活动目标：1、巩固幼儿对5以内数量的认识，学习用数字表示实物的数量。2、要求幼儿讲述自己的操作过程及其结果。活动准备：教具：大数字卡、点卡，实物卡。学具：空白卡片，铅笔。活动过程一、集体活动1、拍手游戏复习2、3、4、5的形成。2、看数字拍手。二、给实物做数字卡片、点卡1、出示实物卡片：请朋友看看卡...
数学：区分单双数 日期12月8日活动名称区分单双数执教者xxx活动目标1、通过涂色活动学习区分单双数，2、在寻找、发现规律中培养辨别能力。环境创设幼儿练习纸重点与难点能知道10以内的单双数...
活动目标：1、初步感知“1”和“许多”。2、在活动中体验快乐。活动准备：薯片盒、糖果若干、篮子活动过程：一、通过薯片盒里的糖果，让幼儿感知“1”。师：今天老师带来了一件宝贝，我们来看看是什么？（拿出薯片盒）师：哦，原来你们都吃过薯片啊，可是这个只是薯片的盒子，里面放了什么呢？（摇一摇薯片盒，发出声音...
活动目标：1．比较长短差别明显的3根吸管，按从长到短或从短到长的顺序排列。2．愿意大胆描述自己的排列顺序。重点：用吸管按从长到短或从短到长的顺序排列。难点：用吸管按从长到短或从短到长的顺序排列，并能大胆描述自己的排列顺序。活动准备：幼儿每人3根长短不一的吸管放在小盒子里，每人一块泥工板。活动过程：一...
活动目标：1 学习按大小差异给一组（4以内）物体排序。2 认识区分大小标记及箭头的含义。3 乐意用简单的语言表达自己的操作过程。活动重点：能按大小的差异给一组（4以内）物体排序。活动难点：能用简单的语言表达自己的操作过程。活动准备：1 ppt。2 幼儿用书第11页《过节了》的操作材料，大小不同的彩灯...
活动目标：1、 引导幼儿按照水果的名称、颜色特征进行分类。2、 引导幼儿根据图片大胆的讲述水果的外形特征。3、 鼓励幼儿积极地参与数学活动，喜欢摆弄操作材料。活动准备：1、 苹果、香蕉、西瓜水果图片人手一套。2、 苹果、香蕉、西瓜空白的图片人手一套。活动过程：一、谈话导入，激发幼儿活动的兴...
设计意图：秋天来了，幼儿园的地上，飘落了许多树叶，户外活动时，孩子们会随手拾起地上的树叶玩一玩。树叶是哪来的呢？原来是离开了大树妈妈，偷偷跑出来“玩”了，后来这些树叶宝宝就找不到妈妈了，于是，我设计了本次数学活动《树叶宝宝找妈妈》。在活动设计的过程中，我采用了情景化教学，从幼儿的生活环境入手，让孩子...
活动目标： 1． 在认识圆形、长方形、三角形的基础上，创造性地组合图形。 2． 喜欢参加操作性活动，积极动脑，大胆地发挥想象力。 活动准备： 精神准备：幼儿会使用胶棒，对图形比较熟悉。 物质准备：幻灯片、人手一份的图形（圆形、长方形、三角形若干）、图画纸、胶棒等。 活动过程： 一．以故事形式导入。放...
教学目标:1 通过分辨动物的花纹，练习手口一致的点数，并能正确说出总数。2 在教师的引导下，理解活动操作过程，能正确地进行操作。教学准备:1 小动物的布景，数字，糨糊，小动物图片，幼儿操作材料若干。教学过程:一、导入部分。师：今天老师请来了许多动物朋友来和我们一起玩躲猫猫的游戏，你们想不想一起玩啊...
教学目标： 1、感受4以内的数量，学习手口一致点数到4。 2、启发幼儿对数的兴趣和体验数数的快乐。 教学准备： 1、自制教具小拖车（3节车厢） 2、实物教具：水果：香蕉、苹果、梨等 教学过程： 一、开始部分师生问好！ 1、导入：今天老师给小朋友带来了小拖车，还有好听的故事。小朋友要认...
目标：1 正确感知事物的排列规律，并能用语言进行表述。2 能够按事物的大小、颜色、形状进行排列活动。3 能细心、有序的进行操作活动。准备：1 画有城堡的大图四幅，三幅门前的小路有一定的排列规律，一幅门前没有小路。2 不同大小的红、黄、蓝圆形、三角形、正方形每组若干。3 画有城堡的排列操作卡人手一份。...
活动目标 1、认识小脚，激发幼儿主动探索外界事物兴趣； 2、初步知道排序要按照一定的规律进行，尝试利用小脚印进行排序。 准备材料 1、课件小脚印排队； 2、大、中、小脚印若干（幼儿人手一份）； 活动过程 （一）认识小脚 1、我们小朋友本领很大的，会穿鞋、会穿袜，那你们会脱鞋子和袜子...
活动目标：1． 尝试5以内点数，并按数量多少排序。2． 体验和图形朋友一起游戏的快乐。活动准备：ppt，操作材料、固体胶操作过程：一． 欢迎朋友（意图：发现圆形）t：今天有好多 的朋友，看看它们是谁呀？t：第一位出来的是一位什么样的朋友？小结：来了5位朋友，它们一样都是长得圆圆的朋友。t：这些朋友都...
活动目标： 1、幼儿能口手一致地点数3以内的数量。 2、初步培养幼儿对数数活动有兴趣。 活动重点： 引导幼儿能手口一致点数3以内的数量。 活动难点： 幼儿能边用手指物边数数。 活动方法： 游戏法、操作法 活动准备： 教具：图片（汽车、足球、）；课件（生...
目标：1 认识两种颜色：红色和黄色。2 会数1——4。3 锻炼手指灵活性。准备：糖葫芦图片 黄色娃娃 红色娃娃过程：（一)出示糖葫芦图片问：1这是什么？2这是什么颜色的糖葫芦？(二)数数小朋友按物点数。数1 2 3 4。（三）出示实物，示范串糖葫芦...
活动目标：数字点卡进行乘车游戏。活动准备：点卡。活动过程：一、幼儿根据点卡乘车。⒈请幼儿领票。 “我们上车啊！要根据自己的车票去坐位子，你的车票是几个点子就找的位置标记也是几个点子，如果要是做错了售票员就会让你下车的。⒉请幼儿乘车。⒊ 教...
活动名称 数学活动：彩色的小蛇 （将两种颜色按规律进行排序） 活动目标 1、对按颜色排序游戏感兴趣，能积极主动地动手参与操作活动。 2、能大胆地用完整的语言将操作情况进行表述。 3、发现两种颜色间隔排列的规...
小班三优课教案 数学《认识图形》活动地点：小三班活动时间：XX,4,18执 教： 活动名称：我的数学《认识图形》活动目标：1，通过观察认识感知长方形，正方形，三角形的特征。 2，激发幼儿对图形的兴趣，喜欢辨认生活中的图形。 3，培养幼儿观察力和动手操作能力。...
学习目标比较5以内数的多和少。活动准备图书数量卡（见材料制作）。5个不同的布偶。活动过程 形式：小组1 出示布偶，讲故事《一起看书》： 今天丁丁、天天、山山、瑶瑶、娜娜一起来到图书角。丁丁看了1本书，天天看了两本书，山山看了3本书，瑶瑶看了4本书，娜娜看了5本书。他们都是爱看书的好孩子...
活动目标：1 能用一一对应的方法比较两组物体多少，尝试用添1或减1的方法将“不一样多”变得“一样多”。2 肯积极开动脑筋，对操作活动有兴趣。活动准备：操作底板人手一份，雪花片，操作卡，黑色记号笔，小兔子玩具若干，篓子人手一个活动过程：一、创设情境，通过比较知道一样多，谁多谁少1 天气真好呀！兔奶奶想...
