____平方千...
（第二课时）一、设计思想通过读图分析，边读边画，并通过问题设计强化训练的方式，形成铁路干线网络，同时结合亲身体验，让学生学会运用列车时刻表和认识高速公路的特点。二、教学目标1 知识与能力：记住我国主要的铁路干线，了解铁路线命名的方法，学会使用列车时刻表。2 过程与方法：通过读图分析能够说出我国的交通...
第3课时 发展农业要因地制宜设计思想“发展农业要因地制宜”，主要介绍了影响农业发展与分布的主要自然条件、社会经济条件以及通过正反两方面的实例说明因地制宜发展农业的重要性。学习内容生活化、教学过程活动化的设计思路会收到较好的教学效果。教学目标知识与技能明确自然条件和社会经济条件是因地制宜发展农业的影...
第三章 居民与聚落第三节 聚落一、教学设计思想教材分析：文化的范畴很广，人种、语言、宗教和聚落都属于文化的范畴。本章在陆续介绍了语言和宗教之后，本节陆续介绍了人种、语言和宗教之后，本节继续介绍聚落。聚落是人类活动的中心，它既是人们居住、生活、休息和进行各种活动的场所，也是人们进行生产的场所。聚落有城...
第三节 环境问题教案（第一课时）教学目标：1、知识目标：使学生初步掌握环境、环境问题等基本概念；了解识记环境问题的具体表现、环境污染的五种形式等内容；初步理解并掌握人类活动对环境产生的重大影响，环境问题的严重危害的基本问题。2、能力目标：要求学生学会用历史的观点看待环境问题的形成；学会用联系的观点...
福建省教学目标：（一）运用地图，了解福建省的地理位置。 地形特点和气候特征。（二）了解其丰富的森林资源、水产资源和丰富的旅游资源。 （三）了解福建省作为侨乡的优势及其对经济社会发展的作用。 （四）了解福建省各主要沿海城市的分布，并总结出城市分布的一般规律，培养学生对地理事物和地理现象进行分析、归纳和...
课题面向海洋的开放地区——珠江三角洲 学案（一）一、课标告诉我们：通过阅读地图，指出珠江三角洲位置的重要性和优越性。二、本节课我们要做到：1 知识与技能：利用地图说明珠江三角洲的重要地理位置及重要地理事物名称。结合教材说明珠江三角洲经济发展的优越性。 2 过程与方法：能够在地图上准确填写与珠江三...
山东省教学目标：（一）了解山东简称及齐鲁的由来。（二）通过读图，了解山东所处的地理位置。（三）了解山东发达的交通。（四）了解山东丰富的旅游资源，熟悉本区主要旅游景点分布，并分析其旅游业发达的原因，进一步培养学生读图和分析问题的能力。（五）了解山东丰富的海洋资源，并列举其具有典型特色的海产品。（六...
台湾省教学目标：（一）掌握台湾省的位置、范围、组成和居民概况。（二）了解台湾海峡的位置 以及丰富的海洋资源。（三）掌握台湾岛的地形特征及主要地形区的分布，分析河流的特征。（四）了解台湾岛的主要 气候类型以及丰富的自然资源。（五）了解台湾省经济发展的特点以及主要经济部门和产品状况。（六）了解台湾省主要...
本学期总第28课时本单元第13课时授课日期5、23课题福建省、广东省课型新授课主备人学习目标1 运用地图，了解福建省和广东省的地理位置、地形特点和气候特征2 了解其丰富的森林资源、水产资源和丰富的旅游资源3 了解福建省作为侨乡的优势及其经济社会发展的作用4 ...
环节 活动内容 我的教案 集备反思 1 在地图上找出秦岭、淮河，并说出秦岭——淮河一线的地理意义。2 运用地图指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理区域的范围，了解个区域的自然特征，初步探究其形成的原因。3 比较各地理区域自然地理的差异，说出它们的自然地理环境对生产、生活的影响。4 ...
