【活动目标】 1、感知将两种物体对应排列的不同方法。（重点） 2、能用自己喜欢的方法表述自己排列的过程与结果。（难点） 3、体验帮助别人的快乐。 【活动准备】 （一）教具： 1、图片：小猫、小狗、小兔、小猴。 2、头饰：小企鹅一个 （二）学具： 1、衣服颜色为红黄蓝的喜羊羊、红黄蓝...
活动准备： 1．大数字卡片1-10 2．四张实物卡 3．幼儿数字卡片1-10若干 4．幼儿数字操作卡，人手一份 活动过程： 1．复习数字1-10 （1）教师出示数字卡，让幼儿认读 教师：我们请来了几位数字朋友，看看都有谁？ （2）教师出示实物卡，请幼儿找出相应...
一、活动名称：数字拼拼看二、活动目标：1 、在操作的过程中，认识并能区分0-9的数字。2、培养幼儿分类归类的能力。3、激发幼儿对数字的兴趣。4、培养和发展幼儿观察能力。5、培养幼儿的合作和竞争意识和能力。三、活动准备:10个动物图画（每个动物图画都剪成如干块，每个动物图画的每一块写有0~9的数学数字...
活动目标： 1 学习按大小标记将物体树叶分类摆放。 2 能用身体动作表示大小，初步体验大小符号特征的意义。 活动准备： 教具准备：1 大小标记卡、2．大树和小树各一棵学具准备：哭脸和笑脸各二份，大小树叶若干。 活动过程： （一）比树叶，说树叶大小。 1 比较树叶大小出示一片大树叶。...
教材简介《水果叠藏乐》是结合小班主题活动《果儿香》自主创新设计的一节数学活动。活动内容是以幼儿运用科学的观察方法、联系已有经验分析寻找两次难易不同的叠藏水果为贯穿，有机融合对大小、数量、颜色的认识。设计意图数学是思维的体操，观察是思维的前提。本节活动我们将数学思维活动与幼儿园主题活动《果儿香》有机融...
活动目标：1、引导幼儿运用多种感官认识“1”和“许多”，知道“1”和“许多”的关系。2、培养幼儿观察、分析和口头表达能力。活动准备：1、创设电影院的情景，电影票与幼儿相同。2、鸡妈妈、鸡妈妈与鸡宝宝在草地上玩耍，鸡宝宝家园，群鸡争吃虫子等图片，六根青菜，小虫子若干。3、轻松愉快的音乐磁带。活动过程；...
一、 活动目标：1、 通过拼摆图形，巩固对圆形、三角形、正方形的基本特征的掌握，能够区分三种几何图形。2、 发展幼儿的观察力、相互合作的意识。3、 通过创设愉悦的游戏情节，来发展幼儿的创造性思维的发展。4、 激发幼儿探索的欲望。二、 活动准备：场地准备：用塑料绳在地面上围一个大圆、一个大三角形、...
活动目标：1、习将两种实物有规律地交替排序，对应匹配感知序列。2、能正确使用单位量词“根”。活动准备：大口袋一只，每人一根细绳子，泡沫花若干（红、黄、绿、紫），小卡片若干（小鸡、小猫、虫子、鱼）、录音带（歌曲“袋鼠妈妈”）。活动过程：一、引起兴趣。师扮袋鼠妈妈，幼扮袋鼠宝宝，齐唱“袋鼠妈妈”。二、做...
一、活动目标：1．通过拔萝卜的游戏，知道萝卜复习6以内手口一致点数，并能说出总数。2、会根据不同形状进行分类。3、比较多少、一样多。二、活动准备：兔妈妈头饰；另一名老师配合。菜地场景：用泥工和图片制作的各种萝卜；大萝卜一个。三、活动过程：一）设置情景，提出任务。1、老师扮演兔妈妈。师：听说兔妈妈家种...
活动目标⒈继续感知4以内的数量。⒉能熟练的将点卡和实物进行匹配。活动准备人手一份点卡、车票（印有不同点子及数量的小动物） 将小椅子排成公共汽车的样子活动过程一、幼儿一次尝试匹配⒈宝宝们，今天我们要去公园玩，公园比较远，我们要乘公共汽车去，现在妈妈已经买好了票，宝宝们每个人来领一张票吧。⒉请你们看看票...
活动目标： 1 运用角色游戏活动，帮助幼儿建立初步的角色意识，丰富幼儿的生活经验。 2 复习区分圆形、三角形和正方形的外形特征，尝试描述图形的二维特征。 3 启发幼儿用礼貌用语，进行简单的交往，积累美好的情感体验。活动重点：在游戏活动中积累生活经验，并愿意描述。活动难点：区分物体图形、颜色的二...
小班数学活动：拼图游戏活动目标：1、巩固对图形的认识，感知图形之间的组合关系。2、发展幼儿的想象力和创造力，培养对数学的兴趣。活动准备：正方形 三角形等若干。活动过程：一、活动开始。(通过游戏“猜猜看”导入，复习对三角形，正方形，圆形的认识。)老师：小朋友们好，这节课老师给小...
活动目标：1、 手口一致地点数3以内的数量。2、 对数数活动感兴趣。活动准备： 磁性教具：小猫、小狗、小鸡、小兔子。幼儿画册。活动过程：一、 学习从左往右按序和一致点数3以内的物体。（1）在磁性板上出示小鸡教具（1只）学习点数的方法。老师：今天爸爸妈妈来到我们班级，你们看哪个小动物也来了呢？（小鸡...
目的： 初步建立幼儿的序数概念，并能从不同的方位准确说出动物的位置。 材料： 5个小动物玩具：小兔、小狗、小猫、小鸭、小象，1块盖布。 玩法： 1．用可爱的小动物来引起幼儿的兴趣。家长用神秘的语言对孩子说：“今天有几个小动物来我们家做客，你想知道它们是谁吗？””——拿出小动物，散放在桌子上，让孩子...
活动目标：1、能用序数词正确表示5以内物体排列的次序。2、初步理解序数的含义。3、喜欢参与数学操作，体验操作的乐趣。活动准备：1、情境大挂图《儿童乐园》2、磁性教具：数字卡1—5，红色蝴蝶4只，蓝色蝴蝶1只，箭头一个。3、幼儿用书人手一份。活动过程：一、激趣导入活动。教师：小朋友今天我带小朋友们一起...
游戏目标：1．能够辨别圆形、三角形、正方形。2．能够按照形状的不同进行分类。重点难点：按照物体的不同形状进行分类。游戏准备：1．大小不同、颜色不同的三角形、圆形、正方形若干。2．生活中形状分别是圆形、三角形、正方形的物品若干。3．三个敞口纸盒，盒子外面分别有圆形、三角形、正方形的图案。4．三个篮子，...
活动目标：1、做手口一致地点数5以内的数，并按点子数量匹配同样多的物体。2、初步感受节日的快乐，能积极的和同伴制作礼物。3、能按要求使用和整理操作材料。活动准备：1、制作项链、插花、小拎包各一个，供幼儿欣赏。2、项链材料——绳子一端系有5以内的点卡，彩色珠子；插花材料——包装纸折成的锥状物（上面贴有...
1 用游戏的方式引导幼儿感知三以内数字，学会点数，并能迅速说出总数。2、引导幼儿学习用动作、声音感知3以内的数量，并能准确地将点卡、实物卡按量匹配。3、通过操作，引导孩子学习感知3以内的数序，培养幼儿良好的操作习惯。活动准备：教具：1—3的圆点卡、动物数群卡。学具：3以内的点卡或水果数群卡各为幼儿人...
活动目标：1．尝试将3种颜色的小花进行规律排序，感受参与数学活动的快乐。2．鼓励幼儿在操作过程中有序的取放材料。 活动准备：☆经验准备：感知过两种颜色的规律排序☆物质准备： 3种颜色大小不同的花若干、胶水、棉签、多媒体课件活动重点：尝试将3种颜色的小花进行规律排序活动难点：能够在操作过程中认真、细心...
活动目标： 1、对数数感兴趣。 2，学习1——3的数字，正确感知和操作3以内的数量。 3、体验数学活动的乐趣。 活动准备： 小动物（小猫一只，小狗两只，小兔子三只）。数字卡、数字箱， “糖葫芦串” 若干。 活动过程： 一、情境导入，引起兴趣。 1、师：“小朋友，今天老师要带大家去动物王国玩，想不想去...
