区角活动:小班语言题目：变色蜗牛1、目的：（1）、知道一些常见物体的名称以及对物体颜色的认识。（2）、在认识物体的基础上，学习看图讲故事，并根据物体的颜色进行创编句子。（3）、提高幼儿的表达能力。2、材料的介绍a：提供材料（1）、图书一本（按故事内容完整的一本书）（2）、在每张画面里按蜗牛的变化...
活动目标：1、 在水果图示的帮助下，学习有顺序地边看图书边讲述。2、 通过观察，展开合理想象，并用语言表述。活动准备：前期经验：幼儿已认识封面、封底，有看书的经验。1、 一本大图书。2、 幼儿人手一本小图书事先藏在椅子下（图书正反页上分别贴有苹果和梨子的图示，且数量随页码的增加而增多）。活动...
一、活动内容：儿歌《不要吵醒小蜗牛》 二、活动目标： 1 学习儿歌《不要吵醒小蜗牛》，初步感知哄蜗牛睡觉时安静、恬美的氛围。 2 探索用轻柔的声音与雷公公对话，哄小蜗牛睡觉。 3 注意与同伴协调一致的朗诵儿歌，体验关爱小蜗牛的情感。 三、活动准备： 1 将装饰好的纸箱套在录音机上，扮“...
一、活动前思考 1、教材分析 小班幼儿对于汽车等的玩具很感兴趣，建立在我们班幼儿的活动基础上，此教材让幼儿通过游戏，结合已有的经验扮演“司机”的角色，在规则游戏中，幼儿在听听、说说的同时明确的了解人称代词“你、我”。因此，我把《开汽车》这个活动定位为小班的听说游戏活动。 2、重点难点 重点：幼儿对人...
活动目标 1、要求幼儿能够正确发出“g、j、h”的音，正确说出公鸡、母鸡、黄豆等词，并会用礼貌用语打招呼。 2、在游戏中培养幼儿注意倾听的习惯，要求幼儿能够听懂理解简单的游戏规则。 3、乐意与同伴一起游戏，共同参与猜测和判断的游戏活动。 活动准备 1、手指玩偶公鸡和母鸡。 2、黄豆、红豆、积木...
目的：教幼儿发准声母g、k、h、的字音。准备：多于幼儿人数的小图片若干张（哥哥，裤子，黑板，蝌蚪，老虎，鸽子，卡车等。）玩法：先布置图片柜，教师扮演卖图片的阿姨，请幼儿来买片，买图片的幼儿要有礼貌的招呼：“阿姨，我要买图片。”阿姨问：“你要买哪张图片？”小朋友要正确讲出自己要买的图片名称，如：“我要...
活动目标： 1、理解故事内容，学说短句：小鸭乐得呷呷叫：“小鸡小鸡你真好。” 2、能大胆地在集体面前发言。 活动准备： 1、教具：图片四张。 2、幼儿操作：小鸡、香蕉图片及小动物图片人手一份。 活动过程： 一、出示香蕉： 1、小朋友，这是什么呀？你们喜欢吃香蕉吗？香蕉是什么味道的呀？ 2、看看，...
课题来源： 一次我们在玩捉迷藏的游戏时，我发现许多的小朋友对这个游戏非常感兴趣，我无意听到他们说话，发现他们对一些方位词混淆不清，表达的不正确，针对这一现象，我设计了这一教学活动。 目标： 1、学习方向词：上、下、里。 2、尝试用完整的语句来表达。 3、体验游戏后成功喜悦的心情。 准备： 娃娃家...
活动目标： 1、指导幼儿用完整、连贯的语言讲述图片中的主要情节并能展开想象。 2、引导幼儿对图片中地点、人物及之间的对话进行有中心的讲述，学说：。 3、培养幼儿眼睛看着同伴讲述，安静倾听的习惯。 活动准备：相关的课件 活动内容： 1、通过谈话的方式导入，激发幼儿讲述的欲望。 你见过什么样的汽车...
活动目标： 1、理解故事内容，初步知道一年有四个季节：春、夏、秋、冬。 2、通过看看、说说、玩玩，了解小兔巧妙利用四季色彩的变化保护自己，战胜红狐狸的办法。 3、能积极参加讲述活动，初步体验与同伴共同讲述、共同游戏的快乐。 活动准备： 1、与故事内容相应颜色的“春天、夏天、秋天、冬天”字卡；与季节...
小班语言游戏：什么动物吃什么？活动设计意图：在动物主题开展了一周后，幼儿对身边常见的小动物有了初步的了解，通过游戏、歌曲、美术活动，幼儿初步了解了它们的动作、叫声、喜欢吃的食物，在此基础上，我进行此活动的目的在于进一步引发幼儿能运用语言描述动物的叫声等特征，丰富幼儿口语表达，为幼儿的活动区活动提供幼...
设计意图：《小鸭找朋友》这一故事内容简单、情节单一，特别是小鸭与朋友间的对话是简单的重复，适合小班幼儿的语言特点。故事讲述了小鸭觉得自己一个人玩很无聊，于是一次又一次邀请朋友（小鸟、小兔、小乌龟）一起玩，在小鸭与朋友的对话中，让幼儿明白了小鸭要找的朋友是会游泳的小动物，同时又富有教育意义：只有和朋友...
活动目的：1、 通过尝试活动，引起幼儿对穿鞋的兴趣。2、 学习词：拖、摇摇晃晃、蹦蹦跳跳。3、 培养幼儿的尝试精神。活动准备：1、 爸爸、妈妈、小朋友的鞋若干双。2、 用积木搭成的鞋屋。3、 录音机、磁带。活动过程：一、 带幼儿听音乐参观鞋屋，激发幼儿的兴趣。教师导语：今天，我们一起到鞋屋去玩，你们...
活动名称：语言表达活动内容：故事《下雨的时候》活动目标：1、理解故事内容、记住故事名称、主要角色及对话 2、能用连贯语言讲出角色间的对话。 3、教育幼儿同伴间要互相团结。活动准备：角色图片、背景挂图、角色头饰、雨伞活动过程：一、出示雨伞，引起幼儿的兴趣...
活动目标： 1、帮助幼儿学会用简单的句子谈论自己父母的工作，家庭成员之间的关系以及父母对自己的爱护。2、引导幼儿围绕“我的一家人”这一话题进行谈话，使幼儿乐意参与个别交谈与集体谈话活动。3、培养幼儿爱家庭的情感，知道关心长辈，听大人的话。 活动准备：1、实物玩具：小兔、狗、熊。2、大图片及每个幼儿一...
一、活动目标：1、感受和体验故事情节中友好合作的快乐；敢于大胆表达自己意愿。2、理解故事内容，学习一些新词和短句。3、养成倾听他人说话的习惯，提高语言表达能力和想象能力。 二、活动准备：课件、实物（竹竿、纸、线绳） 三、活动过程： 1、导入活动 出示竹竿、纸、线绳今天老师给你们带来了几样东西...
幼儿园小班语言教案《小兔乐乐》 设计意图： 小班幼儿以自我为中心的思维特点明显，要使他们逐渐走出自我的小天地，学习与他人友好相处，建立“朋友”的概念，从自然人走向社会人，社会性教育内容的渗透尤为重要。我选择了故事《小兔乐乐》。为了帮助小班幼儿充分理解故事情节，体验故事中表达的情感，而且情感教育也跟我...
活动目标：1． 培养幼儿认真欣赏故事的能力。2． 引导幼儿模仿各种走路的声音。活动准备：1． 故事录音、图片。2． 动物头饰若干。3． 高跟鞋一双、拐杖一把。活动过程：一． 欣赏故事《脚步声》。1．...
蝴蝶树叶（小班） 活动目标：1．能愉快地学习诗歌《蝴蝶树叶》，并乐意跟随诗歌做动作。2．能初步尝试替换诗歌中的个别词语，体验创编诗歌的快乐。活动准备： 幼儿到户外捡过落叶磁带：“”活动过程：*欣赏户外捡树叶照片 ——共同回忆、讨论捡落叶和落叶飘情景。...
活动目的： 1、初步学会朗诵儿歌，并能以游戏的形式进行表演。 2、 能正确掌握儿歌中出现的一些量词，并在游戏中学习接触新的量词，练 习完整讲述。 活动准备： 1、售货厅，儿歌中所需的用品以及其他一些物品 2、 兔子头饰一个猴子头饰五个 3、 儿歌录音磁带一份 4、 画有森林画的...
