活动目标： 1、能根据图片的提示记忆和理解故事基本内容， 2、乐意与教师一起讲述故事中的部分语句：“等苹果熟了，我请你吃甜苹果。” 3、体验与同伴一起分享带来的快乐。 活动准备： 图片：小熊、小猴、小山羊、苹果树各一张，红苹果若干。 活动过程： 一：谈话直接导入。...
活动目标： 1、要求幼儿正确发出“天、灵、捉、蜻蜓”等字音。 2、学说“××，××飞呀飞”的短句，进行简单的句式模仿。 3、培养幼儿动作的敏捷性和遵守游戏规则的良好习惯。 活动准备： 飞舞的蜻蜓教具一个。 活动过程： 1、教师边念游戏儿歌，边抖动飞舞的蜻蜓教具，引起幼儿的兴趣。接着教师带领幼儿...
目标：1、乐意在集体面前大胆讲述，并学说短句“我躲在ⅩⅩ下面”。2、体验游戏给人带来的快乐。准备：小猫头饰每人一个，猫妈妈一个，关于小猫躲起来的图书一本，布做的小老鼠一个，手帕叠好的老鼠随意放在教室内任何地方。过程：一、游戏《猫妈妈睡觉醒不了》老师：看我是谁呀？（猫妈妈）那你们是我的谁呀？猫宝宝，我...
活动目标：1、帮助幼儿理解作品情节和其中的人物形象，在理解故事的过程中学习语言。2、引导幼儿尝试运用恰当的语言描述“太阳”。 活动准备：1、活动前已开展半日活动《太阳》，感知在温暖的阳光下的感觉。2、幼儿在地毯上围坐成半圆形。2、画有红灯笼、萝卜、红气球、太阳的画面四幅（旁边贴相应的字宝宝），布置...
活动目标： 1、欣赏故事《传来传去的快乐》，理解故事内容，愿意学说短句“你笑嘻嘻的xx真漂亮”。 2、体验同伴间传递快乐的感受。 活动准备： ppt故事《传来传去的快乐》、小鼓一个、音乐 活动过程：一、游戏 （价值分析：通过游戏幼儿体验传递的快乐，引出故事内容。） 1、介绍游戏内容，与幼儿...
活动目标：1、通过活动激发幼儿的勇敢精神。2、发展幼儿的口语表达能力和发散思维能力。3、让幼儿初步掌握跳、摇、爬、抱、几个动词，并能够用身体动作进行表演。4、学会朗诵儿歌。活动方式：集体、个别活动准备：课件、头饰、平衡木活动过程：一、导入：小鸟请大家到家里做客，幼儿进入教室通过过小桥到小鸟家。二、展...
活动目标： 1、教会幼儿正确地说出小动物的名称，准确地发出“咕、汪、喵、呷、叽、蹦”等音，并能协调的模仿小动物动作。 2、提高幼儿参与集体游戏的积极性，并要求它们做到在集体面前说话响亮。 3、教幼儿学会倾听教师讲解游戏要求和规则，掌握游戏方法，遵守游戏规则。 活动准备： 1、背景图（画有草地、蓝...
教学目标： 1、引导幼儿愉快地参加游戏活动，遵守游戏规则，注意倾听别人的话。 2、要求幼儿用短句回答问题。 3、在游戏中锻炼发散性思维及语言反应的敏捷性。 教学准备： 草地背景图，小伞和动物等插入教具。 教学过程： 一．开始部分 1、（出示背景图）今天小动物们都到草地上来玩了，你们看谁来了？（企...
一、活动目标 1、教会幼儿正确说出各种动物所发出的声音，并用简短的句式进行表述。 2、要求幼儿用清楚、大声的声音说话，培养他们在集体面前大胆讲话的习惯。 3、引导幼儿倾听别人的发言，养成良好的倾听习惯。 二、活动准备：火车头胸饰2个、玩具动物列车一辆 三、活动过程 1、设...
设计意图：小娃娃是幼儿在平时经常能够接触的玩具，比较亲近，而且幼儿也很乐意去抱抱它们，和它们一起游戏。小班的幼儿语言的表达还没有完全发展，所以可以通过幼儿喜欢的活动激发他们学习的兴趣。并且在听听看看说说玩玩中使幼儿更乐意接受儿歌内容。在第一次滚雪球中，发现幼儿爱娃娃的情感激发地还不够，幼儿说的积极性...
幼儿园小班早期阅读教案《小熊的帽子》 小熊戴着粉红色的帽子出去玩，一阵风吹来，把小熊的帽子吹 跑了。小熊要去找帽子，正巧遇到小青蛙。 小熊说：“风把我的帽子吹跑了，你愿意帮我去找帽子吗？” 小青蛙说：“行啊，母鸡在孵小鸡，我正想给她送蘑菇去当点心，我们边走边找吧。”走啊走啊，他们遇见了小松鼠。 小熊...
活动名称：谁躲起来了（语言——游戏）活动目标：1．第一层次：能快速清楚、正确地说出同伴的姓名，巩固对同伴的认识； 第二层次：能正确说出部分同伴的姓名； 第三层次：在教师语言提示下说出个别同伴姓名。2．学说短句：“×××躲起来了！”3．乐意参加游戏活动。活动准备：1．在日常生活中帮助幼儿认识同...
一．幼儿听“雨声”来引题提问：你听到了什么？下雨了我们想到外面去玩那该怎么办呢？谁来帮帮老师。（幼儿答：打伞等）小朋友，我们可以打伞去外面玩，森林里也有很多小动物，它们下雨的时候也有好多有趣的伞，它们的伞是怎样的呢？让我们一起来听一听。二．教师示范朗诵诗歌“伞” 提问：1 ...
设计思路：在我们《高高兴兴上幼儿园》的主题中，孩子们都渐渐地知道自己在幼儿园里有很多的朋友。但是从孩子们日常生活中的情况来看，孩子们对自己的朋友又没有什么感觉，常常表现为对朋友的漠不关心，并且总是和朋友挣抢玩具不会分享。于是我预设了《胖熊吹气球》的活动，希望通过这个活动能让孩子了解到有朋友的快乐，以...
一、活动目标： 1、幼儿了解故事内容，理解小动物们齐心协力动脑筋摘苹果的过程，学习词蹦蹦跳跳、慢慢吞吞。 2、幼儿创造性地续编故事，并能用较连贯的语言讲述小动物们想办法摘苹果的简单过程。 3、懂得遇到问题应与同伴团结合作、动脑筋想办法解决问题。 二、活动准备： 大背景图、小动物...
活动目标： 1、观察图片，理解图片的内容，能大胆于表达自己的想法。 2、懂得不能随便离开大人世或集体。 活动准备： 1、图片 2、立体小鸡 活动过程： （一）出示图一，幼儿仔细观察，提问 1．这是什么地方？草地下有谁？ 2．鸡妈妈带着小鸡在做什么？ 3．鸡妈妈对小鸡们怎么说？ 4．小鸡们跟着妈妈...
设计意图：由于当今社会的计划生育问题，大部分家庭中只有一个孩子，而这唯一的孩子就是家庭中的宝贝。由于家长的宠爱，很多孩子都是以自我为中心，眼中只有自己没有他人，不懂得关爱他人，更不懂什么是分享。根据《纲要》：“发展幼儿社会认知能力，培养健康积极的社会情感，认识并体验人与人之间的关爱、协作的重要和快乐...
教学目标： 1、为幼儿创造想说、敢说的机会，鼓励幼儿敢于表达。2、引导幼儿喜欢听故事，愿意学说故事中的句子。教学准备： 1、物质准备：教具一套、录音机、故事磁带等。2、经验准备：幼儿有坐车的经验，知道车上有开车的司机，坐车可以去很多地方。教学过程： 1、和幼儿一起玩汽车游戏，调动幼...
目标： 1、初步理解故事内容，学习用恰当的词汇描述物体的颜色、形状等。 2、能大胆地用语言表述自己的观察、猜测与想象， 感受幽默有趣的情节。乐意和老师一起分享故事。 准备： 绘本书《好饿的小蛇》；课件；其他食物图片（西瓜、） 过程： 一、导入 今天老师给你们带来了...
一、活动前思考 1、教材分析 《小鸭找朋友》这一讲述活动内容简单、情节单一，特别是小鸭与朋友间的对话简单重复，适合小班幼儿的语言特点。故事讲述了小鸭自己玩觉得很难受，于是一次又一次邀请朋友（小兔、小鸟、小乌龟）一起玩，在小鸭与朋友的对话中，让幼儿明白了小鸭要找的朋友是会游泳的小动物，同时又富有教育意...
