活动目标： 1、 通过拼摆图形，巩固对圆形、三角形、正方形、长方形的基本特 征的掌握，能够区分四种几何图形。2、通过创设愉悦的游戏情节，发展幼儿的观察力及创造性思维。3、激发幼儿探索的欲望。活动准备：1、图形宝宝图片、幼儿操作用的四种几何图形若干2、固体胶、纸 3、几何图形拼组成的几幅画4、 奇...
活动：宝宝快睡觉目标：1、体验当妈妈的情感。 2、学习童谣《摇啊摇》，注意“婆”、“桥”、“果”的发音。准备：1、娃娃一个2、童谣《摇啊摇》3、录音机4、每人一个娃娃5、奶瓶过程：1、情景导入——“哇哇哇”你们听听看，这是什么声音？——娃娃家里的宝宝正在哭呢，他们哭的好伤心，他们为什...
小班综合活动：小蚂蚁 活动目标：1、通过活动，了解蚂蚁是用触角传递信息。2、学习小蚂蚁互相帮助、团结合作的精神3、在游戏中体验用触角传递信息带来的乐趣。活动准备：课件：可爱的小蚂蚁；食物替代物：各类球；蚂蚁头饰。活动过程：一、师幼相互介绍，谈话导入二、了解小蚂蚁传递信息的方法1、观看录像，了解蚂蚁如...
设计意图：小班的孩子都是以自我为中心，与同伴交往的意识较弱，同伴关系不稳定，这次活动从小班幼儿的实际情况出发，运用游戏法，让幼儿在轻松愉快的氛围中掌握双脚并拢进行跳得技能，感受和同伴游戏的快乐。幼儿在和兔妈妈抱抱，和好朋友抱抱，互相抱在一起躲避大灰狼的环节中，都能积极参与体验到集体活动的快乐。目标：...
小班综合活动——想变蝴蝶的毛毛虫 教学目标 1知道不挑食、多吃东西才会快快长大。2练习手膝着地爬行、发展身体协调能力。3感受故事的趣味性，体验情景游戏的愉悦。教学准备1故事道具：毛绒线做的毛毛虫，用卡纸作的食物若干。2律动音乐磁带；《虫虫爬》，《蝴蝶飞》 教学过程 一， 律动：快乐的毛毛...
小班综合活动：我的动物朋友目标： 1、鼓励幼儿自主的尝试用动作来表现出小动物的基本形态，乐于表现。 2、 通过游戏情景的创设，让幼儿感知动物的明显特征。3、体验与同伴共同游戏的快乐。 重难点： 尝试用动作来表现小动物们的不同形态，感受集体游戏的快乐。 材料和环境创设：1、教室环境“可爱的小动物”2、...
自从儿童剧《天线宝宝》播出以来，一直深受小朋友们的喜爱，从人人会哼唱主题曲到天线宝宝的娃娃、书包，印有天线宝宝图案的衣服，就连作业本上、身上、手上也都贴满了天线宝宝的贴纸。每看过一集《天线宝宝》以后，第二天小朋友们就会来问我：“你知道昨天拉拉和的西发生了什么事吗？”一会儿一群小伙伴就聚集在...
设计意图 秋天是桔子丰收的季节，根据小班幼儿的年龄特点爱模仿、爱动，幼儿在常规意识方面还很欠缺，特别是现在独生子女居多，礼貌意识方面很不足。选择此题材，首先是幼儿体验了摘桔子的活动，其次是接近幼儿的生活，是幼儿生活中常见的比较熟悉的物体，而且幼儿经常看着大人在货摊边看着大人之间的交流通过幼儿在...
活动目的：亲近、喜欢各种常见的动物，找找动物的明显特征。 活动准备：多媒体课件、为动物吃东西的相关游戏材料、录音磁带、动物图片和照片活动过程：一、 集体游戏：找找小动物 指导语：森林里的小动物在和大家玩躲猫猫呢！我们一起来看看有那些动物？他们躲在什么地方？1 听听猜猜是哪个动物来了。要求：能...
综合活动：选标记活动目标：1、认识自己的物品标记，能用对应的方法找到自己存放自己物品的位置。2、能区别自己与别人的物品。3、知道要用自己的杯子喝水，用自己的毛巾手。活动准备：实物图标若干、活动前已让幼儿选择过自己喜欢的图标，教师图标的空白处写上幼儿的名字，分别铁在茶杯橱、毛巾架、杂物箱等处。活动过程...
一、活动目的：1、认识硬币。2、体验做饼干的乐趣。二、活动准备：1、硬币若干。2、饺子皮、托盘若干。三、活动过程：1、幼儿跟随教师听音乐《跟着老师走走》进入活动室。2、认识硬币。教师：（瓶子里装着硬币）小朋友你们知道老师手上的瓶子里装的是什么吗？请小朋友伸手摸一摸，告诉老师你摸到的是什么？（揭示谜底...
小班综合活动《红绿灯》无锡市荡口中心幼儿园 杨毓英活动目标1、感知红、绿灯的特征、用途。2、初步尝试用剪刀沿轮廓线剪，产生对手工活动的兴趣。3、尝试按信号做动作，初步具有遵守交通规则的意识。4、认读汉字“红灯”“绿灯”。活动准备设置马路（没有红绿灯）、红绿腊光 纸、胶水、...
快乐的分享活动（小班）说一说小朋友，你有了好东西会怎么做？这时你的心里会怎样？你喜欢把快乐的事告诉别人，让别人也快乐吗？听一听：童话故事《小兔真快乐》小兔拔了两个萝卜回家去。路上，看见羊妈妈正在地里干活，小兔连忙走上去，送给羊妈妈一个萝卜。羊妈妈笑咪咪地说：“谢谢你，小兔。你把萝卜送给我，我真快乐！...
综合活动《好吃的西瓜》荡口中心幼儿园 杨毓英 活动目标：1、感知西瓜的基本特征，愿意用简单的语言描述自己的发现。2、尝试用不同的方法运西瓜，并能用正确的动词进行表达，体验丰收的乐趣。3、提高认读汉字的兴趣。活动准备：布置一块西瓜地，运西瓜的工具若干，轻音乐，录音机等活动过程：一、引起幼儿活动兴趣：...
小班综合：水果屋 目标：1、通过游戏发展幼儿对颜色和3以内数量的感知能力，尝试简单的分类，体验帮助别人的快乐心情。2、培养幼儿与同伴合作的能力。准备： 1、已经欣赏过故事《水果屋》 2、红、黄、绿萝筐各一3、水果卡片若干（苹果、梨子、西瓜）3、三座房子过程：一、情境表演，带幼儿到小熊家做客1、在...
有趣的数字（综合活动）活动目标：1、发现生活中的数字，知道数字无处不在。2、运用数字进行游戏活动，从中体验活动的乐趣。3、激发幼儿对数字的兴趣,培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。活动准备：1、收集生活中常见的有数字的物品布置在教室周围，幼儿对生活中的数字已有一定的了解。2、在教师的衣服上贴一套数字...
可爱的小动物——做菜 执教：王懿活动目标：1 创设环境，激发幼儿愉快的参加活动，并能在活动中体验到帮助别人的快乐。2 鼓励幼儿积极探索涂色方法，并大胆地讲述。材料提供：动物纸偶、若干颜料，若干盆“菜”、抹布等。活动过程：1． 提问，引出主题：“我们每天都要吃很多菜，你最爱吃什么菜？”2． 出示...
活动目标：1、在玩玩、听听、说说的过程中，感知理解故事内容。2、大胆想象并尝试表达小动物和风儿经过小路时的情景。3、主动参与倾听、讲述、表演活动，体验活动的快乐。活动准备：1、创设情境：树叶小路。2、课件《会响的小路》。活动过程：（一）游戏：踩树叶。带幼儿来到用树叶铺成的小路上，幼儿一边踩树叶，一边...
综合活动：声音的游戏一 目标： 1 能辨别不同的声音，对声音有浓厚兴趣。 2 能根据不同的声音进行联想、想象、用语言大胆表达。 3 懂得在不同的环境中调节控制自己的声音。 二 形式： 集中三 环境资料： 1 投影仪、电视、录音机、声音磁带、空白磁带。 2 字卡（笑、哭、车）...
动 物 乐 园 ——小班主题活动设计 东平中心幼儿园 郭秀明设计意图：小班幼儿喜欢动物，他们经常与身边熟悉的小动物一起玩耍，抱抱它们，抚摸它们，跟它们说悄悄话，愿意亲近小动物。鉴于小班幼儿刚入园不久，我就选择幼儿熟悉的事物——动物为主题，让幼儿通过看一看、摸一摸、说一说、玩一玩、做一做等系列活...
