目标：1、复习歌曲，并根据歌词大胆表演。2、幼儿能积极参与游戏，体验游戏快乐。准备：狼的头饰，兔子的头饰，音乐，奖励五角星 过程：一、复习歌曲昨天，我们学了一首有趣的歌，歌的名字叫《对面的兔子看过来》那歌曲里有谁啊？兔子和狼。那我们一起用好听的声音来唱一唱吧！（对个别幼儿表扬你唱的真好听） 二、分角...
目标：1、理解歌词内容，能够跟唱歌曲2、能遵守游戏规则，快乐的游戏3、边唱歌边游戏，体验做小司机的快乐一、师边做开车动作，边入场师：滴滴，开开我的小汽车，开开我的小汽车，开开我的小汽车，请你快上车，请。（说两遍）二、学说歌词提问：老师是开着什么车来的呀？幼儿回答，鼓励幼儿，要大声和老师一起说，小汽车...
活动目标：1、初步熟悉音乐的旋律，引导幼儿分辨音乐的上行、下行，能做出猴子爬树及下树的动作。2、迁移观察的经验，尝试用不同的动作表现猴子玩耍、爬上树和滑下树等灵巧、顽皮的样子。3、乐意参与动作创编活动，有做出与众不同动作的意识。活动准备：1、幼儿有去动物园观察过猴子。2、图谱，幼儿用书、音乐活动重难...
一、 活动目标1、 用自然的声音演唱歌曲，能替换部分歌词进行演唱。2、 乐于参与唱歌活动。二、 活动准备 音乐《一二三四五六七》，七种不同颜色的卡片。三、 活动重难点1、 重点：用自然的声音演唱歌曲，能替换部分歌词进行演唱。2、难点：能替换部分歌词进行演唱。四、 活动过程1、 游戏...
一、教学目标：1、在重复体会乐曲的前提上，理解歌词内容，初步懂得唱这一首歌曲。2、愿意参与music教学，并体会到music教学过程内的快乐。二、要点：愿意参与music教学，并体会到music教学过程内的快乐。三、难点：在重复体会乐曲的前提上，理解歌词内容，初步懂得唱这一首歌曲。四、教学材料预备：...
一、设计意图一次晨间活动，我带领幼儿到场地上玩起了纸条，没想到孩子们对纸条产生了浓厚的兴趣。老师，这些纸条的颜色真漂亮。老师漂亮的纸条飞舞起来。老师，快来看呀，我可以把纸条甩成圆圆的。老师彩条也能像纸条一样飞起来，像蝴蝶。。。。。。孩子们积极地发表着自己的独特的见解。我见孩子们对纸...
活动目标：1 熟悉乐曲旋律，学唱歌曲并根据歌词内容做相应的动作。2 学会听音乐，遵守游戏规则，“小猫”躲好,有一定的自控力，不随意走动。活动准备：1 已学会小猫走路的动作。2 猫妈妈头饰一个。3 课件。4 教师椅子一把。活动过程：一、视频导入，激发活动兴趣1．播放视频，激发幼儿活动兴趣师：小朋友们，...
一、活动目标：1、能随着音乐愉快地想象和表现刷子的舞蹈。2、在比较、交流的过程中，进一步了解刷子的特征和用途。二、活动准备：1、人手一把牙刷。2、车刷的dvd资料、擦窗的专业表演。3、音乐《洗澡》三、活动过程：（一）、跳洗澡舞。师：天气热了，我出汗了，我们来洗个澡吧！（跳洗澡操）讲讲为什么要洗澡。（...
教育准备： 一个音乐盒、小动物头饰若干 教育过程： 一、听听故事 1、有一天，小动物们在森林里玩得开心极了，不知不觉天黑了，森林里一片漆黑，看不见回家的路了，怎么办呢？大家都非常着急…… 2、教师出示音乐盒，拨动发条，发出好听的音乐，请幼儿闭上眼睛仔细听一听...
活动目标：1、感知乐曲中的强弱关系。2、尝试够用多种方式表现出乐曲中的强和弱。3、感受快乐的情绪。活动准备：1．认识鼓。2．小军鼓5个、音乐图谱。活动过程：一、大胆猜想，认识礼物1、神秘礼物师：孩子们，今天老师给你们带来一件礼物，你们猜一猜这块红布盖着的是什么？谁想过来摸一摸？2、揭开谜底请一个小朋...
活动目标：1 初步熟悉、感知乐曲欢快、雄壮的旋律。2 在老师的引导下学习用动作、语言等形式表达对进行曲的理解。3 体验欣赏活动带来的乐趣。活动准备：录音机、音乐磁带、小号活动过程：一、完整听赏音乐《玩具兵进行曲》。1 师：“小朋友，老师带来了一首曲子，我们听听看。”提问：你听了以后，觉得这首乐曲...
领 域艺术活动类型音乐活动内容两只小鸟活动来源指导课程65实施时间xx 3 26活动目标1 熟悉歌曲旋律，学唱歌曲，感受两只小鸟相亲相爱的美好情感2 乐意用动作表现歌词内容，体验歌曲的幽默的风格活动...
活动目标：1、能根据乐曲旋律合拍的做小老鼠走，左右张望的动作。2、尝试把生活动作夸张，来表现小老鼠拉泡泡糖的动作，发展音乐表现力。活动准备：音乐《小老鼠和泡泡糖》a、b两段；音乐图谱。活动过程：一、播放音乐，熟悉旋律。1、师：今天我带来了一段小老鼠和泡泡糖的音乐，一起来听一听。2、欣赏第一遍。提问：...
活动目标：1、能拉着同伴的手按时针方向围走成圆圈，能跟歌词的内容的变化而改变动作。 2、体验与同伴教师一起游戏的快乐。活动准备：磁带及录音机。活动过程：一、引出课题。1、 熟悉歌曲，听歌曲《拉着圆圈走走》，边听边按节奏拍。2、提问：你听到歌曲里唱了什么？3、幼儿唱歌曲2—3遍。二、...
活动目标：1感受歌曲欢快活泼的风格，能愉快地演唱歌曲。 2 听音乐用肢体动作表现歌曲。 活动准备：1 提前让幼儿认识了小金鱼，了解金鱼的外部特征2 背景音乐 3 金鱼头饰4 彩虹伞活动过程： 一 导入，请幼儿自由表演小鱼游。 1、幼儿边听音乐边跟老师做小鱼游的动作进入教室。 师：小朋友小...
设计思路：音乐是一种艺术活动，非常注重幼儿感受和体验的过程。在我国传统的音乐教育观念中，十分强调音乐教育中知识，技能的培养与传授。我选择这节活动的目的是想尝试在以往地音乐活动中渗透《纲要》的新理念，促进幼儿音乐听辨能力的提高。本次音乐游戏，我根据小班孩子的年龄特点，选择了音乐形象鲜明、节奏感强、结构...
目标细化设计：《纲要》中艺术领域教育总目标2中明确提出：喜欢参加艺术活动并能大胆的表现自己的情感体验，结合小班幼儿年龄特点，我认为要鼓励幼儿感受简单的音乐作品，初步理解其内容和情感，尝试用简单的动作、语言等表达自己的感受。小班下学期的幼儿基本能遵守游戏规则，有初步控制自己的能力，能初步分辨音乐的高低...
日期XX 6活动名称大猫和小猫执教者 活动目标1 喜欢唱歌，感受歌曲中声音力度大小，强弱的差异。2 尝试为歌曲改编歌词。环境创设歌曲磁带、大猫和小猫图片重点与难点...
一、活动目标：1、乐意用身体动作表现蔬菜（黄瓜、番茄、茄子）的外形特点。2、在音乐活动中，感受欢快的音乐旋律。二、活动准备：知识准备：学念“买菜”的儿歌，了解黄瓜、番茄、茄子等蔬菜的基本特征。物质准备：***围裙和菜篮子；黄瓜、番茄、茄子实物若干；音乐。三、活动过程：一、用儿歌“买菜”说说蔬菜师：今...
一、活动目标 1．引导幼儿活泼愉快地演唱歌曲，掌握歌曲节奏，并能用身体动作表现 2．鼓励幼儿在游戏活动中大胆想象，尝试改编歌词 二、活动准备 音乐磁带、钢琴 三、活动过程 1．练声游戏：教师和幼儿用各种小动物的叫声以一问一答的方式进行练声 3 — 1 — ∣ 3 3 3 4 5...
