活动目标： 1 学着仔细观察画面的细微处，通过操作，进一步理解眼、耳、手、鼻子、嘴的作用。2 和朋友一起品尝糖果，体验朋友带来的快乐。活动准备：ppt、盒子、糖果、眼罩、卡片、铃鼓、肥皂、毛刷等。活动过程：一、谈话导入，激发幼儿兴趣。1 师：宝贝，你收到过礼物吗？收到过什么礼物？2 师：你们都得到过...
一、活动目标：1．以米老鼠花布店来引导幼儿欣赏各种花布及用途，激发其参与创作的兴趣；2．学习用棉签、报纸蘸颜料的方法与家长合作尝试在透明的桌布上制作漂亮的花布；3．培养幼儿对多种美术形式的感受力，并体现语言、美术等领域的整合发展。二、活动准备：1．装有颜料的托盘、棉签、报纸、排笔、小桶、擦手布、一次...
目标：1．认识、区分红、黄两种颜色。2．愿意大胆的张嘴去表达。3．体验与老师和同伴游戏的快乐。准备：1．红苹果、黄香蕉若干，布袋两个。2．贴上水果图片的空篓子2个。 3．切好的水果若干。（幼儿品尝用）1．谈话导入宝宝们美丽的秋天到了，好多的水果都成熟了，今天我给你们带来了一些好吃的水果，猜一猜...
[教材简解] 《我喜欢的颜色》是取材于小班综合活动丛书上的一个教学内容，该活动内容贴近幼儿生活实际，通过生动有趣的故事导入，从而引起幼儿帮助颜色精灵的兴趣，在自然而然中巩固幼儿对红、黄、蓝、绿四种颜色的认识，接着通过集体操作与小组操作这二种形式让幼儿进一步感知颜色，增进对同伴的了解，并能够正确将实物...
活动目标： 1．能正确区分红、黄、绿三种颜色，并能按物体的颜色进行匹配。 2．积极参加集体游戏，体验大家一起玩的快乐。 活动准备： 一幅大树的背景图、红苹果、黄香蕉、绿梨子若干，红、黄、绿三辆小货车。 活动过程： 一．在音乐声出发去果园，带领孩子走进开心果园（活动室）。 师...
设计意图： 托班宝宝上幼儿园已有一个多月了，大部分宝宝入园情绪已逐渐的稳定，但还有一些宝宝适应能力较弱，时常会出现想念家人哭闹的现象，因此，我设计了综合《笑脸宝宝真好看》这节活动，来帮助宝宝缓解负面情绪。活动...
目的：1、能区别红、黄、绿三种颜色，学会将三种颜色的物体进行归类。2、学习推的技能，根据信号做动作。3、体验游戏的快乐。准备：红、黄、绿、三种颜色，（颜色挤放在瓶盖内）可乐瓶，三种颜色的棍子。过程：一、找瓶宝宝玩（1）师：今天瓶宝宝到我们小（2）班来做客，你们看瓶宝宝里面装的什么呀？（水）请小朋友们...
一、活动目标：1、在看看、玩玩、说说中感知线的不同形态特征。2、能愉快地参与活动，体验共同游戏的快乐。二、活动准备：皱纹纸、鱼网、图片三、活动过程：1、通过游戏，让幼儿体验快乐，激发兴趣（1）师：小朋友，你们喜欢变魔术吗？想不想变魔术呀？来，我们一起来变一个魔术，好吗？“小手小手拍拍，我的小手藏起来...
活动目标:1、在老师的帮助下,尝试使用穿衣过程中常用的动词。2、引导幼儿大胆地在集体面前讲话,幼儿能够在活动中体会乐趣。活动准备: 毛绒玩具、小动物图片、（衣服、帽子、裤子等实物和图片）活动过程:一、 导入部分:1、 以变魔术的形式引出毛绒玩具“小熊多多”,吸引幼儿兴趣。t: 今天我给小朋友们...
[教材简解] 本次活动是一个综合活动，包含科学、数学、音乐等各领域的相互整合、渗透，首先通过请出神秘客人小蓝为由来激发幼儿的活动兴趣，并引导幼儿观察小蓝的样子认识蓝色，接着通过观察、比较小蓝的家人来比较色块的大小。接下来是通过小蓝在幼儿园里的一系列活动如：唱歌（学本领）、捉迷藏、放学（舍不得离...
活动目标：1．知道牙膏盒有多种玩法，能用语言描绘不同数量的物体在牙膏盒中的声音， 2．能根据音乐强弱进行节奏活动，体验用牙膏盒进行演奏的快乐。活动准备： 1．牙膏盒、黄豆，牙膏盒玩具若干。2．音乐伴奏《大雨小雨》。活动过程： 一、玩牙膏盒。师：今天，我带来一样有趣的玩具。看，这是什么？你们玩过牙膏盒...
【内容与要求】1、能用多种感官感知玉米粒和爆米花的特征，并能用简单的语言进行描述。2、在玉米粒的变化中，体验探索和发现的乐趣。【活动准备】玉米棒、玉米粒、爆米花、玉米做成的各种食物、爆米花视频，百宝袋，盘子若干，小碗若干【设计思路】1、源于对内容的分析： 最近我们正在开展“甜甜蜜蜜”主题，孩子们也带...
活动目标：1 了解鞋子的种类及用途，会用完整的语言讲述鞋子的特征，并认读相关的汉字2 能将鞋子进行分类摆放。3 积极投入活动，体验分类带来的快乐。活动准备： 1 活动前认识有关的鞋子...
活动背景： 在我们的生活中，有各种各样孩子们喜欢喝的饮料，这些饮料都装在漂亮的瓶子里。对于这些漂亮的瓶子，孩子们很熟悉，可是往往孩子们喝完饮料就把瓶子给扔掉了，我觉得非常可惜。我在思考，这些漂亮的瓶子可否用来作为一个教育的载体。于是，我给饮料瓶这个取材方便又安全的载体赋予了教育的因素，...
教学目标： 1 了解故事的主要内容和情节，感受故事的趣味性。 2 初步认识圆形、三角形和方形等基本的平面图形，并尝试进行简单地组合造型。 教学准备：1 电子白板课件 2 人手一份图形，泥工板。 教学重点与难点：了解故事主要情节和认识几种平面图...
【活动目标】 1、尝试哪些物品可以滚动，并了解滚动在生活中的用途。 2、体验自己身体滚动带来的快乐。 【活动准备】 瓶子、药盒、球、轮胎、卵形玩具、各种形状的教具。 【活动过程】 1、探索发现会滚动的东西。 小朋友，请你轻轻的晃动盘子，看看哪些积木动了，...
设计思路：前段时间，一名幼儿查出患有近视，为了矫正视力，不得不戴上了眼镜。有的幼儿很好奇，会故意碰一碰她的眼镜，或者冲着她大喊：戴眼镜，戴眼镜！该幼儿很伤心。因此我设计了本活动，意在培养幼儿的同情心，帮助他们体验他人的感受，懂得关心、爱护需要帮助的人。目标：1 萌发关爱残疾人的情感。2 从故事中认...
设计意图： 当我看到《东方宝宝》中的绘本故事“早餐你喜欢吃什么”的时候，就被童趣的画面和朗朗上口的语言吸引了，绘本故事通过猜测和回答的画面赋予简洁的文字，让孩子们可以对动物喜欢吃的食物有非常感性的认识，其中包含有很多教育的价值：增进爱动物的情感、对动物吃的习性的了解，构建人与动物的和谐关系、早...
一、活动目标1、理解故事内容（感知毛毛虫变成蝴蝶的过程）。2、学习完整地表述：“我今天吃了一个… ”3、乐意参与游戏，养成不挑食的好习惯。二、活动准备：1、录音机、音乐《蝴蝶飞呀飞》磁带2、小树三棵：苹果、香蕉、树叶图片若干三、活动过程：（一）以“毛毛虫们去郊游”引入。师：宝宝们，今天天气真好，跟...
活动目标：1．理解故事内容，知道蝴蝶是由毛毛虫变来的。2．正确感知“1”和“许多”。活动准备： 课件ppt 活动过程：一、了解故事角色。（1）音乐导入，引起兴趣。（ppt）师：我们来看看图片上有什么？（叶子、蛋）（幼儿观察）教师：原来是一颗小小的...
