【教学目标】1、了解我国位置和优越性，知道我国面积广大，记住主要的邻国和临海。2、了解我国的形状区划，理解省级行政单位的划分。3、知道我国是世界人口最多的国家，了解我国人口的分布和人口政策。4、知道我国是一个多民族的国家，了解我国主要的少素民族及其文化。【教学重点】我国的位置和行政区划【教学用具】地...
第二节 巴西 --一、教学目标（一）知识目标1、了解巴西的民族融合。2、认识巴西的位置范围和自然环境。3、了解巴西工农业发展的状况。4、概括并归纳亚马孙热带雨林的危机及保护措施。5、认识巴西的城市化问题。（二）能力目标1、利用录像、图片和相关资料，帮助学生认识巴西是民族大熔炉的缩影。2、利用世界政...
第二节 因地制宜发展农业 [相关课件]教学要求1 了解我国的农业发展状况。2 能够运用资料并联系实际，说明我国农业在地区分布上的差异。3 举例说明因地制宜发展农业的必要性，明确如何才能因地制宜地发展农业。结构分析本节共分四个标题：“农业与我们”“农业的地区分布”“发展农业要因地制宜”和“我国农业面临...
第一节 世界的气温的降水一、教学目标： 1、初步学会阅读世界年平均气温、降水分布图，说出世界气温降水的分布规律。 2、利用有关气温、降水资料，绘制气温曲线图和降水柱状图，并分析气温变化规律。 3了解引起世界气温和降水地区差异的因素。 4、通过回顾中国的气候，使学生明...
第一节 《四大地理区域划分》的教学设计和部分实录全书教材分析：8年级下册属于分区地理的内容,第5章明确中国地理差异,然后从省级－省内－跨省3个尺度分角度进行案例教学,最后第9章走向世界的中国将对中国的学习回归到世界的整体发展中,完成整个世界地理和中国地理的学习。第5章在全书的地位分析：区域差异是自然...
课题 第二章 第二节（第2课时） 我国的降水及干湿地区主备人 课型新授课 备课时间 xx 9 14 序号 8学习目标知道我国降水分布特点。初步学会分析气温和降水特点的形成原因。重点难点降水分布特点和干湿地区。影响降水的因素方法综合学习法点拨自主学习一 读p35图2-25《中国...
【设计理念】依据地理新课标的要求，课程要面向学生的生活世界和社会实践，教学设计要体现探究学习的理念，鼓励学生通过探究学习真正参与到教学活动中去。充分发挥学生的主体作用，通过创设学习情景，引领学生主动参与，乐于探究，合作学习，培养学生分析地图找规律，探究问题引资料，并能够运用比较的方法解决实际问题，从...
教案 人教版地理 教学目标： 1、使学生能够说出水资源的重要意义，培养学生从地理事实中概括结论的能力。 2、使学生能够通过资料解释世界水资源的有限以及分布不均，了解人类对水资源的不合理利用，切实体会到世界水危机、中国水危机，同时培养学生从数据和图表中提取地理信息以及进一步分析加工地理信息的能力...
考点说明1、 知道主要的现代交通运输方式，根据需要选择合理的交通运输方式。2、 运用地图说明我国交通运输网络在地区分布上的特点。3、在地图上找出我国主要的铁路干线和重要的铁路交通枢纽。4、运用资料说明我国东部与西部农业分布的差异；结合地形、气温和降水等知识，比较秦岭---淮河一线南北农业生产的差异。...
【学习目标】；1、主要河流和湖泊的水文特征；2、外流河的水文特征；【重点难点】；重点：1、主要河流和湖泊的水文特征；2、外流河的水文特征；难点：外流河的水文特征；【学习过程】；一、学案自学；自学课本44-55内容，完成下列各题；1、下列省区之间以黄河干流为天然界线的是（）；a 青海和甘肃b 宁夏和内...
本学期总第34课时本单元第 2 课时授课日期11、27课题第一节 自然资源概况（2）课型新授教 学 目 标 1、 我国矿产资源分布的利与弊 2、 石油产量和发电量皆居世界前列 3、 我国铁矿储量最多的三个省 4、 我国主要煤矿、油田、铁矿、有色金属矿的图例符号、产地名和位置 5、...
第五章 中国的地理差异第一节 一、教学目标： （一）知识目标1、初步理解区域划分的不同原因及相应的地理区域的类型；结合生活体验，以某一类型的区域为例，举例说出不同尺度、不同级别的区域。2、初步学会在简单的地图上进行区域划分的方法。3、阅读“我国四大地理区域图”，能够在地图上指出北方地区、南方地区、西...
第三节 河流和湖泊 [相关课件]教学要求1 学会搜集并运用地图与统计资料说明中国河湖的基本概况。2 通过地图、图片及统计资料的分析，能够解释黄河各河段产生灾害的原因，以及治理的基本方案；能够初步提出长江各河段开发利用的方向与措施。3 逐步树立辩证唯物主义、人地协调观念及可持续发展的观念。结构分析选编...
指导思想“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”被称为新课程教学的三维目标。新课程标准下的地理教学就是要改变地理学习方式，引导学生从现实生活的经历与体验出发，激发学生对地理问题的兴趣，培养学生的地理学习能力，鼓励积极探究，了解地理知识的功能与价值，形成主动学习的态度，实现“书本世界和学生生活世界...
教材分析1 教材地位；本节内容是全章的入口，是学习天气与气候的基础。学好本节内容，对日后认识气温、降水等天气要素有着重要的意义。2 教材结构：本节课由天气及其影响、明天的天气怎么样、我们需要洁净的空气三部分内容组成，所有内容都围绕身边的现象来展开。3 教材特点：教材以生活中的天气为切入点，让学生初步...
教案示例1——“工业的发展”第一课时 【教学重点】中国工业的巨大发展 【教学难点】中国的工业布局 【教学用具】中国工业分布变化图，中国工业发展景观图片 【教学过程】 （讲述）上节我们了解了我国基础工业及其分布与全国主要工业基地的分布。那么，我们的工业到底如何呢？下面我们就来看一看中国工业的...
第一章 从世界看中国 第三节 多民族的大家庭 [相关课件]教学要求1 知道我国民族的构成状况，正确区分民族和少数民族的差异，认识到我国是一个统一的多民族的国家。2 了解我国一些主要少数民族的风土人情和文化特点。3 理解我国的少数民族政策，树立各少数民族一律平等、互相尊重、共同维护祖国统一的正确观点...
【教学目标】：1 使学生了解西北地区的范围、及高原、盆地为主的地形。 2 使学生掌握西北地区以干旱为主的自然特征及其对农、牧业生产的影响。 3 培养学生读图、用图的能力，并使学生进一步学会认识与分析一个地区区。域特征的方法。 【重 点】： 西北地区的自然特征 【难 点】： 以...
【教学目标】1、 了解我国地形地势的特征2、 知道我国主要地形区的特点和分布3、 了解我国气温和降水的特点。掌握温度带和干湿地区的分布。4、 掌握我国气候的三个特征，知道我国气候类型的分布。5、 了解黄河，长江的概况和开发治理情况。【教学重点】我国气候的特征，长江，黄河。【教学用具】教学挂图【教学过...
第三章 中国的自然资源第一节自然资源概况一 教材分析湘教版地理八年级(上册)第三章《中国的自然资源》的第一节《自然资源的概况》主要介绍了自然资源的定义和分类、自然资源的特征。本章是学习、研究人地关系和人类可持续发展理论的基础，而本节又是学习中国自然资源的基础。因此自然资源的定义、分类、特征必须使学...
