教学目标:1．在游戏情境中能够跟随音乐节奏，尝试双人划船和多人划船。2．体验同伴合作表演的快乐。教学准备：（认知准备）幼儿观看过划船表演(材料准备) 音乐、课件、四条长即时贴重点：体验划船的快乐难点：多人划船时的动作一致 教学过程：一、观看划船提问：图片上的人们在干嘛？（在划船） 他们划船的动作有什...
教学目标:1、在“可爱鸭宝宝”游戏情境中，熟悉歌曲旋律，初步学唱歌曲第一段。2、喜欢用身体动作模仿小鸭子走路一摇一摆的可爱模样。教学准备：（认知准备）认识小鸭，知道小鸭子走路的模样(材料准备)音乐重点：熟悉歌曲的旋律、学唱歌曲第一段。难点：·仿编一些小鸭的动作（摇摇摆摆走路、嘎嘎叫、甩甩毛）跟着音乐...
活动目标： 1 理解歌词的趣味性，初步学唱。 2 以角色扮演的形式发展幼儿的想象力，初步尝试根据歌词大胆模仿蟹老板做“披萨”的动作。 3 喜欢跟老师一起参与律动活动，并能将自己制作的“披萨”与他人分享。 活动准备： 1 音乐（笔记本电脑、音箱） 2 黑板、磁铁、乐器 活动过程：...
活动目标：1 欣赏歌曲“大声唱歌”，尝试分辨歌声中音色的强弱。2 能用肢体动作及相应乐器表现歌中角色声音的变化。3 感受歌曲变化的乐趣。活动准备：1 熟悉一部分打击乐器的演奏方法（响板、三角铁、沙球、鼓等）2 《大声唱歌》音乐；3、图片（房子图片、乐器图片、与歌词配套的图片等）。活动过程：1、听歌曲...
活动目标：1 巩固歌曲《两只老虎》，愿意在教师示范下用肢体来表达歌曲。2 尝试歌曲创编，提高创造能力。活动准备：经验1 活动前幼儿已学会唱歌曲《两只老虎》。2 在区角布置一些动物的图片，让幼儿了解动物的基本的外在特征。物质1 老虎图片两张(一只没有耳朵，一只没有尾巴）2 其他小动物例如小熊、大象、...
活动目标：1、学习袋鼠的蹦跳步，能随着音乐的旋律有节奏的跳；2、感受小袋鼠和妈 妈之间的亲情，增强保护动物的意识。活动准备：录音机、歌曲磁带、网上收索的袋鼠图片活动过程：1、请幼儿观看视频：袋鼠教师：刚才小朋友看了一组图片，你们认识这个动物吗？（袋鼠）袋鼠妈 妈的胸前有什么呀？（口袋）有谁知道袋鼠妈...
活动目标：1、引导幼儿熟悉歌曲的旋律，让幼儿知道歌曲的名称。2、学唱歌曲。活动准备：熟练歌曲。活动过程： 一、律动练声。1、律动。《生活模仿动作》《我们大家做的好》2、练声《我爱我的幼儿园》、《庆祝节日咚咚锵》、《小星星》二、活动导入。1、谈话导入。教师：你知道现在是什么季节吗？谁来说说？（秋天）那...
一、活动目标1、熟练掌握“小象”、“蚊子”两个角色的动作，能够跟随音乐合拍的表演。2、通过情境理解音乐，体验音乐带来的乐趣，乐于参与音乐表演活动。3、能够运用恰当的表情与眼神，丰富自身表演。二、活动准备 1、小象、蚊子的图片各一张。2、音乐音频。三、活动过程1、开始部分1）引入（出示小象...
活动目标：1、在理解歌词的基础上，用自然的声音表现歌曲。2、喜欢参加音乐情景表演，体验活动的快乐。活动准备：（鸡、兔、猫）的门标，歌曲活动过程：一、谈话引出课题：小朋友，今天天气很好，老师带你们到朋友家去做客，好吗？二、情景表演，学习歌曲1、教师边唱《做客》歌曲，边带着小朋友到了小鸡家门口，教师边敲...
设计意图： 音乐是幼儿的天性，幼儿园的音乐教育是促进幼儿全面发展的重要教育手段。应彩云老师曾经说过：“真正的教育是生活与生活的摩擦，教育要归回生活。”因此我选择了《闹钟响了》这一活动。天气越来越冷了，小朋友们都喜欢睡懒觉了，导致上学迟到，有家长反映孩子在家不肯起床，甚至不想来学校了。因此，在本...
［活动目标］ 1、用连贯和断顿的方法演唱歌曲，初步唱出3 4拍的强弱规律。 2、在“图画”的提示下理解、记忆歌词，进一步丰富对春天的美好情感。 ［活动准备］ 挂图16号、音乐磁带、图片歌词 ［活动过程］ （一）导入 师：小朋友，你们知道现在是什么季节？ 师：这里有幅关于春天的图画，我...
二、教学目标：1 熟悉音乐，能辨听鸟飞，鸟吃食的旋律。2 学走小碎步，并能用动作表现出音乐的变化。三、教学准备：1 音乐磁带，视频。2 小鸟头饰。四、教学重点与难点：走小碎步，并能用动作表现出音乐的变化。五、教学方法与手段：示范法、表演法。六、教学过程：一、 播放音乐，感受音乐。1 播放音...
活动目标：1、能用多种颜色透明纸观察周围物品，感知周围世界的色彩变化。 2、能仿照儿歌结构，替换图标中的颜色和具体形象，大胆想象，仿编儿歌。 重点、难点：重点：能用多种颜色透明纸观察周围物品难点：能访照儿歌结构，替换图标中的颜色和具体形象活动准备：幼儿初步学会儿歌《绿色的世界》 幼儿画册彩色眼...
活动目标： 1 感受乐曲的强弱，快慢。尝试用两种不同的力度，速度来表现洗手帕的动作。 2 体验劳动的愉快，知道自己的事情自己做。 活动重点： 能按音乐节奏来表现搓，拧，晒等洗手帕的动作。 活动难点： 能用不同的力度，速度来表现洗手帕的动作。 活动准备： 1 ...
一、活动目标1、在游戏情境中初步学会唱歌曲《点豆豆》。2、乐意用语言、表情、动作等表现出不同味道的豆豆。3、喜欢与大家一起唱歌、游戏，体验集体活动的乐趣。二、活动准备1、豆豆图片：甜豆豆一个、酸豆豆一个、辣豆豆一个。2、幼儿每人一个小标记：酸豆豆、辣豆豆或者甜豆豆。三、活动过程（一）练声活动1、练习...
活动准备： 小熊动作图、小熊一只、 熊胸饰人手一只、夹子若干 活动过程： 1、歌表演《我爱我的小动物》 师：小朋友你们喜欢小动物吗？喜欢什么小动物？我们边唱歌边哄哄这些小动物好吗？ 2、欣赏乐曲。 师：小动物给大家带来了一首好听的曲子。我们一起来听听这收曲子分几段？是怎样的？有什么...
一、设计意图： 小班幼儿注意倾听的能力和理解的能力都较弱，对乐器缺乏了解，《大象和蚊子》这个故事中的角色外在形象反差很大，情节是幼儿生活中的经验，能够吸引他们又易于理解、记忆，并通过故事情节尝试让幼儿来运用打击乐配音。二、活动目标：1、培养幼儿的集体协作能力。2、引导幼儿认识自制大鼓、手铃、响...
活动目标：1、 熟悉《大鹿》的音乐并理解歌词内容，初步尝试音乐剧表演。2、积极参与，体验同伴间合作表演的快乐。活动准备：ppt课件、大鹿和小兔flash及音乐活动过程：一、清晨的草地：“清晨，森林里的动物们都快乐的来到草地上跳舞啦！让我们和她们一起跳起来吧！”“小动物们这么有精神，你们的舞姿也令我陶...
活动目标：1 感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲；2 知道穿上大鞋以后走路时会发出 “踢拖”声音，3 认真倾听并积极参与歌唱活动。活动准备：一双爸爸（大）的鞋、一双小鞋、节奏图谱歌曲活动重难点：重点：学唱歌曲 难点：能唱出歌曲的力度变化活动过程：一、出示大鞋、小鞋。 师：请你们来看看，这...
一、活动目标：1 在音乐中感受快和慢、重和轻的变化。2 愿意参与活动，在活动中让手脚动起来。3 在音乐中感受快乐。二、活动准备：1 节奏轻快（小狗圆舞曲）、重慢（狮王进行曲）的音乐。2 鼓一只。三、活动过程：一、律动导入，引导幼儿知道可以通过小手小脚动起来来暖和身体。1 跟着老师一起进行律动。师：来...
