活动准备： 歌曲图片、舞板 活动过程： 一、听音乐进教室： 1、拍手点头的音乐伴奏下，老师边念歌词《拍手点头》幼儿边敲舞板进活动室。 2、小宝宝，快快快，找椅子，坐下来。 舞板宝宝快回家，小门关紧，顶呱呱。 二、在玩游戏的过程中掌握节拍： 1、看谁做得对： 老师说：请你拍手，幼...
活动准备：玩具电话机一部，小娃娃手偶两个。 活动过程： （一） 通过情景表演，引起幼儿兴趣 1 教师出示手偶，提问：你们看，今天谁来拉（小娃娃），对！她叫豆豆。教师再从身后取出一个，这个呢，叫点点。今天，豆豆和点点来到了我们小二班，看看他们今天发生了什么呢？ 2 教师表演《打电话》情...
活动准备： 录有小鸭叫和哭声的录音；多媒体课件（包含图片：池塘、柳树带有眼泪的小鸭子。）真的小鸭子一只。 四、 活动过程： 1、语言训练：《小鸭子》进场。 幼儿边念：“走来 一对 小鸭 0，摇摇 又摆 摆0，尾巴 短又 短呀 0，嘴巴 扁又 黄 0。队伍 整整 齐齐 0，踏...
活动目标：1、在音乐游戏中感受小兔子和狐狸的音乐形象。 活动准备：狐狸和小兔头饰、录音机、磁带 重点难点：对“快跑”作出敏捷的反应 活动地点：活动室 活动形式：集体活动 小兔和狐狸 活动目标：1、感受小兔子和狐狸的音乐形象。 2、鼓励幼儿用身体动作及表情来表...
活动目标：1、感受演唱两段歌词力度的差异，学习用声音的强弱，动作的幅度的大小来表现歌曲的力度差异。2、借助对动物形象的理解以及教师琴声的强弱和自己的动作幅度的暗示，学习用适当的音量演唱歌曲。3、愿意表达自己的意见，在集体演唱中感到愉快。活动准备：动物图片若干活动过程：一、幼儿随拍手点头音乐进场入座...
设计思路：春暖花开，桃红柳绿的时候，有一次带孩子们去小花园里找春天的时候，孩子们喜欢美丽的实物，喜欢各种各样的花卉，当他们仔细观察花的时候，突然有一个孩子，大声叫起来：“老师，老师，你看那是什么呀？”幼儿们纷纷回头看，有几个孩子很自豪地说“我知道，这是蜜蜂呀！”随后另外几个孩子，在一旁纷纷地讨论起来...
设计意图：好动是幼儿的天性，小班这个年龄段的幼儿对音乐有着浓厚的兴趣，并有着一定的音乐表现欲望。结合小班孩子们的年龄和学习特点，设计了此次的音乐游戏活动，力求让幼儿通过聆听感知音乐的变化，用肢体动作的去充分表现音乐，体验在游戏中与同伴合作的快乐。一、活动目标：1、学习用 ×× ︳×× ×︳节奏型跟着...
一、活动目标：1 帮助幼儿熟悉音乐的旋律，初步理解、记忆歌词。2 鼓励幼儿用身体动作来表现小兔跳的形象。3 体验音乐游戏所带来的快乐。二、活动准备：兔妈妈头饰、拔萝卜音乐。三、活动过程：一、导入活动：引发兴趣。1．师：兔宝宝们早上好，我是你们的兔妈妈，你们都长大了，学了好多的本领，跳的也越...
一、活动内容：《春天》 二、活动要求： 引导幼儿用节奏动作来表现歌曲的情绪。通过肢体各种动作，让幼儿体验到音乐优美的旋律。三、活动准备 1 ．春天的背景挂图一张、磁带 2 ．太阳、小花、柳树、蝴蝶、小白兔贴纸图片各一张四、活动过程 1 ．谈话或引出歌曲 “春姑娘悄悄地来到我们身边，你们仔细听一听，春...
活动目标： 1 尝试在游戏情境中学唱歌曲，并能用动作和表情表现不同味道的豆豆。 2 愿意与同伴一起唱歌、游戏，体验音乐活动的乐趣。活动准备：甜豆豆、酸豆豆、辣豆豆图片若干，钢琴伴奏，糖豆豆若干。活动过程：一、谈话导入、引起兴趣。师：宝贝们，你们有没有吃过小豆豆呀？今天我就带了一些小豆豆，啊哟，它们太...
活动目标 1、通过游戏训练幼儿掌握节奏型╳ ╳│╳ ╳│，╳ ╳│╳╳ ╳│。 2、学会用肢体动作和语言来表现节奏。 3、体验音乐活动带来的快乐。活动准备 魔法糖一个、碰铃一个、奥尔夫音乐《库企企》部分与整体、魔法城背景图。 活动过程 一、 导入听音乐去魔法城。 师：今天钟老师要和小朋...
活动目标： 1 尝试听辩表现乐句中的长休止，并探索几肢落地的各种可能性。 2 活动四肢大肌肉，有节奏地跟随音乐走。 3 体验闯关寻宝的乐趣。 活动准备： ppt、宝藏盒子。 活动过程： 一、情景导入，引起兴趣 1 感受音乐旋律。 师：听说，森林里有一个神秘的宝盒，里面有很多宝贝...
活动目标：1、体验和小朋友一起表演的乐趣 2、学习用不同的身体动作为乐曲伴奏，发展初步的节奏感。重点：发展幼儿的节奏感难点：想象并表现多种动作准备：节奏图谱一张、排练好幼儿的表演、打击乐器若干过程：1、出示三个彩色的节奏娃娃，告诉幼儿这三个娃娃的名字就叫“恰恰恰”。 2、教师变魔术，三个娃娃不见...
活动目标： 1． 愿意和同伴一起参与歌唱活动，感受歌曲活泼欢快的特点。 2． 学习简单的仿编并演唱大家听。 活动准备： 1． 立体“苹果树”（制作成粘贴式，可随时取放“苹果”）及苹果、西瓜、葡萄、香蕉等水果实物或图片。 2． 幼儿已对这些...
活动目标：1、尝试在拓印的圆上添加线条画小鸡。2、在小鸡出壳的情景里，感受涂鸦的快乐。活动准备：黄色水粉颜料及拓印模具黑色记号笔、大草地背景、ppt、五角星活动过程：一、鸡妈妈生蛋ppt1瞧！是谁来了？母鸡它在大草地上做什么呢？母鸡在青青的大草地上孵蛋呢。蛋宝宝长什么样呀？ 原来母鸡妈妈生的蛋都是圆...
活动目标：1、能在音乐的伴奏下，两手侧平举的向前（或变换方位）行进，模仿小蜻蜓飞行。2、通过游戏，知道小蜻蜓是捕蚊子的小英雄。活动准备：音乐磁带、音乐图谱、图片（小蜻蜓一只，蚊子3只）。活动过程：一、集体欣赏音乐1、今天，老师给你们带来了一段很好听的音乐，在这段音乐里来了一些会飞的小动物呢。让我们一...
红芽芽 秦小均活动来源： 这个年龄的孩子都很喜欢汽车，特别是男孩子。家里的汽车玩具都能搜出1、2量来，还有些孩子把汽车带到幼儿园来，时常都把汽车拿出来玩。这些现象都显示出孩子对汽车有着浓厚的兴趣，对汽车的造型、汽车的颜色、汽车的声音等等，都是孩子愿意关注的内容，因此，我选择生活中常见又能吸引孩子们的...
活动背景： 游戏是幼儿的基本活动，让孩子在游戏中生活，在游戏中学习，在游戏中成长，让每个孩子都能享受到游戏的乐趣。“捉小鱼”是根据民间音乐游戏“捕鱼”与主题“甜甜蜜蜜”相融合而产生的一个主题背景下的民间音乐游戏活...
一、活动目标：1 通过故事情节，了解“搓泡泡”的动作顺序。2 能够跟着音乐进行“洗澡”的音乐游戏。3 通过音乐游戏，体验游戏的快乐。二、活动准备：相关音乐，图片，莲蓬头一个三、活动过程：（一）与幼儿共同回忆故事《洗澡》的主要内容，出示图片。1 通过回忆...
活动背景：今天天气阴沉沉的，乌云密布。我带着孩子到楼下，准备上一节体育课。还没等开始游戏，就下起了小雨。孩子们欢呼着大声叫着：下雨了。看到孩子们这么喜欢下雨，我想就让孩子们在房栏下看看雨吧。回到班里，孩子们还意犹未竟的说着：“我看见小雨点是透明的”，“小雨点落在了旗杆上”，“小雨点在地上划圆圈”。。...
