大班语言活动：《有趣的汉字》 作课教师：刘喜梅 设计思路： 《幼儿园教育指导纲要》提出要培养幼儿对生活中常见的文字符号的兴趣。大班幼儿即将进入小学的书面语言学习期，为了和小学的学习做好衔接，我们通过有趣的方式，让幼儿初步感知汉字的发展变化、汉字结构与语义之间的联系等，培养幼儿对汉语文字特征的...
【内容与要求】1、 尝试绘画各种中国传统喜庆物品，了解它们的含义，感受我国丰富多彩的民间文化。2、 通过欣赏剪纸作品，尝试运用单色笔来模仿剪纸效果进行装饰画，体验剪纸作品的独特魅力。【活动准备】1、各种节日喜庆用品（中国结、双鱼、灯笼、窗花）2、红色彩笔、各种形状的铅画纸3、课件、剪纸录像、音乐背景...
一、目标1、感知秋天的色彩和秋收的景象，学习词语“黄澄澄、红彤彤、金灿灿、亮晶晶”。2、尝试运用已有的经验替换诗歌中的水果，进行简单的仿编。二、准备我会准备一些水果的图片。三、过程1、首先提问,引出话题。小朋友，你们知道现在是什么季节？（秋天）秋天是怎么样的？（叫人回答，叫三个小朋友）刚才小朋友描绘...
活动目标1 喜欢阅读故事，能独立阅读，有较浓的阅读兴趣。2 能感受兔爸爸和小兔之间浓浓的爱，浓浓的情。3 养成安静倾听、大声朗读的习惯，丰富表达爱的语言活动准备挂图、音带、故事读本人手一册头饰（大兔子、小兔子）活动过程一 预备活动师幼互相问候线上活动：幼儿随音乐拍手，感受歌曲《亲亲我的宝贝》带来的美...
活动目标： 1 初步理解故事，能较合理地猜测故事情节，体验角色的情感变化。 2 通过故事，理解友谊也是一种幸福的收获。 活动准备： 课件一个，蜗牛、猪、白鹅图片各一张。 活动过程： 一、导入活动： 师：小朋友们，秋天到了，小动物们都忙着储存食物呢。 瞧，谁也在忙呀？（蜗牛）出示小...
设计意图冬天到了，各种小动物都不见了，我怎么看不见小蚂蚁了？还有那蜇人的小蜜蜂哪去了？漂亮的花蝴蝶飞哪了去了……幼儿对以上问题产生好奇。 《纲要》中也指出中班幼儿能够主动照顾动物，并运用多种感官感知观察他们，了解动物与人们的生活关系。因此为了顺应幼儿兴趣需要、发展需要，我认为通过活动《小熊不见了》让...
教学（一）一、活动目标：1．理解故事内容，喜欢方格子老虎为别人着想的情节。2．感受方格子老虎带给大家的快乐，体验生活中的方格子无处不在。二、活动准备：完整绘本的ppt课件、作画工具、材料人手一份三、活动过程：（一）引发观察讲述兴趣1．了解书名：你见过的老虎是什么样子的？今天有一个故事《方格子老虎》，...
活动目标：1、能学说游戏语言，并能将生活经验迁移到游戏活动中。2、体验语言游戏的快乐。3、养成有目的倾听的好习惯活动准备：ppt课件，胸卡，音乐活动重点：在学说游戏语言的过程中能积极迁移生活经验。活动难点：迁移经验时能说得更丰富，涉及范围更广泛。活动过程：一、看课件，学说游戏语言。1、教师播放课件，...
活动设计思路： 春天在人们的期盼中又如期而至，大自然中的一切都充满了美好与神秘，嫩绿的新芽、含苞的花朵、蓬勃的小生命以及人们迎接春天的那份激动与喜悦，都深深地打动了我们。时值春季来临，我们的周围到处充满了气息，聪明、灵动的孩子们又怎会对这一切视而不见呢？中班的孩子善于观察，善于思考，思维力和...
设计意图： 《胖胖猪感冒了》讲述了胖胖猪感冒了，他的好朋友松鼠豆豆、小鸟菲菲、蝴蝶丽丽都来看望他帮助他，最后他的感冒竟然神奇般的好了起来。幼儿们几乎都有过感冒的经验，话题的内容非常贴近生活实际。这个故事虽然比较简单，但是传递的正是一种朋友之间浓厚的友情。从小动物们身上发生的故事中，可以让孩子明...
活动目标：1 能有兴趣安静地倾听童话故事。2 了解天鹅的外形特征及生活习性，知道鸟是人类的好朋友。3 懂得同情、关爱别人，能用语言表达自己的愿望。活动准备：1 《丑小鸭》的故事挂图，有关天鹅图片资料。2 《天鹅》音乐磁带。活动过程：一、 情境导入播放《天鹅》音乐，幼儿随音乐自由模仿飞禽的动作。...
活动过程：一、导入活动激发兴趣⒈出示图一：看，这是什么？大树下有一个什么？⒉大树下有一个颜料盘，上面有很多美丽的颜色，这时有三只小动物看见了，我们来看看它们是谁？（小兔、松鼠、小鸟）⒊那它们看到后会想要做什么呢？（幼儿自由猜测）⒋我们一起来听一听故事，他们倒底是怎么做的。二、完整倾听故事⒈教师完整讲...
活动目标1 体会蓝色小花的善良品格，萌发对蓝色的喜爱之情。2 能用“我看到了xx颜色的xx”的句式表达自己的观察结果。活动准备：挂图活动过程（一）谈话引题我这儿有一副漂亮的图片，请小朋友看一看，举手告诉大家你在图片上看到什么。（各种颜色的小花，绿色的草，蓝色的天空 ）今天我们的故事呀就是关...
教学目标：·欣赏并理解故事《三只蝴蝶》，学说故事中的对话，尝试表演故事。·感受好朋友之间相互关心、相互帮助的情感。教学准备：（认知准备）初步了解了春天的季节特征(材料准备)ppt教学重点：理解故事 学说故事中的对话 教学难点：感受好朋友之间相互关心、相互帮助的情感。 教学过程：一、欣赏图片...
【活动目标】 1、学习“一双”“一对”的概念。 2、学习按物品的特征，将相同的东西配对。 【活动准备】 1、一幅图。 2、鞋、袜、手套各一双，蜡笔，请每位幼儿带一双袜子到园。 3、每人一份操作材料。 【活动过程】 1、出示图问幼儿这是什么？是不是一只小鸟？教师再出示第二只小鸟，问...
开始部分：放婴儿啼哭的录音后，问幼儿：小朋友，刚才你们听到了什么声音？：幼儿1：小孩的哭声 幼儿2:是小弟弟的哭声 教师：小朋友回答的真好，我们小朋友小时候也是这样啼哭的，下面让我们来看一看小朋友们小时候的照片，看看你能不能猜出相片上人是谁。 基本部分 ：1、教师出示几张班里小朋友的照片，让幼...
活动目标：1、了解多种多样的冰激凌，感受其味道的不同。2、知道好吃的冷饮不能多吃，认识到贪吃冷饮对身体的伤害。活动准备：1、冰箱、各种冰激凌、模拟“冷饮店”。2、《冰激凌小姑娘》故事挂图。活动过程：第一阶段1、教师启发幼儿围绕“天气热了，你想吃什么？”展开自由讨论。幼儿小结：喝饮料、吃冰激凌、吃新鲜...
活动目标：1、理解故事中的小乌龟因行动缓慢而发生的趣事，体验角色之间的亲情和坚持到底的精神。2、能根据图片比较完整地讲述故事，学会使用“走啊走啊，**怎么样了。”和“**来了，**来了。”句式。3、体验讲故事的乐趣，分享故事的喜悦。活动准备：各种角色图片若干。活动过程：（一）、用哪种动物走得慢导入故...
活动目标：1、 通过阅读理解，初步了解故事内容，了解一些水果名称，知道水果有营养和吃水果的好处。2、学习爱吃水果的牛关心别人的优秀品质。3、感受故事的有趣，乐意随教师和同伴一起看看说说。 活动准备： 绘本课件、水果卡片活动过程：一、谈话导入今天老师要讲一个小动物的故事，你们猜猜是什么动物？是...
活动目标：1．欣赏散文故事，理解春天是在自然界的变化中找到的。2．愿意观察周围事物，喜欢春天这个季节。活动准备：《春天来啦》连环画、春天的场景道具、背景音乐。活动过程：（一）什么季节来了关键提问：1、这几天天气越来越暖和了，是什么季节来了呀？2、你怎么知道是春天来了呢？小结：哦，你们是从。。。。。。...
