第四节 气候特征【教学目的】 1．使学生理解我国气候的主要特征及其成因。 2．使学生理解我国气候对农业生产提供的有利条件。 3．使学生能联系实际，说明气候对生产、生活的影响。 4．通过让学生了解我国气候为农业生产所提供的有利条件、增强爱国主义情感。 【教学重点】 1．我国气候的主要特征及其成因。...
农业部部长陈耀邦今天说，我国的农业结构调整要面向市场，在种植业、畜牧和水产业等方面同时推进，在中部、东部和西部地区因地制宜，促进农民增收和农村经济健康发展。陈耀邦说，调整农业结构首先要积极调整种植业结构。在区域布局上，东部沿海地区和大中城市郊区要大力发展外向型、城郊型农业，增加高附加值的经济作物和特...
第4课时 我国农业面临的挑战与对策设计思想“我国农业面临的挑战与对策”这一标题的主要内容是我国农业的发展成就、面临的挑战、发展对策以及农业建设方向的有机融合。在教学过程中充分利用统计图、数据转化成统计图的方法和收集的资料直观了解农业的发展成就；运用收集到的图片，说明我国农业面临的严峻挑战；运用地图...
第一章 从世界看中国 第二节 众多的人口课题名称第一章 从世界看中国 第二节 众多的人口课题来源八年级地理上册（人教版）教学目标 1 运用有关数据说明我国人口数量和人口增长趋势，初步树立正确的人口观。 2 读图分析我国人口的分布概况及其形成原因。 3 知道计划...
本学期总第 6 课时本单元第 6 课时授课日期9 13课题第二章 第1节 中国的人口（2）课型新授教 学 目 标 1、通过讲授我国人口的数量、分布及增长，让学生了解我国人口的基本情况。 2、知道我国人口基数大、增长快及给我国社会经济发展带来的压力，增加学生的危机感。 3、知道实行计划生育...
【设计思路】本课教学的基本思想是以英语为主要教学语言，建立英语语言环境，充分运用多媒体教学手段，以地理学科知识为内容，进行沉浸型双语教学。本课的主要特点是：利用多媒体课件调动学生的兴趣，激发学生自主学习的热情，教师运用英语为主要教学语言，让学生沉浸英语环境中，达到自然而然运用英语这个语言工具来分析、...
教学目标：1．基础知识：（1）知道海洋中的生物资源和非生物资源。（2）理解开发海洋资源的重要性。（3）了解我国丰富的海洋资源，发展海洋水产业的有利条件。（4）记住我国主要最大的渔场——舟山渔场。最大的盐场——长芦盐场和近海油的分布。（5）了解我国在开发海洋资源中出现的问题和采取的对策。2．智能的培养...
第一节 沟壑纵横的特殊地形区——黄土高原 --一、教学目标（一）知识目标１、黄土高原的地理位置。２、黄土高原上黄土物质的形成原因。３、黄土高原千沟万壑的地形地貌特征。４、黄土高原生态环境恶化、自然灾害频繁的自然和人为原因。（二）能力目标１、通过阅读地图说明黄土高原的位置,描述黄土高原所跨的省级行政...
第十章 极地地区 --一、教学目标（一）知识目标１、认识两极地区的位置范围、气候条件、自然环境、自然资源等。２、会用地图、景观图片和相关资料，总结归纳出两极地区的环境特点。３、学会在以两极为中心的地图上辨别方向。４、培养从图片中提取地理信息的能力。（二）能力目标１、掌握运用地图和相关资料说明某一地...
第二节 西南边陲的特色旅游区——西双版纳丹徒区高资中学 罗荣●教学目标知识目标1 能运用地图说出西双版纳的位置。2 知道西双版纳的资源优势。3 熟悉原始热带雨林景观的基本特征。能力目标着重培养学生的阅读观察能力与分析探究能力。德育目标1 通过学习本节内容，培养学生对祖国大好河山的热爱。2...
第一章 从世界看中国一、辽阔的疆域1、位置优越⑴半球位置：东半球、北半球。⑵海陆位置：亚洲东部，太平洋西岸。⑶纬度位置：大部分位于中纬度地区，属北温带，南部少数地区位于北回归线以南的热带，无寒带。⑷位置优点：发展农业生产我国地域广大，南北、东西气候差异大，为发展多种农业经济提供了有利条件。对外交往与...
一、教学目标设计1 了解农业的主要部门、农业的重要性、我国农业分布的差异。2 学会用网络查阅资料，能够进行信息的分析与综合。3 培养识图能力。明确因地制宜发展农业的重要性，增强自主、合作、探究的意识，同时进行爱国主义教育。二、教学内容及重难点分析 八年级学生对地理知识已有所了解，有一定的读图能力，在...
第三章 中国的自然资源1 我国自然资源的总特征（基本国情）：自然资源总量丰富，人均不足（我国资源概况：陆地面积——世界第三：矿产资源总量——世界第三；耕地面积——世界第四；河流年径流量——世界第六；森林面积——世界第六）4月22日为世界地球日。2 我国土地资源的主要利用类型为：耕地、林...
第四节 澳大利亚 --一、教学目标（一）知识目标１、澳大利亚的位置特点、范围、首都和主要城市的分布。２、澳大利亚特有的动物及其形成原因。３、澳大利亚地形和气候的分布、特征。４、城市、人口的分布特点。（二）能力目标１、通过引导学生看景观图片和澳大利亚古老生物录像(或vcd盘)，运用小组探究式提高学生...
教学目标 知识目标 通过学习使学生能够在地图上确认四大高原、四大盆地、三大平原和主要丘陵的准确位置，并能描述其各自的地形特点。能力目标 通过读图、填图的训练，使学生能够从中国地形图上读出四大高原、四大盆地、三大平原和主要丘陵的分界线，及其所在的省级行政区的名称，从而在山脉的基础上，建立起各高原、盆地...
《黄河的奉献与忧患》教学设计一、教学内容分析黄河的奉献与忧患是人教版八年级地理上册第二章中国的自然环境中的内容。二、本节教材的地位和作用它是接中国地形、气候之后更直观动态地综合反映中国的自然环境，同时与下章水资源和区域地理中的北方地区及西北地区的自然特征密切相关。对学习生态环境的保护以及西部大开发知...
第九章 走向世界的中国 --一、教学目标（一）知识目标1．回忆已学中国区域地理基础知识，同时获取新知。2．初步领会地理环境要素的综合性和区域差异性及环境与人类活动的相互关系。3．通过搜集有关信息，明确中国的国情和世界的发展趋势及中国与世界的联系。（二）能力目标着重培养学生的综合能力，搜集、分析地理...
教学目标 1 通过有计划地收听收看电视台播放的天气预报节目，了解天气预报的主要内容；通过“学做天气预报员”的训练，使学生熟悉常见的天气符号，会看简易的天气预报图。 2 掌握判读卫星云图的基本方法，了解卫星云图对群众生活和工农业生产的重要意义，并初步了解卫星云图是如何制作形成的。 3 通过实际生活中...
一、确定重难点（一） 重点1．运用图文资料说出我国农业的地区差异。2．举例说明如何因地制宜发展农业。（二）难点理解因地制宜发展农业的必要性。二、分析重难点农业是我们的衣食之源，生存之本，是国民经济的基础，在我国占有很重要的地位。我国幅员辽阔，地域差异显著，这种自然条件上的差异使得我国农业生产的地区...
第一节 【教学目标】 知识目标: 1、了解交通运输的重要性,理解几种主要运输方式的特点 2、记住我国主要的东西铁路干线、南北铁路干线及其重要的铁路枢纽 3、能在空白交通图上正确填注主要铁路枢纽。 能力目标: 1、学会按客、货运的性质和需要,选择合理的运输方式和行进路线 2、运用地图说...
