设计思路：秋天里的水果特别多，而且孩子们对这个主题《苹果和橘子》也十分的感兴趣，通过主题的开展已经认识了许多水果的特征，在吃点心吃水果的时候常会说“我喜欢吃橘子”“我最喜欢吃苹果”等，根据幼儿喜爱水果的情感和结合主题设计了这个音乐游戏，调动孩子来想象，用肢体表现做做玩玩找苹果树，体验游戏乐趣。目标：...
一、教学目标：1、学习礼貌用语：“你好”、“再见”，并在教师的叮嘱下会准确使用。2、熟识乐曲，初步培育孩子节拍感，学习按节拍拍手。3、依照乐曲内容勇敢开展表演。二、教学预备：1、在教学室一角安排一個熊猫的家，并请1名教师戴上熊猫头部装饰饰演熊猫。三、教学组织：1、幼儿教师通过述说小故事《彬彬有礼的白...
[教材简解]本次活动是采用生活中常见的电话来组织的音乐活动，主要是老师通过情景表演，帮助幼儿熟悉歌词，学唱歌曲，并能在大家面前用轻快的声音来演唱歌曲。活动部分，我就通过出示玩具电话来激发孩子的兴趣，并借用了手偶教具来引入教学，因此孩子们的兴趣也就被吸引了过来。[目标预设]1、 通过情景表演，帮助幼儿...
活动目标：在听听、唱唱、玩玩的过程中感受歌曲的活泼，初步学唱歌曲，体验去看朋友的乐趣。活动准备：1、自制小屋、2、动物玩偶三个3、音乐活动过程：一、唱唱、跳跳（价值取向：通过复习歌曲激发幼儿兴趣，音乐游戏调动气氛）师幼律动《找朋友》。小结：找到自己的朋友一起跳舞，真是一件快乐的事情啊。二、听听、唱唱...
活动目标：1、在听听、看看、说说、演演中初步熟悉、理解歌曲内容。2、了解育儿袋的作用，萌发进一步表演的欲望。活动准备：经验准备——认识袋鼠材料准备——袋鼠装饰及玩偶、ppt、录像等等活动过程：一、动物走走1、复习歌曲《走路》要求：愿意用好听的声音，愉快地跟着音乐演唱歌曲，并能够跟着音乐的节奏模仿不同...
活动目标： 1、幼儿理解四肢概念，探索身体动作的各种可能性。 2、幼儿结合音乐，能听指令练习“几肢着地”。 3、培养幼儿合作，互相帮助的意识并体验音乐游戏带来的快乐。 活动重点: 幼儿理解四肢的概念，探索身体动作的各种可...
教学目标:1．在游戏情境中能够跟随音乐节奏，尝试双人划船和多人划船。2．体验同伴合作表演的快乐。教学准备：（认知准备）幼儿观看过划船表演(材料准备) 音乐、课件、四条长即时贴重点：体验划船的快乐难点：多人划船时的动作一致 教学过程：一、观看划船提问：图片上的人们在干嘛？（在划船） 他们划船的动作有什...
教学目标:1、在“可爱鸭宝宝”游戏情境中，熟悉歌曲旋律，初步学唱歌曲第一段。2、喜欢用身体动作模仿小鸭子走路一摇一摆的可爱模样。教学准备：（认知准备）认识小鸭，知道小鸭子走路的模样(材料准备)音乐重点：熟悉歌曲的旋律、学唱歌曲第一段。难点：·仿编一些小鸭的动作（摇摇摆摆走路、嘎嘎叫、甩甩毛）跟着音乐...
活动目标： 1 理解歌词的趣味性，初步学唱。 2 以角色扮演的形式发展幼儿的想象力，初步尝试根据歌词大胆模仿蟹老板做“披萨”的动作。 3 喜欢跟老师一起参与律动活动，并能将自己制作的“披萨”与他人分享。 活动准备： 1 音乐（笔记本电脑、音箱） 2 黑板、磁铁、乐器 活动过程：...
活动目标：1 欣赏歌曲“大声唱歌”，尝试分辨歌声中音色的强弱。2 能用肢体动作及相应乐器表现歌中角色声音的变化。3 感受歌曲变化的乐趣。活动准备：1 熟悉一部分打击乐器的演奏方法（响板、三角铁、沙球、鼓等）2 《大声唱歌》音乐；3、图片（房子图片、乐器图片、与歌词配套的图片等）。活动过程：1、听歌曲...
活动目标：1 巩固歌曲《两只老虎》，愿意在教师示范下用肢体来表达歌曲。2 尝试歌曲创编，提高创造能力。活动准备：经验1 活动前幼儿已学会唱歌曲《两只老虎》。2 在区角布置一些动物的图片，让幼儿了解动物的基本的外在特征。物质1 老虎图片两张(一只没有耳朵，一只没有尾巴）2 其他小动物例如小熊、大象、...
活动目标：1、学习袋鼠的蹦跳步，能随着音乐的旋律有节奏的跳；2、感受小袋鼠和妈 妈之间的亲情，增强保护动物的意识。活动准备：录音机、歌曲磁带、网上收索的袋鼠图片活动过程：1、请幼儿观看视频：袋鼠教师：刚才小朋友看了一组图片，你们认识这个动物吗？（袋鼠）袋鼠妈 妈的胸前有什么呀？（口袋）有谁知道袋鼠妈...
活动目标：1、引导幼儿熟悉歌曲的旋律，让幼儿知道歌曲的名称。2、学唱歌曲。活动准备：熟练歌曲。活动过程： 一、律动练声。1、律动。《生活模仿动作》《我们大家做的好》2、练声《我爱我的幼儿园》、《庆祝节日咚咚锵》、《小星星》二、活动导入。1、谈话导入。教师：你知道现在是什么季节吗？谁来说说？（秋天）那...
一、活动目标1、熟练掌握“小象”、“蚊子”两个角色的动作，能够跟随音乐合拍的表演。2、通过情境理解音乐，体验音乐带来的乐趣，乐于参与音乐表演活动。3、能够运用恰当的表情与眼神，丰富自身表演。二、活动准备 1、小象、蚊子的图片各一张。2、音乐音频。三、活动过程1、开始部分1）引入（出示小象...
活动目标：1、在理解歌词的基础上，用自然的声音表现歌曲。2、喜欢参加音乐情景表演，体验活动的快乐。活动准备：（鸡、兔、猫）的门标，歌曲活动过程：一、谈话引出课题：小朋友，今天天气很好，老师带你们到朋友家去做客，好吗？二、情景表演，学习歌曲1、教师边唱《做客》歌曲，边带着小朋友到了小鸡家门口，教师边敲...
设计意图： 音乐是幼儿的天性，幼儿园的音乐教育是促进幼儿全面发展的重要教育手段。应彩云老师曾经说过：“真正的教育是生活与生活的摩擦，教育要归回生活。”因此我选择了《闹钟响了》这一活动。天气越来越冷了，小朋友们都喜欢睡懒觉了，导致上学迟到，有家长反映孩子在家不肯起床，甚至不想来学校了。因此，在本...
［活动目标］ 1、用连贯和断顿的方法演唱歌曲，初步唱出3 4拍的强弱规律。 2、在“图画”的提示下理解、记忆歌词，进一步丰富对春天的美好情感。 ［活动准备］ 挂图16号、音乐磁带、图片歌词 ［活动过程］ （一）导入 师：小朋友，你们知道现在是什么季节？ 师：这里有幅关于春天的图画，我...
二、教学目标：1 熟悉音乐，能辨听鸟飞，鸟吃食的旋律。2 学走小碎步，并能用动作表现出音乐的变化。三、教学准备：1 音乐磁带，视频。2 小鸟头饰。四、教学重点与难点：走小碎步，并能用动作表现出音乐的变化。五、教学方法与手段：示范法、表演法。六、教学过程：一、 播放音乐，感受音乐。1 播放音...
活动目标：1、能用多种颜色透明纸观察周围物品，感知周围世界的色彩变化。 2、能仿照儿歌结构，替换图标中的颜色和具体形象，大胆想象，仿编儿歌。 重点、难点：重点：能用多种颜色透明纸观察周围物品难点：能访照儿歌结构，替换图标中的颜色和具体形象活动准备：幼儿初步学会儿歌《绿色的世界》 幼儿画册彩色眼...
活动目标： 1 感受乐曲的强弱，快慢。尝试用两种不同的力度，速度来表现洗手帕的动作。 2 体验劳动的愉快，知道自己的事情自己做。 活动重点： 能按音乐节奏来表现搓，拧，晒等洗手帕的动作。 活动难点： 能用不同的力度，速度来表现洗手帕的动作。 活动准备： 1 ...
