活动目标：1、在有趣的故事情节中，感知理解蘑菇的成长过程。2、引导幼儿积极参与讲述活动，养成耐心倾听他人讲话的良好习惯。活动准备：（1）小图标：1、2、3、4、5的数字卡、从小逐渐长大的蘑菇图片5张，以及苹果、圆凳、雨伞、桌子、蘑菇房子图片各一。（2）幼儿人手一份萝卜或青菜、1——5数字卡片（3）小...
活动过程： 引题： 1、（出示背景图）猜猜，这是谁的家？你怎么知道是老鼠的家？ 谁知道老鼠还有一个名字叫什么？ 欣赏、理解第一段（原因） 1、欣赏第一段 2、提问：耗子妈妈怎么哄小耗子睡觉的呢？ 欣赏，感知童话诗，初步理解角色的形象和主要情节。 1、朗诵 2、提问：耗子妈妈请了...
歌唱祖国----中班语言活动 【设计意图】 十月一日国庆节，祖国妈妈的生日，为了帮助幼儿了解祖国妈妈的生日，激发幼儿爱祖国的情感，我们为幼儿设计了这节活动课《歌唱祖国》，让幼儿更深的了解祖国，进一步激发幼儿的爱国热情。【活动目标】 1、有感情的朗诵诗歌，理...
活动背景： 随着主题《可爱的动物》的进行，小朋友们对各种动物非常感兴趣，特别是动物们各自与众不同的外形特征，对孩子们特别有吸引力。 《纲要》中指出活动应既符合现实的需要，又有利于幼儿的长远发展；既贴近生活，选择幼儿感兴趣的事物或问题，又有助于拓展其经验和视野。小乌龟这一动物形象既为孩...
中班语言活动设计——家· 活动目标 1． 帮助幼儿理解诗歌内容，感受诗歌的画面美和语言美。 2． 引导幼儿信编诗歌，培养幼儿的想像力、创造力和尝试精神。 3． 让幼儿知道幼儿园是个大家庭，每个小朋友要关心爱护幼儿园。重点v难点 1、 理解诗歌，学习诗...
活动目标：1 懂得夏天气温高，穿着单薄的衣服使人凉爽，秋天气温低，穿着厚实的衣服可以保暖。2 能够将夏天和秋天的衣服进行区别分类，学会根据季节变化来增减衣服。活动准备：1 夏天和秋天的衣服实物以及彩图若干。2 小猴的图片。活动过程：一、出示小猴图片，引出故事：“小朋友们，这是谁呀？（小猴）你们知道...
活动目标：1 观看情境表演，体验社区生活中邻里之间的互相帮助。2 愿意在别人有困难的时侯帮助别人，感受关心、帮助别人的快乐。活动准备：1 情境表演：我的好邻居。2 请家长向孩子讲一些有关邻居间的好人好事。3 《幼儿画册》第2册第17页，配套磁带或光盘。活动过程：一、讨论：如果你在家里遇到了困难，家里...
活动目标：1．喜欢听故事，理解故事内容，能说出故事中的主要角色。2．有兴趣投入故事情节中，初步感受故事中与朋友分享的快乐。活动准备：1．故事课件。2．材料：三只大小不同的老鼠，幼儿熟悉的水果和动物等图像。3．实物：一团棉花，棉花糖。活动过程：一、激发兴趣出示棉花糖提问：1．今天老师带来一样很好吃的东...
活动目标：1、 认识序数1—6，学习确定物体在序列中的位置，能正确运用序数词。2、 教育幼儿在活动中遇到问题要多动脑筋，并能按规则进行活动。活动准备：1、 布置活动场景2、 线索图，红太狼、灰太狼的拼图3、 幼儿人手一张火车票活动过程：一、 交代任务，引起兴趣1、 交代任务师：小朋友，羊村有两件很重...
活动目标： 1 引导幼儿体会故事中人物之间的互相关心、互相帮助的美好情感。 2 启发幼儿分析故事中的人物形象，提炼故事发展的线索。 3 鼓励幼儿根据故事中人物的不同形象，设计表演的动作、神态及语言的基调。 4 培养幼儿在共同布置场景、选择道具、表演故事时相互合作的能力。 活动重点：...
各位评委老师好！我是x号，我模拟上课的内容是：中班语言：咪咪。活动目标：1、理解故事内容，能清楚地说出故事的主要情节。2、愿意客服困难，做一个勇敢的孩子。现在开始我的模拟上课:一、引题，激起幼儿兴趣1、出示猫图片：1、师：今天老师带来了一只小猫，名字叫咪咪，你认为咪咪是一只怎样的小猫呢？幼儿：咪咪是...
活动目标 ：1 能有趣地学习绕口令。2 学习读准儿歌中的一些韵母相同的字：虎、鹿、猪、兔、鼠。3 学习用合适的语言描述动物所在的位置。活动重难点 ：重点 ：能有兴趣地学习绕口令，并用合适的语言描述动物所在的位置。难点 ：读准儿歌中的一些韵母相同的字：虎、鹿、猪、兔、鼠。活动准备 ：森林背景图、动物图...
设计意图：和暖的春天，让我们感到特别的舒服，于是我们进入了主题《春天来了》，主题刚开始我们让幼儿到处找找“春天在哪里”，在“找春天”的活动中，幼儿发现了很多春天的变化，有的说蝴蝶出来采蜜了，有的说小草发芽了，有的说小蝌蚪出来找妈妈了，有的说冬眠的动物醒来了等等。本次活动以早期阅读为主线设计的一次教学...
活动目标：一引导幼儿理解作品故事情结，帽子里发出的响声——老爷爷的阿嚏二引发幼儿的兴趣，动手制作帽子三培养幼儿大胆想象创造，动手的能力活动准备：1教学幻灯片，《会打喷嚏的帽子》连环画2水彩笔，画纸人手一份3故事磁带活动过程：一导入：从生活经验入手师：“帽子会打喷嚏吗？”引出故事。导入：“小朋友们，你...
教学目标：1 理解儿歌内容,学会念儿歌。2 积极动脑筋，尝试按照儿歌的格式进行仿编。3 愿意为家里做力所能及的事，有小主人翁意识。教学过程：一、谈话导入，了解“家庭小主人”的含义。1 小朋友们你们在家都帮爸爸妈妈做些什么事情呢？2 引导幼儿说：“爸爸在做什么的时候，我怎么样。”3 小结：原来我们小朋...
一、设计意图： 《七个阿姨来摘果》这首儿歌在内容上一句紧扣一句，句句押韵，读起来朗朗上口。如果在形式上采用直观形象的教具，再加上肢体语言的提示，以及诱人的游戏，就能充分调动幼儿活动的兴趣与积极性，获得愉快的生活体验，所以我设计了这节语言活动。 二、活动目标： 1、学习儿歌，感受秋天丰收的喜悦。...
活动目标： 1 理解故事内容，能大胆猜测并表述动物们降温避暑的方法。 2 了解几种常见动物降温避暑的方法，对动物降温避暑感兴趣。活动准备： 1 课件《谁跟小羚羊去避暑》。 2 打印材料：头饰（小羚羊、小红马、小黑狗、小黄鸡、小松鼠、小灰兔）。活动过程：一、活动引入 1 ...
活动目标：1．理解故事，感受巨人乐于助人的良好品质。2．在讲讲议议中，增强“讲文明”的意识。活动准备：课件、图片。活动过程：一、引出人物，激发兴趣。1 孩子们，上海的世博会你们想去看吗？有一个巨人，他的名字叫乔治，他也非常想去世博会，看，他来了。2 什么是巨人呢，谁来说说。巨...
活动目标：1、通过理解故事情节发展，体验画面中人物（狐狸、老虎及小动物们）的心理过程的变化，能用自己的语言及动作大胆表达。2、能将前后画面联系，重点观察理解狐狸两次抢蛋糕不同的结果。2、体验小动物智斗小狐狸取得胜利的成就感。 活动准备：小图书人手一本、自制多媒体课件《第二块蛋糕》、录音《第二块蛋糕》...
【教学目标】 1、幼儿能感受故事带来的情趣与乐趣。 2、对桥的作用和意义有更深一步的体会。 【教学重、难点】让幼儿对桥的意义的理解。 【课前准备】 长臂猴子布偶若干；模型桥；幼儿用书5-6页；挂图《猴子造桥》；故事磁带或cd。 【教学过程】 一、推测桥的起源。 在幼儿现有的经验基...
