【加拿大快速入境】快速入境，从容应对
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在读写容量增大、要求提高的命题改革背景下，快速阅读和快速写作的要求凸现出来，成为考生获取中考优异成绩的重要条件。本期我们重点先谈一下快速阅读的问题。
速度是效率的标志。没有速度的阅读是语文能力低下的象征，快速阅读是检测语文能力高低的重要标尺。中考的阅读是不同寻常的读写过程，有它自己的特点，主要表现为以下三点：
1．测试内容的全新性。2。应对测试的独立性。 3。完成测试的时效性。
以上特性决定中考在考查阅读基本能力的同时也在考查学生快速应对的能力，快速准确地完成阅读是成功应对中考的重要保证。
快速阅读的能力是体现在读写的基本能力之中的，中考对这种能力的考查中在以下方面。
快速阅读的能力主要有：①快速认读和把握材料内容的能力；②快速领悟设问的能力；③设问与阅读材料快速对应的能力；④快速提取、整理信息的能力；⑤快速表达的能力。
快速阅读的能力既靠平时的训练，也需要我们掌握科学的考场应对策略。快速阅读有哪些策略呢？
试卷设计的阅读题是特定环境中的阅读目标，也是阅读的指向，如何在尽可能短的时间内完成阅读任务，需要选择一种科学的方法。我们把这一方法概括为几个步骤：①速读全文，掌握大意。对阅读材料要迅速通篇浏览，了解文章写什么。记叙文要了解写的是什么事；议论文要了解议论什么问题以及观点态度；说明文要了解说明的是怎样的事物。这时的阅读只须掌握大意即可，不必咬文嚼字、深究细研。②综览设问，明确意图。了解文章大意后，对命题人设计的意图及设问的角度。③对应原文，聚集考点。根据设计的问题，逐一找到原文的对应处，确定考题的落脚点。落脚点一般有两类：一是局部的语段或语句；二是文章的整体。④收集整理信息，稳妥解答。从文章中收集整理有关信心，结合自己的理解，用确切的文字加以表述，完成解答。
快速阅读要防止几种错误的做法：①不顾及设问，过细研读原文，无的放矢，耗费时间；②被设问牵着鼻子走，答一题看一遍原文，耽误时间；③不认真阅读试题，忽略试题中的有效信息，不领会设问意图，误解题意走弯路。
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（一）因地制宜，发掘资源。选择研究性学习的内容，要注意把对文献资料的利用和对现实生活中“活”资料的利用结合起来。要引导学生充分关注当地自然环境、人文环境以及现实的生产、生活，关注其赖以生存与发展的乡土和自己的生活环境，从中发现需要研究和解决的问题。把学生身边的事作为研究性学习的内容，有助于提高各地学...
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