第1课辽阔的疆域【教学目标】1、 认识我国的海陆位置和纬度位置，了解我们位置的优越性。2、 知道我国领土的四至点，识记我们的海上和陆上邻国。3、 了解我国所临海洋和主要内海和岛屿。【教学重点】我国领土的四至点。我国的陆上邻国的名称和位置【教学用具】中国疆域示意图，地球仪【教学过程...
第一章 从世界看中国第二节众多的人口教学设计 一、教学目标 知识目标 ①知道我国的人口总数和我国人口的增长特点，了解我国人口问题的严重性。 ②知道我国人口的分布特点。 能力目标 ①运用我国人口增长图和有关数据说明我国人口增长的趋势。 ②运用有关数据计算人口密度，并结合人口分布图，分析我国人口分布特点...
教学要求 1 知道我国民族的构成状况，正确区分民族和少数民族的差异，认识到我国是一个统一的多民族的国家。 2 了解我国一些主要少数民族的风土人情和文化特点。 3 理解我国的少数民族政策，树立各少数民族一律平等、互相尊重、共同维护祖国统一的正确观点。 4 读图并总结我国的民族分布特点。 【课时安排】1...
第八章 继往开来的天府之国——四川省第二节 崛起的四川教学目标1 知识目标了解四川经济发展水平及其地区差异；了解四川旅游业的发展；了解四川省的交通发展。2 能力目标学会运用地图、资料分析四川省经济发展的优势；培养学生对比、归纳和综合分析等能力。3 情感目标激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感和终身学...
第七章 改革开放的前沿——珠江三角洲第二节 快速发展的经济教学目标1 知识与技能掌握珠江三角洲的经济发展特点；认识珠江三角洲地区便捷的交通；掌握珠江三角洲外来人口多以及外来人口对珠江三角洲地区城市和社会经济发展所带来的影响；掌握珠江三角洲城市化的过程；学会运用身边的实际例子，认识和理解珠江三角洲...
第一节 地势和地形 [相关课件]教学要求1 运用分层设色地形图和地形剖面图，总结出我国地势呈阶梯状分布的特征以及各级阶梯的主要特征，记住位于阶梯分界线的山脉名称。进一步培养学生阅读分层设色地形图的能力。组织学生讨论地势特征对其他自然地理要素以及我国人民的生产、生活会产生什么样的影响，使学生初步掌握评...
自然资源的属性自然资源是指直接能从自然界中获得并用于生产和生活的物质与能量。概念中包含了三层含义。（1）作为自然资源必须能直接从自然界中获得，即自然资源必须具备“自然属性”。（2）作为自然资源必须能用于生产和生活，即必须具备“经济属性”，亦即对人类 “有用”。（3）自然资源不仅包括了能从自然界中直接...
§8 1-1沟壑纵横的特殊地形区——黄土高原主备人 潘振江课题沟壑纵横的特殊地形区——黄土高原课型传授新知识课课时第一课时教学目标知识与技能、1、运用地图说明黄土高原的位置，描述出黄土高原所跨的省级行政区，并对黄土高原的地理位置作出简要的评价 2、读图熟悉黄土高原千沟万壑的地形特征了解黄...
中国电子工业与汽车工业一、教学目标1．知识与技能 知道中国电子工业与汽车工业的分布；理解电子工业与汽车工业分布的原因,了解电子工业与汽车工业的发展所带来的影响。 2．方法与过程 学习收集资料的方法；了解调查的基本方法。 3．情感态度价值观 通过对中国电子工业与汽车工业发展的课件制作与调查活动，激发振...
第四章 发展与合作第一节 国家和地区 教学设计思想一、教材分析 本节内容在探索部分用图片的方式，展示不同地区的人生活状况不同，给学生一个直观印象：世界不同地方的人，生活水平是存在差异的。紧接着介绍世界发展与合作中重要的地理单元——国家和地区的概念，以及这些国家和地区之间在面积、人口方面是有很大差异的...
第三章 中国的自然资源 学习目标：知识目标：我国主要资源的特点；我国耕地、林地、草场的主要分布地区；主要水电站、主要能源矿产和非能源矿产的分布；我国风能、太阳能、地热能等可再生能源的主要分布地区；我国海洋资源的概况，主要海洋水产；主要渔场和盐场的分布。技能目标：熟练并...
教案示例——“种植业” 【教学重点】 1 我国南北方耕作制度的差异和农作物的分布规律。 2 抓紧粮食生产的重要性。 【教学难点】 我国南北方耕作制度的差异和农作物的分布规律。 【教学媒体】 计算机课件 【教学方法】 讲述法、讨论法、谈话法。 【教学过程】 （引言） 上学期我们...
【本章考点】一、地形部分本节的考点主要有以下几点：①山脉的走向②三大平原、四大高原、四大盆地二、气候部分本节的考点分布如下①气候复杂多样②季风气候显著③特殊天气及旱涝灾害我国季风气候的特点①我国的温度带②我国的干湿地区③季风区与非季风区的知识④我年降水量的分布特点⑤大陆东部雨带的推移。三、河流和湖泊...
第六章 认识不同的区域第一节 环境独特的地理区域——东北教学目标1 知识与技能。通过地图和资料的阅读与分析，让学生认识东北的位置、范围、地形、气候环境等，通过学生的自主学习、合作学习，掌握东北冷湿气候的原因、东北的资源对工农业生产的影响。2 过程与方法。通过书本活动，引导学生展开讨论、分析，加强...
教学目的1、 使学生能明白加强国际合作的重要性。2、 理解联合国等国际组织在国际合作中的作用。3、 懂得国际合作的价值，树立学生的全球意识，培养学生团结合作精神、及竞争意识。教学重点 加强国际合作的重要性，联合国在国际合作中的作用教学难点 联合国在国际合作中的作用教学课时 1课时教...
教学要求1 使学生了解工业生产的一般过程，以及工业生产各部门之间的联系。2 使学生认识工业在国民经济中的地位和作用，以及和人民生活的关系。3 使学生掌握我国工业发达地带和主要的工业地区、工业城市分布，初步学会分析工业基地的形成和发展的条件。4 使学生了解我国高新技术产业的发展特点。结构分析本节教材分...
第七章 改革开放的前沿——珠江三角洲第三节 特别行政区——香港和澳门教学目标1 知识与技能掌握香港、澳门的位置、范围组成、自然环境特点和面积、人口特点；结合史实认识香港、澳门的殖民历史，以及回归的时间和意义；掌握香港、澳门的经济发展状况及与内地的密切合作。2 过程与方法学生课外收集资料，堂上发挥...
第五章 各具特色的四大地理单元第二节 南方地区——湿热的红土地教学目标1 知识与技能掌握南方地区的自然环境和经济发展2 过程与方法在学习过程中，通过与北方地区的特点的比较，引导学生探讨南方地区的特点，并更好地掌握南北方地区的特点。3 情感态度与价值观引导教育学生热爱自己的家乡，进一步引导学生热爱...
中国工业发展进程中国工业的发展进程可以概括为以下四个时期。1 新民主主义社会的工业经济（1949年10月至1952年）从生产力的角度来看，这个时期就是国民经济恢复时期。这个时期恢复工业和国民经济面临着多种极大困难。在这期间，工业生产恢复发展速度很快，技术水平迅速提高，工业结构和地区布局发生明显变化，...
第六章 认识不同的区域第三节 长江流域地区教学目标1 知识与技能认识长江流域的位置、范围，了解长江流域丰富的自然资源，明确长江流域水能资源的综合开发及意义，明确长江流域的经济发展状况，能结合长江流域相关经济数据解释长江流域为何被称为中国的“黄金腰带”。认识长江流域四大城市群，学会分析长江流域上下...
