教学目标：1、要求幼儿掌握故事名称，理解故事的主要内容，知道当别人有困难得时候要想办法帮助别人。2、学讲故事中的对话和短句，“别着急，我来帮助你。”“……谁有困难我来帮。”3、让幼儿懂得帮助别人的快乐。 教学准备：小鸡、小鸟的头饰各一顶 flash动画 背景图两份 实物气球一支 教学过程...
活动目标： 1 理解、学习朗诵诗歌，并尝试用“瓢虫停在**上，变成**”的句式创编诗歌。 2 体验创编诗歌的乐趣，产生爱瓢虫的情感。 活动准备： 1 幼儿自制瓢虫指偶人手一个。 2 儿歌背景图。 活动过程 一、猜谜语导入 1 今天有一位昆虫朋友来到了我们班做客，它是谁呢？我们一起...
活动目标：1、理解故事内容，感知不同的表达方式，给人的不同感受。2、学习用正确的写信格式书写书信，用连贯的语言看图阅读，讲述画面的内容。3、乐意帮助别人，愿意写给好朋友写信。愿意以书信的方式与同伴交流。活动准备：小熊写给熊奶奶的大信一张，幼儿用书，信纸和笔活动过程：1、音乐活动：邮递员叔叔教师扮演熊...
活动目标：1、根据动物的特征，尝试判断分析、想像并大胆表达自己的想法。2、体验帮助、关心小动物的快乐。活动准备：多媒体课件、动物图片及店的图片、声音活动过程：一、森林里开店啦1． 听，这是什么声音？（教师播放鞭炮声）多么好听的鞭炮声，森林里发生了什么开心的事？2． 原来是森林里的新店开...
教学目标1．能仔细观察画面情节, 大胆想象，并用连贯的语言表达自己的想法。2．感受朋友之间互相友爱、互相宽容体谅、分享彼此快乐的纯真友情。教学准备1、课件2、幼儿有过生日的体验，初步了解回声教学难、重点观察画面、大胆想像，用连贯的语言表达自己的想法教学方法与手段讨论法、多媒体课件辅助法教学过程教师活...
设计意图：《小猪和靴子》是一篇充满浓郁儿童情趣的童话故事，情节简单有趣，形象鲜明突出，贴近幼儿生活，易于幼儿理解 故事中生动、有趣的角色对话，使幼儿充分感受作品的思想感情，培养乐于助人的良好品德，提高幼儿的语言表达能力，培养他们对文学作品的兴趣，是一篇具有深刻教育意义的好教材。因此，在活动中，我给幼...
中班语言组织培养活动——我是小大人目标：1、学习围绕“我能帮大人做的事情”进行谈话 。2、集中注意力倾听别人谈话，并积极地参与谈话活动。3、理解帮助别人是一件快乐的事情。准备：1、情景表演：明明和红红的一天 2、小纸卡每人2~3张3、练习册过程：一、...
【理论依据】：一次偶然的机会我看到了《小猪变形记》这个故事，它用一种奇妙的方式给我们展现了这样一个情景：一只百般无聊的小猪一心想要改变自己的形态去模仿其他的动物，想从中寻找到快乐和幸福，可他各种奇异的创举都以闹剧告终，最后才发现其实做自己，才是最快乐的！整个故事轻松幽默，又充满想象，非常富有哲理，而...
活动目标：1． 理解儿歌内容。2． 学习用富有感情地语调朗诵作品，感受诗歌地情趣。活动准备：手指娃娃活动过程：1． 通过提问，谈话引出儿歌。引导语：今天，梁老师带来了6个手指娃娃，手指娃娃告诉梁老师它们很想认识小朋友。大拇指：小朋友，你们好！我的名字叫拇指！幼儿：拇指，你好！食指：大家好！我是...
活动目标：1、使幼儿感受作品的美，并能清楚地说出故事简单内容。2、使幼儿增强关心别人的情感，并懂得与他人分享的道理。活动准备：图片一套，信封一个活动过程：一、导入老师拿出一张信封，告诉幼儿今天小白兔给老师寄了一封信，让我拆开来看一看。（展示给幼儿，咦，是一片桃花瓣，小白兔寄了一片桃花瓣给我是想对我说...
活动目标知道一年有四个季节，能分 辨四季明显的特征。能用完整的句子表达自己的想法与感受。活动准备提前把《冬天》四季主题书第2-3页制成四季图卡。活动内容学习领域： 形式：集体1 请幼儿轮流抽一张四季图卡，说说图卡上是什么季节、图中小朋友穿了什么衣服。2 然后请幼儿说说，喜欢哪个季节？为...
活动目标：1．能在老师提示下从不同角度观察图画并展开想象，会用完整的语言讲述画面内容。2．通过讲述和表演理解故事、丰富词汇，提高语言表达能力。3．体验关心他人和向他人感恩的温馨。活动准备：1．老爷爷、帽子、小鸟（4只）、大树图片。2．故事ppt。3．表演用的拐杖、帽子、头饰。4．帽子图标人手一份。活...
活动目标： 1．欣赏故事，大胆地为小蚂蚁搬运西瓜想办法。 2．尝试用西瓜皮为小蚂蚁制作礼物。 活动准备：1 ppt课件 2 音乐 3 一个西瓜 活动过程： 一．出示画面，引出主题，激发幼儿兴趣。 师：今天我们班来了一位新朋友，它是谁？（蚂蚁） 二．演示课件，引导幼儿想象故事情节，发展幼儿...
【内容与要求】1、能较准确的接唱亲亲小嘴巴的象声词并且体验说悄悄话地乐趣2、在与小鸭游戏的情境中，熟悉歌曲旋律与歌词，并乐意跟唱与表演动作【活动准备】1、孩子前期经验、理解“悄悄话”、初步能用动作表现常见的动物。2、《两只小小鸭》歌曲音乐、手偶【活动过程】一、变变变游戏—模仿律动1、今天啊我特别的高...
活动背景： 进入“弯弯绕绕”这个主题以来，孩子们对弯绕的物体越发感兴趣，不时会听到幼儿之间的对话：××你的眼睛笑起来是弯的哎；我妈妈的头发是一弯一弯的；你生气的时候嘴巴是弯的，但是具体让他们用语言来表述弯和设计出弯的形状还是有点难，所以，我根据主题安排重新精心设计了这节语言活动《弯弯乐园》，通...
设计思路： 秋天到了，在孩子们的眼里不仅仅是金黄色的世界、秋菊的芳香，更多的是树叶开始挣脱大树妈妈的怀抱，飘飘扬扬的飞落下来。《秋叶的舞会》是以孩子的视角和想象出发，描述了一个动人、优美的故事，让幼儿在观察秋叶中感受秋叶的美，在帮助秋叶的过程中感受到快乐。 活动目标 1、引导幼儿仔细观察画面，...
中班语言活动《你是蚂蚁，小可》活动目标: 1 学习理解画面情景，能用语言、动作、表情等方式表达自己对文学作品的理解。 2 引导幼儿用句式“真希望我是——可以——”说话。 3 鼓励幼儿了解自己的优点，喜欢自己。活动准备：情景挂图（五幅）;蚂蚁（图片）;歌...
活动目标：、1 理解散文诗的内容，感受诗歌的语言美和意境美。2 学说散文诗中的对话，理解“屋檐”、“万紫千红”等词语。3 以表演的形式进行诗歌创编，体验创编乐趣。活动准备：1 小燕子、小麻雀、小黄莺彩图和头饰。2 诗歌中提到的植物的彩图。活动过程：一、谈话导入：师：上礼拜娜娜老师教了大家一首好听的...
设计思路： 上海是一座国际化大都市，它的发展可以用日新月异来形容。尤其是世博会的召开，也为上海带来了更多的机遇与挑战。作为一个小上海人，孩子们心中都充满着自豪感。本次活动，从幼儿的兴趣点出发，通过观察比较，从衣食住行方面让幼儿了解了上海的发展速度，引导幼儿从自身出发，尽自己一点微薄之力为上海增...
活动目标 1 倾听故事，大胆讲述小蜗牛给妈妈写信的愉快过程。 2 在读信的过程中感悟妈妈和孩子之间深切的爱。 活动准备：画了蜗牛标记的信封；蜗牛写信、送信、信的内容、搂在一起图片；经验准备：幼儿对信已有所了解。 活动过程 一、猜猜谁的信并认识信封。 ⒈（出示信）老师手上有封信，你们猜...
