课 题：长江、黄河 学习目标：1、了解长江、黄河水系概况，知道长江是我国第一大河，世界第三大河；2、学会分析并掌握长江、黄河各段的水文特征；3、了解长江、黄河开发利用的现状及潜力；治理保护的首要任教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！ type= _x0000_t32 connectort...
第一章：中国的主要产业 1 当前，我国的粮食、肉类、棉花、花生、油菜籽、水果等农产品产量居世界第一位。 2 我国谷物人均占有量接近世界平均水平；棉花人均占有量超过世界平均水平。 3 我国农田灌溉面积已占农田总面积的40％。 4 我国在农业生产水平比较高的东部地区，建立了大量的高产...
第一节 人种和人口一、教学目标：1、 能说出世界三大人种的特点，让学生树立正确的种族平等思想；2、 能在地图上指出世界三大人种的主要分布地区；3、 学会运用地图说明人口分布的特点；4、 学会运用资料说出人口增长的特点；5、 能举例说明人口问题对环境及社会、经济的影响，使学生初步树立正确的人口观；...
八年级地理《》（教案设计）【学习目标】知道我国正在建设“南水北调”、“西气东输”、“西电东送”三大工程的路线及目的、意义。知道我国经济的基本国情：是一个发展中的大国；人口众多，人均国民产值低。联系我国的国情和国际环境，简要分析我国的发展策略。【教师活动】复习四大地理区域的自然地理特征，把中国划分成四...
学习内容第1课区主备：课时： 1课时类型：综合解决课学习目标知识与技能：1 运用地图说出黄土高原的位置和范围，认识其自然环境的过渡性。2 了解黄土高原地表景观特征，利用图文资料解释黄土高原的形成原因。3 知道黄土高原是华夏文明的发祥地之一，能举出反映“黄土风情”的例子。过程与方法：1 学会使用和分析...
上海市教学目标（一）了解上海优越的地理位置、地形和发达的交通条件。（二）搜集资料，运用地图分析上海成为功能齐全的国际化大都市的原因。（三）了解上海的城市职能。（四）认识改革开放以来上海浦东所发生的翻天覆地的变化，对学生进行改革开放政策的宣传和思想政治教育。（五）对学生进行环境保护和可持续发展观教育，...
地理：【本章考点】一、地形部分本节的考点主要有以下几点：①山脉的走向②三大平原、四大高原、四大盆地二、气候部分本节的考点分布如下①气候复杂多样②季风气候显著③特殊天气及旱涝灾害我国季风气候的特点①我国的温度带②我国的干湿地区③季风区与非季风区的知识④我年降水量的分布特点⑤大陆东部雨带的推移。三、河流...
教 学 内 容人多地少 类型齐全共 几 课 时2课 型新第 几 课 时1教 学 目 标了解土地资源的利用类型和我国土地资源的基本特征重 教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！ type= _x0000_t75>点难 点利用图表资料认识我国耕地、林地和草地等自然资源...
第三节 工业的分布与发展 [相关课件]教学要求1 使学生了解工业生产的一般过程，以及工业生产各部门之间的联系。2 使学生认识工业在国民经济中的地位和作用，以及和人民生活的关系。3 使学生掌握我国工业发达地带和主要的工业地区、工业城市分布，初步学会分析工业基地的形成和发展的条件。4 使学生了解我国高新...
课题第八章 第一节 沟壑纵横的特殊地形区——黄土高原（一）学案一、 课标告诉我们：黄土高原千沟万壑的地形特征及成因。二、本节课我们要做到： 1、知识与技能：运用地图说明黄土高原的位置，描述出黄土高原所跨的省级行政区，并对黄土高原的地理位置作出简要的评价，读图熟悉黄土高原千沟万壑的地...
第六章 认识不同的区域 第四节 西部地区教材分析西部地区是与东部相对，范围广阔、资源丰富、环境脆弱、亟待开发的地区。因此，设想本课教学中多运用比较法，突显东西部之间的经济差距，比较东西部地区各自的优势和不足，明确开发西部以及东西部地区合作互补的重要意义。教学目标1 知识与技能明确西部地区的范围和...
海南省教材分析：对一个省区的介绍，其自然环境的概述是必不可少的，是介绍其他各方面的基础。本区首先介绍了海南省自然环境。从教材左上角的一幅小图介绍海南省在我国的位置，结合地图，可看出其地理位置特征，随后介绍了其范围和海南岛面积。教材通过海南岛地形图结合文字描述介绍了海南岛的地形特征和水系特征。地形...
三、 （1）、运用资料并联系实际，说出我国农业分布概况，并举例说明因地制家发展农业的必要性 农业是国民经济的基础，广义的农业包括耕作业、林业、畜牧业、渔业和副业。在我国，种植业是农业的主体。种植业受自然条件的影响很大，它一方面要求有适宜耕作的土地，一般要求地形平坦，土壤深厚、肥沃，水源丰富，灌溉便利...
本学期总第32课时本单元第1 课时授课日期11、24课题第一节 自然资源概况课型新授教 学 目 标 1、 记住中国领土面积居世界第三位 2、 理解合理利用和保护自然资源的重要性 3、 初步学会根据保护自然资源的法规，对实际生活中见到或听到的有关自然资源方面的问题进行评价分析 4、 逐步树立...
【教学目标】1、了解地理环境对于文化的影响2、知道我国有丰富的旅游资源。3、掌握我国列入世界文化遗产的旅游资源。【教学重点】我国著名的旅游资源【教学用具】典型旅游资源图【教学过程】1、新课导入：我们已经学习了各种交通运输方式，现在看看我国主要有什么旅游资源。2、看课本插图了解我国的文化主要有那几种，...
第一节 自然资源总量丰富人均不足 [相关课件]教学要求1 学生初步了解什么是自然资源，以及自然资源的分类。2 从生活、生产实例出发，使学生了解自然资源与人类生产生活的密切联系和重要性，以及中国资源丰富、人均不足，且破坏严重的国情现状。3 教育学生树立十分珍惜、合理利用并倡导节约资源的崭新观念，培养资...
【教学目标】 1、 了解我国地形的特点，知道我国五种地形的分 布比例。 2、 了解我国地势的特点，知道三级阶梯的分界线。 3、 理解我国地形地 势特征对我国气候和交通等的影响。 【教学重点】 我国地势的特征，三级阶梯的 分界线【教学用 具】 我国地势剖面图 【教学过程】 教师活动学生活动1、新...
第一节 逐步完善的交通运输网 [相关课件]教学要求1 能够举例说明交通运输在生活和生产中的重要作用。2 记住我国主要的铁路线，了解铁路线命名的方法，能够运用地图说出我国的交通运输网络的大致分布格局，学会使用列车时刻表。3 了解我国重要的交通枢纽，并能够分析交通枢纽应该具备的特点；能够设计合理、经济的...
第一节、自然资源的总量丰富 人均不足教学设计与反思 教学目标1 了解自然资源及其主要类型。2 学会运用资料说明我国土地资源的主要特点。3 学会运用资料说明我国水资源的时空分布特点及其对于社会经济发展的影响。4 举例说明我国为解决水资源分布不均而建设的大型工程。5 学会以水土资源为例归纳我国...
第2课时 农业的地区分布设计思想农业的地区分布是本节学习的重点内容之一，如何突破重点是教学设计的关键。地图是反映地理事物及空间分布的重要信息载体，阅读和使用地图是学习地理的基础知识和基本技能。所以充分利用农业分布图并进行列表比较，让学生知道从地图上获取信息，运用所学知识解决地理问题是行之有效的学习...
