教材分析：这首《水果歌》旋律优美，欢快，歌词简单、易懂，歌曲的内容很适合小班幼儿学习，而且，孩子们对水果都很熟悉，很适合幼儿进行仿编活动，并且歌词中单个字的多次重复，会让幼儿感到快乐，原教材有四段歌词，但由于本班幼儿思维比较活跃，我把教材的四段改为两段，后两段让幼儿尝试创编，而且，孩子们已经掌握了x...
1 初步学唱歌曲《袋鼠》，学习跟随歌曲的a段合拍地做袋鼠跳的动作，跟随b段做相亲相爱的动作。2 在教师的引导下，能 迁移日常生活经验，创编“乖乖”和“妈妈”相亲相爱的动作。3 学习两两合作表演唱，体验与同伴共同游戏的快乐。活动重点：初步学唱歌曲《袋鼠》，学习跟随歌曲的a段合拍地做袋鼠跳的动作，跟随b...
活动目标： 1 尝试用自然地声音学习唱歌...
一、活动目标 创设儿歌“我的小鼓响咚咚”的游戏情景，通过欣赏理解儿歌内容，让幼儿体验关心他人的情感。二、重点与难点 引导孩子体验和表现出与教学情景相符合的情感。三、活动预备1．布置一个“娃娃角”，有一张小床，床上有被子和小枕头。2．预备一只会眨眼的布娃娃。3．录音机和录有娃娃的哭声的录音带。4，...
音乐：大拇指 目标： 1、学会分辨大拇指和小拇指，并熟悉它们的名称。 2、初步学习跟唱歌曲，能根据歌词内容做相应的手指动作。 准备： 1、录音机及录有《大拇指》的磁带。 2、双手的大拇指与小拇指分别画上逼真的笑脸。 过程： 1、出示画有笑脸的大拇指和小拇指，引起幼儿的兴趣。 师：今天，我们班来了两位...
活动目标： 1、能根据音乐的性质匹配相应的动物及简单的动作。 2、掌握游戏，遵守规则，能按游戏要求控制情绪和行为。 3、乐于参与游戏活动，体验游戏带来的快乐。活动准备：音乐，熊胸饰，图谱 活动过程：一、听辩，感受，理解音乐（一）、听辩a段ab段1、美丽的春天到了...
活动目标：1、熟悉乐曲旋律，理解歌词内容，掌握歌曲名称。2、 尝试学唱歌曲。3、初步学习跟着音乐做小跑步的动作。活动重点：感受欢快的音乐，帮助幼儿理解歌词内容。活动难点：熟悉歌曲旋律，学唱歌曲。活动准备：熟练歌曲。活动过程： 一、律动练声。1、律动。《这是小兵》、《我们大家做的好》2、练声《讲卫生》...
活动目标：1 在有趣的游戏中学唱歌曲2 尝试用乐器敲击出两种不同的声音，为演唱活动配伴奏。3 在合奏时注意让乐器发出悦耳的声音。活动准备：1 乐器：小铃、圆舞板、木鱼2 幼儿用书，磁带活动过程：1 教师请幼儿倾听乐曲，并说明歌词情境，引发幼儿学习的兴趣。（1）教师：有一个孩子...
一、活动目标：1 熟悉歌曲和歌词，学习用肢体动作模仿小茶壶，感受歌曲歌词的风趣，活泼。2 学唱歌曲，尝试根据生活经验创编歌词。3 通过小茶壶和茶杯的角色扮演，体验同伴合作游戏带来的快乐。二、活动准备：1 茶壶、茶杯各一只。2 幼儿对茶壶茶杯已有初步的认识3 课件四、活动过程：1 进行“变变变”...
1 3 5 1︱3 3 3—︱1 5 5 6︱2 2 2—︱两只 小 象 哟罗 罗 河 边 走 呀 哟 罗 罗好象 一 对 哟罗 罗 好 朋 友 呀 哟 罗 罗3 1 3 1︱6 6 6 ︱2 5 2·3︱1 1 1—︱扬起 鼻 子 哟罗 罗 勾一 勾 呀 哟罗...
活动目标：1、乐意参加游戏活动，感受表演的快乐。2、通过游戏初步尝试创编歌词。二、活动准备；音乐，各种动物的木偶。三、活动过程：（一）出示小兔子木偶激发幼儿的兴趣。问：小朋友你们看谁来了？你们知道我是怎么走路的？你们和我一起来跳跳看吧。（二）引导幼儿欣赏歌曲旋律。1、请幼儿边跳边欣赏歌曲的旋律，...
目标：1、乐意跟着音乐模仿小鸭的动作2、体验音乐游戏的快乐。准备：1、《母鸭带小鸭》动画，剪辑音乐。2、小鸭胸饰若干，小鱼、龙虾实物若干。过程：一、教师带领幼儿学小鸭，在音乐声中入场：1、 学鸭子的叫声。鸭宝宝们！（哎！）我们小鸭子是怎么唱歌的？“嘎嘎嘎”我们一起来看看动画片里小鸭子是怎么唱歌的。（...
一、教学目标：1 大胆续编歌曲，感受歌曲的规律性与变化性。2 愿意参与互动音乐游戏，体验分享的快乐。二、教学准备：1 动物图片若干（小象、小熊、小猪等）2 可操作蛋糕卷道具若干。3 幼儿已经学会歌曲第一段。4 歌曲mp3和电脑。三、教学过程：一、出示图片，复习歌曲。1 出示图片（小象、企鹅和...
活动目标：1 熟悉歌曲旋律，能边唱边合拍地做“小手爬”的动作。2 在唱歌的基础上，引发幼儿创编歌词的愿望。3 激发幼儿尝试用小手做游戏的兴趣。|活动准备：音乐《小手爬》活动过程：一、手指游戏“手指爬”导入活动。 师：“这是一条毛毛虫，(教师用一个手指表示)毛毛虫来和小朋友做游戏啦！”1 教师边唱谱边...
活动目标： 1 学说儿歌，感受儿歌的韵律感。 2 能用简单的模仿动作表现儿歌，体验表演的快乐。 活动准备： 1 一套自制的儿歌操作教具（或老鼠和猫的布绒玩具）。 2 儿歌《小老鼠上灯台》磁带。 重难点： 重点：学说儿歌，感受儿歌的韵律感。 难点：能...
活动目标：1 在春天的优美意境中感受三拍子优美的旋律、理解歌词，初步欣赏歌曲。2 喜欢春天，知道春天是个万物生长的季节。活动准备：1 幼儿已经欣赏过一些三拍子的歌曲；初步了解春天的季节特征。2 课件《嫩绿叶》。重点: 欣赏感受春天的美。难点: 感受节奏、理解歌词。活动过程：一、复习歌曲《风爷爷》要...
日期 活动名称《粉刷匠》执教者 活动目标1、引导幼儿学唱歌曲，能用欢快、活泼的歌声来表达歌曲的情感。2、感受《粉刷匠》语词节奏。环境创设图谱重点与难点节奏的掌握活动过程：1、活动...
目标：1、通过图片的提示，帮助幼儿复习巩固歌曲《小小蛋儿把门开》。2、借助教师的口型唱准切分音，并能积极参加创编活动。3、乐意参与集体演唱活动。准备：图片2套（小鸡、小鸭图片）过程：一、图片导入，引起幼儿学习兴趣1、出示蛋的图片：小朋友，你们看这是什么？（蛋）2、谁来猜猜蛋里面住着谁呀？（小鸡）3、...
设计意图： 幼儿园的体育教学活动大多以锻炼和发展幼儿走、跑、跳、投掷、钻爬等全身性大幅度动作及运动能力为内容和目标，对幼儿身体协调性及小关节控制能力的培养较少。鉴于此，我设计了本活动，旨在让幼儿通过探索夹、运海洋球的过程，提高身体各部位的协调性和控制能力。 在活动中，我设计了层层递进的目标与要...
活动目标：1 熟悉歌曲《碰一碰》的旋律，初步学会边唱歌边玩游戏。2 借助对身体各部位的认知经验，尝试用头、胸、屁股等身体的不同部位与同伴“碰一碰”。3 与同伴身体相碰时注意控制身体的力度，体验与同伴身体接触的愉悦。活动准备：1 幼儿有初步的两两结伴游戏的经验。2 布娃娃2个。3 教学挂图或幼儿用书：...
