（一研）活动目标：1 尝试从整体到局部观察常见的水果，提高幼儿的观察能力。2 在你藏我找的游戏中幼儿能体验探索寻找的乐趣。活动准备：1 幼儿对常见水果的名称、形状、颜色等有初浅的认识2 自制大图书一本。3 用纸盒做成“苹果的家”，里面装入红、黄、绿苹果。4 ...
活动目标： 1、感知苹果宝宝的颜色、大小；尝试进行分类摆放。 2、初步体验帮助他人的快乐。活动准备： 1、大的红苹果若干 ，小的红苹果若干； 大的绿苹果若干，小的绿苹果若干， 2、大的绿箩筐1个；小的绿箩筐1个，大的红箩筐1个，小的红箩筐1个。 3、害虫图片与叶子，果树...
活动目标：1．了解手套的颜色、款式和材料以及手套的作用。2．根据一只手套的色彩、图案、大小找到相应的另一只手套。活动准备： 每人一双手套、挂手套的绳子、音乐。活动过程：（一）请幼儿看看，摸摸、戴戴，发现它们的不同。我们的手宝宝有个好朋友，它呀，在和我们玩捉迷藏的游戏呢，就藏在我们的小椅子下面，快，我...
活动目标：1 让幼儿了解小手帕的用处，并能使用小手帕。2 教育幼儿要勤换手帕，做个文明的小市民。材料创设：图片、手工纸请幼儿带好小手帕、请一老师扮演医生活动过程：一 欣赏儿歌：打喷嚏1 你喜欢谁打喷嚏？为什么？2 为什么打喷嚏要用手帕捂住嘴？二 有用的小手帕1 我也喜欢小猫打喷嚏，它用手帕捂住嘴（老...
一、教学目标：1 能初步感受色彩在生活中的美，乐于与同伴用语言交往，在游戏中享受交朋友的快乐。2 养成良好的倾听习惯和注意力。并能结合自己的生活经验，讲出3—5种与实际生活有密切联系的瓜、果、物等。3 重点：学会说“你好，我是鸡宝贝，你愿意做我的好朋友吗？我非常愿意”的句子，能又快又准的认识红、绿、...
活动目标：1、巩固认识红、黄、蓝三种颜色。2、能够准确地给小鱼穿上漂亮的裙子。3、在游戏中体验成功的快乐。活动准备：海洋布景，红、黄、蓝色小鱼若干，音乐《许多小鱼游来了》活动过程：1、情景导入师：今天我请来了几位小客人，你们想不想知道它们是谁？我先不告诉你们，请你们听听看它们是谁？2、认识颜色师：我...
活动目标：1、 能比较清楚连贯地讲述自己的动物朋友及说出明显的特征。2、 尝试运用多种形式创造性地表现自己喜欢的动物，体验创作的乐趣。活动准备：1、 ppt课件：孔雀、老虎、猫头鹰2、 动物大拼盘、彩色橡皮3、...
活动目标：1、通过活动幼儿懂得尊老爱幼，关心他人，体验分享的快乐。2、根据图示初步感受歌曲内容。活动准备：1、背景图一张，小毛虫若干（撒在活动室中），大毛虫一条，小鸡图片两个，若干小鸡头饰，鸡奶奶，鸡妈妈头饰各一2、事先布置好鸡奶奶家的场景。活动过程：一、律动“小鸡出壳”，边跳边找小毛虫。师：宝宝们...
活动目标1、尝试分辨一些常见动物皮毛颜色与花纹，了解常见动物的外形特征。 2、乐意参与捉迷藏的活动。 经验准备：知晓常见的一些动物名称 材料准备：ppt、人手一份操作卡片、展示板 活动过程：一、导入激趣，回顾已有经验 导入语：今天，我请了许多动物朋友来玩。 提问：看看谁来啦？ 小结：森林里来了这...
目标：1、巩固幼儿对7以内数量的认识，会按两种特征匹配实物。2、学习卷袜子的方法，并懂得穿袜子的好处。3、活动中，让幼儿体验愉快的情绪。准备：1、实物袜子、袜样（一只贴数字，一只贴实物卡，袜口画一个几何图形）人手各一双，蜡笔。2、录音，装饰袜子范例一张，座位半圆形。过程：一、猜一猜。师：今天，我班来...
活动要求：1 能仔细观察，寻找“小鱼”，并说出它躲藏的地方。2．感受活动的乐趣，知道有朋友是件快乐的事，活动准备：ppt课件、插入教具（小鱼和鱼缸）活动过程：一、引入——认识小鱼1 师：今天我带来了一位有趣的动物朋友，这位动物朋友是条神奇的小鱼。想不...
活动目标：1 学习用双手撑地，双膝跪地前移的方法连续向前爬。2 了解毛毛虫变蝴蝶的转变过程，丰富知识经验。活动准备：绿叶子。活动过程：一、到户外感受春天的气息。1．春天来了，天气可真好呀，我们到外面晒晒太阳吧！2．教师引导幼儿围成一个大圆圈，随音乐做律动。二、结合故事《毛毛虫变蝴蝶》，幼儿学习用双...
【活动目标】：1、在说说做做活动中，知道吃火锅能暖和身体。2、体验自己动手做火锅料的乐趣。【活动准备】：故事课件一份、不同颜色的手工纸、欢快的音乐【活动过程】：一、 问题导入冬天到了，天气越来越冷了，小朋友们，你们有没有什么办法让自己暖和起来呀？（引导幼儿说出不同的保暖方式，如多穿衣服、开空调、运动...
【活动目标】 1、理解故事《小兔救乒乓球》的内容；通过观察实验了解乒乓球能在水中漂浮这一特性。 2、能用完整的语言正确回答听讲故事中教师提出的问题和描述观察实验中发现的现象。 3、懂得同伴间要互相帮助，具有初步的探索兴趣。 【活动重点】 了解乒乓球漂浮这一特性；理解故事内容，能用完整的语言...
活动目标 1、通过各种感官感知声音的大与小。 2、知道在适当的场合，控制自己声音的大与小，形成良好的习惯。活动重点 能控制声音的大与小。活动难点 学会在适当场合正确控制自己的声音。活动准备 响筒若干、大小嘴巴、大小喇叭的图片； 音效、...
活动目标：1 认识山芋、山芋心、山芋背。2 通过念儿歌、玩手指游戏，锻炼幼儿的手指灵活性。3 注意倾听，大胆参与集体活动。活动准备：完整山芋一个。ｐｐｔ课件。已经学会儿歌山芋。重难点：重：认识山芋、山芋心、山芋背。难：儿歌和动作匹配进行游戏。活动过程：出示完整山芋，导入主题。（1）师：小朋友们，你们...
活动目标：1、在看看、猜猜、找找、配配影子的过程中，初步提高幼儿的观察、想象、对应能力，并体验为小猫庆祝生日的快乐。2、在活动中乐意用简短的语言大胆表述自己的猜想。活动准备：1、教学课件“小猫的生日”。2、生日照片、人手一份礼物袋，与影子匹配的图片。活动过程：一、情感导入。二、看一看、猜一猜：1、播...
设计思路：秋天是个美丽的季节，秋天也是果实丰收的时节，为此我们班现在也正在开展 “秋妈妈和果娃娃” 的主题活动，在对孩子的平时生活经验的观察，与在主题活动开展中我发现小班的幼儿对“苹果“这一秋天的水果最为熟悉，也最为喜欢。为此我选择了以“摘苹果“为线索的故事开展活动，从小刺猬摘苹果开始，为小刺猬“想...
一、活动目标1、在创设的情景中，知道盖子是各种各样的，并能探索盖子的多种玩法，体验玩盖子的趣味性。2、大胆陈述自己的想法，感受活动的乐趣。3、愿意尝试操作活动，在探究中体验成功的快乐。二、活动准备各种盖子及瓶子；分区活动材料：颜料、盖子、实物图片、粘贴板三、活动过程1、说一说1）通过游戏找一找，引起...
设计思路： 已经是小班下学期了，孩子们的生活自理能力有了很大进步，他们的手眼协调能力正在迅速发展之中，在学做力所能及的事情中，体验到了成功，增强了独立性。但我在常规的生活环节中，观察到孩子们做事马虎、有的甚至不正确，虽然一再提醒，难免也会有不准守规则的现象出现，怎样把一日生活的各个环节和游戏、...
