活动目标：1 理解故事内容，学说描述萝卜的短句。2． 了解萝卜品种的多样性，对周围事物的差异性感兴趣。活动准备：1． 故事图片故事：小兔子种萝卜（春天时）山羊爷爷把三包萝卜种子分给了小白兔、小灰兔和小黑兔。 三只小兔子把萝卜种子种到地里，地里面长出了绿油油的小萝卜苗。 （秋天来了）...
教学内容语言活动《花灯谣》教学目标1、理解儿歌内容，感受作品中欢快的节日气氛。2、感受儿歌押韵的特点，能准确地发出姥（lǎo）、闹（nào）、浩（hào）、摇（yáo）等音。教学准备自制课件《花灯谣》。...
教学目标： 1、感知理解作品，有感情地朗诵，欣赏体会散文诗的优美和趣味。 2、大胆想象并用动作语言来表述云彩变化，学习句型“吹呀吹，云彩变成_______，________________。” 3、喜欢秋天多变的云彩，感知作品优美活泼的意趣美。 教学准备：1、根据散...
活动目标：1、能够理解故事内容，了解画面与画面之???的关系，并根据故事情节展开合理想像；2．懂得小朋友之间要互帮互助、互让互爱； 活动准备：可以展开画面的挂图、画有故事人物的卡片 活动过程：一、导入环节——吱吱吱… 吱吱吱，是谁来啦？——小老鼠，小老鼠在小河边发现了一样宝贝（教师展示图片萝卜被...
活动目标：1、引导幼儿观察画面，理解寓言故事内容。2、引导幼儿说出哪只白鹤能找到鱼，懂得遇事要动脑筋，注意事物的变化。活动重点：引导幼儿观察画面，理解寓言故事内容。活动难点：通过故事让幼儿懂得遇事要动脑筋，注意事物的变化。活动准备：幼儿用书活动过程：一、活动开始。(出示挂图，引导幼儿观看图画内容。)...
各位评委、各位老师同仁们：大家好！ 今天我说课的内容是中班语言活动《耳朵上的绿星》，这个活动是根据华东师范大学出版的《幼儿园建构式课程指导》中班下册中“奇妙的动物”这一主题，自己创设的与主题紧紧相扣的、与自然知识相关的，即培养了幼儿的想象力、创造力、又培养了幼儿的语言表达能力，还培养了幼儿间互帮...
教学内容语言：神奇的小斑马教学目标：1、能根据故事线索大胆猜测，乐于表达。2、感受小斑马帮助小老鼠的“情”和“趣”。教学准备：ppt。教学重点与难点： 能根据故事线索大胆猜测，乐于表达。教学方法与手段： 情景法、多媒体辅助教学法、讨论法。活 动 过 程教师活动幼儿活动设计意...
活动目标：1、欣赏故事《小乌龟的大背壳》，想象半球形物体的多种用途。2、了解人类可以从动物的一些特征中获得启发。活动准备：1、材料准备：（1）课件《小乌龟的大背壳》（2）ppt2、经验准备：对乌龟的外形特征和习性已有初步的了解。活动过程：一、 欣赏故事，引出主题。教师：有一只小乌龟，它身上有一...
【活动目标】：1、通过幼儿观察画面，理解月亮掉进烟囱后发生的相关情节，并愿意大胆地用语言较完整地表述。2、通过幼儿对故事的理解，感受故事的诙谐、幽默的乐趣。【活动重点】：根据图书画面阅读理解月亮掉进烟囱里的故事情节【活动难点】：大胆用语言表述自己对画面的理解，感受故事的诙谐与幽默。【活动准备】：1、...
活动目标：1、在有趣的故事情节中，感知理解蘑菇的成长过程。2、引导幼儿积极参与讲述活动，养成耐心倾听他人讲话的良好习惯。活动准备：（1）小图标：1、2、3、4、5的数字卡、从小逐渐长大的蘑菇图片5张，以及苹果、圆凳、雨伞、桌子、蘑菇房子图片各一。（2）幼儿人手一份萝卜或青菜、1——5数字卡片（3）小...
活动过程： 引题： 1、（出示背景图）猜猜，这是谁的家？你怎么知道是老鼠的家？ 谁知道老鼠还有一个名字叫什么？ 欣赏、理解第一段（原因） 1、欣赏第一段 2、提问：耗子妈妈怎么哄小耗子睡觉的呢？ 欣赏，感知童话诗，初步理解角色的形象和主要情节。 1、朗诵 2、提问：耗子妈妈请了...
歌唱祖国----中班语言活动 【设计意图】 十月一日国庆节，祖国妈妈的生日，为了帮助幼儿了解祖国妈妈的生日，激发幼儿爱祖国的情感，我们为幼儿设计了这节活动课《歌唱祖国》，让幼儿更深的了解祖国，进一步激发幼儿的爱国热情。【活动目标】 1、有感情的朗诵诗歌，理...
活动背景： 随着主题《可爱的动物》的进行，小朋友们对各种动物非常感兴趣，特别是动物们各自与众不同的外形特征，对孩子们特别有吸引力。 《纲要》中指出活动应既符合现实的需要，又有利于幼儿的长远发展；既贴近生活，选择幼儿感兴趣的事物或问题，又有助于拓展其经验和视野。小乌龟这一动物形象既为孩...
中班语言活动设计——家· 活动目标 1． 帮助幼儿理解诗歌内容，感受诗歌的画面美和语言美。 2． 引导幼儿信编诗歌，培养幼儿的想像力、创造力和尝试精神。 3． 让幼儿知道幼儿园是个大家庭，每个小朋友要关心爱护幼儿园。重点v难点 1、 理解诗歌，学习诗...
活动目标：1 懂得夏天气温高，穿着单薄的衣服使人凉爽，秋天气温低，穿着厚实的衣服可以保暖。2 能够将夏天和秋天的衣服进行区别分类，学会根据季节变化来增减衣服。活动准备：1 夏天和秋天的衣服实物以及彩图若干。2 小猴的图片。活动过程：一、出示小猴图片，引出故事：“小朋友们，这是谁呀？（小猴）你们知道...
活动目标：1 观看情境表演，体验社区生活中邻里之间的互相帮助。2 愿意在别人有困难的时侯帮助别人，感受关心、帮助别人的快乐。活动准备：1 情境表演：我的好邻居。2 请家长向孩子讲一些有关邻居间的好人好事。3 《幼儿画册》第2册第17页，配套磁带或光盘。活动过程：一、讨论：如果你在家里遇到了困难，家里...
活动目标：1．喜欢听故事，理解故事内容，能说出故事中的主要角色。2．有兴趣投入故事情节中，初步感受故事中与朋友分享的快乐。活动准备：1．故事课件。2．材料：三只大小不同的老鼠，幼儿熟悉的水果和动物等图像。3．实物：一团棉花，棉花糖。活动过程：一、激发兴趣出示棉花糖提问：1．今天老师带来一样很好吃的东...
活动目标：1、 认识序数1—6，学习确定物体在序列中的位置，能正确运用序数词。2、 教育幼儿在活动中遇到问题要多动脑筋，并能按规则进行活动。活动准备：1、 布置活动场景2、 线索图，红太狼、灰太狼的拼图3、 幼儿人手一张火车票活动过程：一、 交代任务，引起兴趣1、 交代任务师：小朋友，羊村有两件很重...
活动目标： 1 引导幼儿体会故事中人物之间的互相关心、互相帮助的美好情感。 2 启发幼儿分析故事中的人物形象，提炼故事发展的线索。 3 鼓励幼儿根据故事中人物的不同形象，设计表演的动作、神态及语言的基调。 4 培养幼儿在共同布置场景、选择道具、表演故事时相互合作的能力。 活动重点：...
各位评委老师好！我是x号，我模拟上课的内容是：中班语言：咪咪。活动目标：1、理解故事内容，能清楚地说出故事的主要情节。2、愿意客服困难，做一个勇敢的孩子。现在开始我的模拟上课:一、引题，激起幼儿兴趣1、出示猫图片：1、师：今天老师带来了一只小猫，名字叫咪咪，你认为咪咪是一只怎样的小猫呢？幼儿：咪咪是...
