1．引导幼儿学习用瓶罐继续操作，制作可爱的帽子。2 培养幼儿利用生活中废旧物品进行创作活动的兴趣。一、简单谈话，引出课题。1．出示图片（制作完成的罐子帽），并提问：这是什么？它们美吗？ 2．导出课题：好看的罐子帽 三、讲解鸭子的做法： 1．欣赏范例。看，这是什么？（帽子） 他们好看吗？请你猜猜，这...
【活动主题】 “春节”是中国最盛大的传统节日，承载着“团圆关爱、希望、幸福”等。春节过后，当孩子们一个个身穿新衣新鞋，脸露甜美的笑容，嘴含温馨的祝福语，带着过年的快乐出现在我们身边时，我便有了浓浓的新年情结。 【活动目标】 1、知道春节是中华民族的传统节日；知道老鼠在十二生肖中排首...
活动目标：1 理解故事内容，知道秋天是个丰收的季节。2 借助故事图谱，能大胆表达，。一、谈话导入（1）带来了一个朋友，它就躲在一个这个泥洞里，会是谁呢？（2）见过吗？（3）它有什么本领？（4）小鼹鼠说：秋天到了，很多庄稼成熟了，我要准备过冬的粮食呢！猜猜看，今天，它会找到些什么食物呢？可能的！想...
活动目标：1、感受诗歌的意境美。2、培养幼儿的口语表达能力。3、培养幼儿的扩散性思维。活动准备：1、与诗歌内容相符的图画4幅。2、幼儿的操作材料：记录的表格、黑笔若干。活动过程：1、教师通过提问直接导入诗歌内容。 教师边出示图画边说：“草地上，远远地飘来一朵小小的白云。小姐姐（图画）说。想想...
活动目标 1 看图理解故事内容并能进行大胆讲述。 2 懂得利用自身的长处为大家服务是一件非常高兴的事。 活动准备 1 同一地点的雪前、雪后风景图，《冬天的小路》教学挂图。 2 幼儿学习资源。 3 优美舒缓的背景音乐。 4 指偶粘纸1张。 活动过程 1 导入活动。 出示风景图，引导...
活动目标：在有趣的情景中，感受旋律熟悉歌词，并乐意演唱歌曲《夏天真美呀》，感受夏天的美。活动准备： 1、前期经验的准备：谈论过夏天的话题2、其他：课件，小动物的家活动过程： 一、夏姐姐的电话（引起兴趣——唤醒幼儿已有的夏天经验）引导语：美丽的夏天快到了，我们一起出找找吧。（幼儿听着好听的音乐进场...
公开课教案：中班语言活动：《小狐狸卖空气》活动目标：1、 理解故事内容，能围绕故事情节，开展讨论，用较清楚的语言表达自己的想法。2、 让幼儿初步了解空气污染的原因以及城市空气净化的初浅知识，并初步激发幼儿保护环境的意识。活动准备：1、 flash动画 教学过程：分段欣赏，设置疑...
设计意图 诗歌《出海》语言简洁，明了，节奏欢快，朗朗上口，富有趣味性,诗歌中的重叠量词使幼儿更加便于记忆和创编。符合中班语言教学目标中提出的“让幼儿理解简短的文学作品内容，初步感受其语言美，培养幼儿的想象力，口语表达能力”的要求。孩子们初次接触诗歌被诗歌中描述的优美意境深深...
活动目标 1 感受散文诗意境的优美，感知秋天的多姿多彩。 2 能够细致的观察秋天的画面并大胆表达自己的所见所闻。 3 理解散文诗的内容，尝试朗诵散文诗的第二部分。 活动准备 活动调查表、自制秋天的视频资料dv、散文诗的课件、散文图谱。 活动重点 丰富词汇“凉丝丝”“绚丽多彩”，理解...
活动目标： 1、引导幼儿倾听故事，理解故事内容。 2、发展幼儿扩散性思维，鼓励幼儿运用生动活泼的语言、动作表达抽象的情感。 3、培养幼儿爱家人、爱老师、爱同伴的情感。活动准备： ppt课件、录音、图片（棒...
一、 活动目标：1 理解故事内容，学习正确运用“站”、“指挥”、“跨”、“拉”、“引”、“搀扶”等动词描述故事中爸爸帮助盲人和老奶奶的过程。2 懂得成人工作的辛苦和意义，尊重成人的工作，学习成人认真做事的好品质。二、 活动准备：教学挂图四幅；小勇、爸爸、妈妈、盲人、老奶奶、小孙子等头饰各一个。...
大班语言活动：《有趣的汉字》 作课教师：刘喜梅 设计思路： 《幼儿园教育指导纲要》提出要培养幼儿对生活中常见的文字符号的兴趣。大班幼儿即将进入小学的书面语言学习期，为了和小学的学习做好衔接，我们通过有趣的方式，让幼儿初步感知汉字的发展变化、汉字结构与语义之间的联系等，培养幼儿对汉语文字特征的...
【内容与要求】1、 尝试绘画各种中国传统喜庆物品，了解它们的含义，感受我国丰富多彩的民间文化。2、 通过欣赏剪纸作品，尝试运用单色笔来模仿剪纸效果进行装饰画，体验剪纸作品的独特魅力。【活动准备】1、各种节日喜庆用品（中国结、双鱼、灯笼、窗花）2、红色彩笔、各种形状的铅画纸3、课件、剪纸录像、音乐背景...
一、目标1、感知秋天的色彩和秋收的景象，学习词语“黄澄澄、红彤彤、金灿灿、亮晶晶”。2、尝试运用已有的经验替换诗歌中的水果，进行简单的仿编。二、准备我会准备一些水果的图片。三、过程1、首先提问,引出话题。小朋友，你们知道现在是什么季节？（秋天）秋天是怎么样的？（叫人回答，叫三个小朋友）刚才小朋友描绘...
活动目标1 喜欢阅读故事，能独立阅读，有较浓的阅读兴趣。2 能感受兔爸爸和小兔之间浓浓的爱，浓浓的情。3 养成安静倾听、大声朗读的习惯，丰富表达爱的语言活动准备挂图、音带、故事读本人手一册头饰（大兔子、小兔子）活动过程一 预备活动师幼互相问候线上活动：幼儿随音乐拍手，感受歌曲《亲亲我的宝贝》带来的美...
活动目标： 1 初步理解故事，能较合理地猜测故事情节，体验角色的情感变化。 2 通过故事，理解友谊也是一种幸福的收获。 活动准备： 课件一个，蜗牛、猪、白鹅图片各一张。 活动过程： 一、导入活动： 师：小朋友们，秋天到了，小动物们都忙着储存食物呢。 瞧，谁也在忙呀？（蜗牛）出示小...
设计意图冬天到了，各种小动物都不见了，我怎么看不见小蚂蚁了？还有那蜇人的小蜜蜂哪去了？漂亮的花蝴蝶飞哪了去了……幼儿对以上问题产生好奇。 《纲要》中也指出中班幼儿能够主动照顾动物，并运用多种感官感知观察他们，了解动物与人们的生活关系。因此为了顺应幼儿兴趣需要、发展需要，我认为通过活动《小熊不见了》让...
教学（一）一、活动目标：1．理解故事内容，喜欢方格子老虎为别人着想的情节。2．感受方格子老虎带给大家的快乐，体验生活中的方格子无处不在。二、活动准备：完整绘本的ppt课件、作画工具、材料人手一份三、活动过程：（一）引发观察讲述兴趣1．了解书名：你见过的老虎是什么样子的？今天有一个故事《方格子老虎》，...
活动目标：1、能学说游戏语言，并能将生活经验迁移到游戏活动中。2、体验语言游戏的快乐。3、养成有目的倾听的好习惯活动准备：ppt课件，胸卡，音乐活动重点：在学说游戏语言的过程中能积极迁移生活经验。活动难点：迁移经验时能说得更丰富，涉及范围更广泛。活动过程：一、看课件，学说游戏语言。1、教师播放课件，...
活动设计思路： 春天在人们的期盼中又如期而至，大自然中的一切都充满了美好与神秘，嫩绿的新芽、含苞的花朵、蓬勃的小生命以及人们迎接春天的那份激动与喜悦，都深深地打动了我们。时值春季来临，我们的周围到处充满了气息，聪明、灵动的孩子们又怎会对这一切视而不见呢？中班的孩子善于观察，善于思考，思维力和...
