幼儿园中班语言教案：《鞭炮劈啪响》（一）活动目标： 1、学习儿歌，并引发幼儿对鞭炮的联想。 2、幼儿能用身体的伸展与收缩表现燃放鞭炮过程的动作。 3、幼儿感受过年欢乐热闹的气氛，体验表演的快乐。 （二）活动准备： 1、制大火柴，小红帽，小红衣等教具。 2、各色纸屑放置于电风扇上。 3、鞭炮的声音以及...
活动目标： 1、理解故事内容，感受故事中小老鼠的多种心情。 2、通过故事，引导幼儿了解故事中的寓意，知道再好吃的东西也不能贪吃。 3、激发幼儿能愉快地表演故事。活动准备： 硬件：水果图片（一根香蕉、一个苹果、一窜葡萄、一...
活动目标： 1、让幼儿初步认识牵牛花的颜色和形状特征。2、让幼儿通过这个故事感受晚会的热闹和有趣。活动准备： 自制牵牛花若干和一张背景画面 、 4种小动物图片 、 幼儿用书活动过程：一、课前互动1 教师和幼儿互动“小手拍拍”儿歌。2 引导幼儿复习前一篇儿歌“小雨点，沙沙沙。”二、导入新课...
中班语言活动：我的压岁钱活动目标：1能围绕话题连贯地表达自己的愿望及感受。 2让幼儿学会倾听同伴说话，并向同伴学习经验，分享快乐。准备：红包、钱。活动过程：1、出示红包，让幼儿猜猜里面是什么？（压岁钱）2、教师提问：过年的时候，你收到过压岁钱吗？是谁给你送的？你拿...
活动目标：1、了解月亮的基本特征，发现月亮盈缺变化的规律。2、能够完整的背诵儿歌，体验诗歌美。 活动准备：图片（初一——一条线、初二——眉毛、初五六——银镰、初七八——小船、初九十——半圆、十五六——玉盘）、儿歌音乐（已找到） 活动过程：一、 引题师：老师要给小朋友们猜个谜语，请小朋友们仔细听...
中班语言《 有趣的“〇” 》活动目标1 培养幼儿语言表达能力及想象能力。2 学会用完整的话说“我想用它来…… ”。3 体验做游戏的快乐。活动准备：小猴子的商店、动物头饰及手偶、画有圆圈的纸片、游泳圈一个、面包圈一个、洗脸盆一个、足球一个。活动过程：1 师：今天老师要带大家去一个地方，那里有好多的小...
设计意图：我班幼儿对动物十分感兴趣，大部分幼儿对一些动物的特征都有了一定的认识，设计此活动的目的是使幼儿进一步了解动物的特征。学习理解诗歌内容，感受诗歌中稚拙美。目标：1．观察动物的明显特征，理解诗歌内容。2．感受诗歌中的稚拙美。3、感受人与动物和谐相处的美好情感。活动重点：理解、掌握诗歌的内容。准...
一、活动目标：1、发挥想象尝试看图说话2、理解图画书中妈妈所变化的形象在实际生活中的意思，并能够大胆表达3、感受母爱的伟大，知道妈妈很爱自己，会表达对妈妈的爱二、活动准备：1、绘本：《我妈妈》2、语言训练的字条三、活动过程：(一)理解绘本内容 1、引出：“小朋友们，今天我带来了一本安东尼 布朗的书”...
设计思路： 随着中班主题《在秋天里》的开展，幼儿对秋天的水果有了更多的认识，而对“小刺猬背果子”这一情境充满了兴趣，如何把有趣的情境与幼儿的动作发展整合起来，使幼儿在有趣的运动情景中尝试侧身连续翻滚的动作技能，感受秋天收获果子的乐趣，因此我设计了集体运动活动《小刺猬背枣子》。分析本班幼儿基本动作...
设计思路：金秋时节，随着天气逐渐转凉，秋天独有的色彩依然跃入孩子们的眼帘，各种各样的瓜果蔬菜也都热热闹闹地上市了，孩子们收集到的材料正是美丽的秋天的象征，最近自然角的种子发芽现象也引起了孩子们好奇探究的兴趣，“种子是什么？”“它们从哪里来？”孩子们产生了许多的问号。基于孩子的热点及主题目标，即“感知...
案例背景：在几千年的中国传统文化中，生肖不仅是一种形象生动的纪年，纪月的方法，更与每个人结合起来，赋予了一种神奇的性格，新《纲要》指出，“要为幼儿创设宽松的语言交往环境，支持，鼓励，吸引幼儿主动与教师，同伴或他人交往，体验语言交流的乐趣，学习用礼貌的语言进行交往。”最近我发现孩子们对属相非常感兴趣，...
活动目标：1 理解故事内容，学说描述萝卜的短句。2． 了解萝卜品种的多样性，对周围事物的差异性感兴趣。活动准备：1． 故事图片故事：小兔子种萝卜（春天时）山羊爷爷把三包萝卜种子分给了小白兔、小灰兔和小黑兔。 三只小兔子把萝卜种子种到地里，地里面长出了绿油油的小萝卜苗。 （秋天来了）...
教学内容语言活动《花灯谣》教学目标1、理解儿歌内容，感受作品中欢快的节日气氛。2、感受儿歌押韵的特点，能准确地发出姥（lǎo）、闹（nào）、浩（hào）、摇（yáo）等音。教学准备自制课件《花灯谣》。...
教学目标： 1、感知理解作品，有感情地朗诵，欣赏体会散文诗的优美和趣味。 2、大胆想象并用动作语言来表述云彩变化，学习句型“吹呀吹，云彩变成_______，________________。” 3、喜欢秋天多变的云彩，感知作品优美活泼的意趣美。 教学准备：1、根据散...
活动目标：1、能够理解故事内容，了解画面与画面之???的关系，并根据故事情节展开合理想像；2．懂得小朋友之间要互帮互助、互让互爱； 活动准备：可以展开画面的挂图、画有故事人物的卡片 活动过程：一、导入环节——吱吱吱… 吱吱吱，是谁来啦？——小老鼠，小老鼠在小河边发现了一样宝贝（教师展示图片萝卜被...
活动目标：1、引导幼儿观察画面，理解寓言故事内容。2、引导幼儿说出哪只白鹤能找到鱼，懂得遇事要动脑筋，注意事物的变化。活动重点：引导幼儿观察画面，理解寓言故事内容。活动难点：通过故事让幼儿懂得遇事要动脑筋，注意事物的变化。活动准备：幼儿用书活动过程：一、活动开始。(出示挂图，引导幼儿观看图画内容。)...
各位评委、各位老师同仁们：大家好！ 今天我说课的内容是中班语言活动《耳朵上的绿星》，这个活动是根据华东师范大学出版的《幼儿园建构式课程指导》中班下册中“奇妙的动物”这一主题，自己创设的与主题紧紧相扣的、与自然知识相关的，即培养了幼儿的想象力、创造力、又培养了幼儿的语言表达能力，还培养了幼儿间互帮...
教学内容语言：神奇的小斑马教学目标：1、能根据故事线索大胆猜测，乐于表达。2、感受小斑马帮助小老鼠的“情”和“趣”。教学准备：ppt。教学重点与难点： 能根据故事线索大胆猜测，乐于表达。教学方法与手段： 情景法、多媒体辅助教学法、讨论法。活 动 过 程教师活动幼儿活动设计意...
活动目标：1、欣赏故事《小乌龟的大背壳》，想象半球形物体的多种用途。2、了解人类可以从动物的一些特征中获得启发。活动准备：1、材料准备：（1）课件《小乌龟的大背壳》（2）ppt2、经验准备：对乌龟的外形特征和习性已有初步的了解。活动过程：一、 欣赏故事，引出主题。教师：有一只小乌龟，它身上有一...
【活动目标】：1、通过幼儿观察画面，理解月亮掉进烟囱后发生的相关情节，并愿意大胆地用语言较完整地表述。2、通过幼儿对故事的理解，感受故事的诙谐、幽默的乐趣。【活动重点】：根据图书画面阅读理解月亮掉进烟囱里的故事情节【活动难点】：大胆用语言表述自己对画面的理解，感受故事的诙谐与幽默。【活动准备】：1、...
