活动目标：让幼儿在游戏过程学说方位词，激发幼儿在同伴面前大胆的表达。 活动准备：小猫胸若干，小鱼若干，房子、大树各一，手帕老鼠若干，音乐录音 活动过程： 一、音乐游戏：找小猫 1、我是妈妈，你们是谁？ 2、和妈妈一起做做迷藏的游戏好吗？躲起来可要轻轻的哦 二、集体谈话 1、我刚才找到的小猫，你躲在哪...
活动过程1、师生共同阅读“大图书”，激发阅读兴趣，讨论阅读方法。今天，老师带来一本好看的图书，瞧！（出示一本大图书）请大家想一想，应该怎样翻看图书？启发幼儿回忆看图书顺口溜：先看封面想书名，再按页码依次看。（1）我们先来看封面，书名叫什么？你是怎么知道书名的？（2）看完封面看...
【活动过程】（一）谈话导入活动，引起幼儿的兴趣。1、出示蛋糕图片，提问：（1）小朋友看这是什么？一般在什么时候吃？（2）那么你们都和谁一起过生日呢？2、出示达达图片，教师讲述：今天也有一位朋友要过生日，我们一起把她请出来吧？（出示图片）他会邀请谁和它一起过生日呢？（二）结合图片，初步理解故事内容，能...
目标：1、根据图意，大胆表达自己的想法，发展语言表达能力2、知道朋友之间要互相帮助准备：1、太阳、乌云、小鸡、小鸭、刺猬图片各一张2、白色背景图一幅，水粉颜料若干，水粉笔一支，抹布过程一、直接引题二、逐幅出示图片，引导幼儿大胆讲述1、出示太阳1）这是谁啊？2）它看见了什么？2、出示乌云1）天气要怎样...
小班语言：儿歌《小动物排队下楼梯》活动目标1、 通过学习儿歌，明白排队、下楼梯要守纪律。2、 认识汉字：大白鹅、小黑鸡、小动物、排队、下楼梯、守纪律。活动准备1、 词卡、儿歌字卡。2、 动物头饰各式各一个、大图片一幅。3、 录音机、录音带。活动过程一、学习儿歌。1、 出示动物头饰，引起幼...
各位领导，各位老师，我今天说课的内容是小班语言活动故事《水果屋》。这是我们小班主题活动“多彩的秋天”当中的一个故事。一、 说教材（一）、教材分析及处理故事《水果屋》选自凤凰康选教材小班上册“多彩的秋天”主题教育活动中的一则，是以看图说话为主的故事活动。...
活动目标 1 学习日常生活中常用动词，如：飞、跑、爬、游、跳、走等。 2 学习儿歌，理解内容并能够简单的表演。 3 感受儿歌带来的快乐。 活动准备 ppt教学《小小运动会》 活动过程 一 观看小小运动会 1 导入情境，激发学习兴趣。 今天，树林里可热闹了，原来是小动物们正在举行小小运动会。他...
活动目标： 1、能在集体面前大胆的介绍自己带来的水果。 2、说出喜欢吃的水果的名称和喜欢的理由。 活动重点：认识各种常见的水果。 活动难点：用准确的语言说出水果的名称 、外形、味道等特征。 活动准备： 1、幼儿每人带一只自己喜欢的水果。 2、已经削好的水果切片。 活动过程： 1、师：“今...
活动名称：黑猫警长（小班） ——创设环境，激发小班的幼儿兴趣和好奇心，促进交往的活动设计 一、 活动目标： 1、 复习以某一物体为中心，认识上下、前后、里外的空间方位。 2、 通过环境的创设，激发幼儿活动兴趣。 3、 学习句式：我在╳╳上（下…）发现（抓到了）一只老鼠。 二、 活动准备：...
幼儿园小班优秀教案幼儿园小班语言教案幼儿园优秀小班语言教案一、活动目标：1、运用多种方式表现动物的特征。2、发展幼儿的语言表达能力。3、体验参与活动的乐趣。二、活动准备：1、各种动物的卡片、背景图、图谱。三、活动过程：1、游戏“找小动物”了解动物名称。（1）“今天老师带小朋友到森林里去和小动物们一起...
活动过程：一、玩游戏教师握手偶，以小猴子的身份引导幼儿先来进行吹泡泡的游戏。并提出问题：泡泡像什么？活动中教师鼓励幼儿大胆想象。二、欣赏儿歌1 幼儿听过渡音乐放好玩具后坐下，结合刚才的游戏体验欣赏教师朗诵儿歌。教师朗诵时屋子四周飘散着泡泡，播放轻音乐，生动、形象地配合肢体语言吸引幼儿认真倾听。2 引...
活动过程：1 认识手。j通过提问引导幼儿知道每个人有两只手，一只左手，一只右手。“宝宝们，你们知不知道我们每个人有几只手啊？”“伸出来让老师看看是哪两只手。”k找一找手掌、手指。知道手上白白的、光光的、平平的部分是手掌，手掌上方连接的五根长长的&ldq...
活动目标： 1、享受有朋友的快乐，愿意过集体生活。 2、在游戏中，能用简单的动作与朋友交流。准备材料：玩具数筐重点难点：能够以行动将玩具与好朋友分享活动地点：活动室活动形式：集体活动活动过程： 1、说说自己的好朋友。 提问：你的好朋友是谁？是男孩还是女孩？你们喜欢在一起干什么？你有几个好朋友...
活动目标： 1、 认识各种手机，了解手机的变化史。 2 、探索手机的秘密，知道手机的使用方法。活动准备：各类手机活动过程：一、谈话引出课题 星期天你和妈妈去公园，不小心你和妈妈走丢了，有什么办法能找到妈妈？二、教师出示手机，让幼儿了解手机功能 1、你见过手机吗？你看见过的手机是什么样的？...
活动过程1、设置游戏情境（教师带老奶奶头饰像幼儿问好，请幼儿发准“奶奶”的音）老奶奶年纪大了做事不灵活了，我想请小朋友们帮助老奶奶把种在地里的南瓜运回家。2、交代游戏的玩法及简单的规则要求幼儿手拿篮子，边念儿歌边走。儿歌念完后必须站在某一幼儿面前，然后将篮子交给她。交换位置后...
活动背景： 最近，我们正开展：“我能干”的主题系列活动。目标是能感知“自我“，体验自己的能力，能积极地参与各种活动；初步感知五官，知道它们的功用以及该怎样保护它们。小班的幼儿由于年龄的特点，活动中以直觉行动思维为主，他们在用自己的感官，获得直觉体验的基础上，才能感知和调整自己，也就是说：活动中我们...
美味食品车－－－小班学会分享案例学会分享是建立良好人际关系的基础。现在的独生子女往往饭来张口、衣来伸手，常常是以我为中心，有什么好东西就习惯于自己先占有，这对培养幼儿健康的人格是极为不利的。教材分析：《美味食品车》：通过一些小动物们在得到自己喜爱吃的食物时，首先能想到与家人同享，表现了他们心中有他人...
机灵的小耳朵目标: 1、能愉快地参与集体活动。 2、知道没个人都有两只耳朵,它长在头的两边,耳朵是听声音的。 3、培养注意力。准备: 木偶 娃娃 妈妈 兔子 小猫过程: 一、情境表演,引出主题 小灵灵------- 哎!妈妈有什么事? 小灵灵真听话,妈妈一喊你,你就来了,...
小班语言活动：《太阳和月亮》张家港市东莱幼儿园 周丽燕活动目标：⒈感受诗歌内容，学习说“……醒来了”“……睡着了”⒉区分两段音乐不同的性质，体验诗歌所表现的“热闹”和“静悄悄”活动准备；⒈课件⒉太阳、月亮、小草、花、小鸟、小兔、小朋友图片⒊音乐：《欢乐颂》、《摇呀摇》活动过程；㈠理解诗歌第一段内容...
活动目标： 1、通过阅读故事，知道水果、牛奶营养好，爱吃水果和牛奶。2、培养幼儿良好的阅读习惯。 活动准备：图画书一本，实物（木瓜、杨桃），每人一份表格和一张笑脸贴纸。 活动过程： 一、出示第20—21页图片，引导幼儿观察，引起幼儿的阅读兴趣：师：这是什么动物？对,这是只奶牛。它的肚子里都有...
