活动目标：1、复习对正方形、三角形和圆形的认识。2、排除颜色、大小的干扰将图形按形状特征进行分类。3、培养幼儿良好的操作习惯。活动准备：1、用正方形、三角形和圆形拼成的房子三间，三种图形片（数量和幼儿人数相等）。2、小白兔头饰一个，魔术箱一个里面装有正方形、三角形和圆形的图片。活动过程：一、出示图形...
活动目标：1．初步感知2以内数的实际意义并进行物与数的匹配。2．在游戏中能将小鱼按颜色进行分类。重点：初步感知2以内数的实际意义并进行物与数的匹配。难点：数数与幼儿实际 “抓鱼”的数量相符。活动准备：红、黄、绿、蓝四种颜色鱼若干；红、黄、绿、蓝四种颜色的水盆各一只；小铃一副；一张画有两条鱼的图片。活...
教学目标:1、巩固手口一致点数5以内物体，尝试用一一对应方法比较物体的多少。2、进一步了解小兔的习性，萌发关心、爱护小兔的情感。教学准备：（认知准备）知道小兔外形特征、习性(材料准备)场景（蘑菇房、大树、栏杆、草地）幼儿人手一份草地上的小兔，胡萝卜若干。重点与难点：比较物体的多少、一样多教学过程：一...
设计思路：小班的孩子对圆形、正方形、三角形已有了初步的认识。在本次活动中，我根据本班孩子的年龄特点，以游戏的形式贯穿课堂，激发幼儿参与活动的兴趣。让孩子们在玩的过程中进一步巩固幼儿对图形的认识，体验游戏所带来的快乐。一、活动目标： 1、巩固对圆形、正方形、三角形的认识。2、能根据图形的特征进行分类。...
活动目标：1．乐意参与活动，体验数学活动的乐趣。2．感知5以内的数量，能按点卡匹配相应数量食物的图片。活动准备：彩色小口袋、发卡，供幼儿装扮毛毛虫。与故事内容相应数量的食物小图片若干，1～5点卡。根据故事制作的ppt，欢快的音乐伴奏带。活动过程一、游戏导入――激趣 师：可爱的毛毛虫们，今天大家...
教学目标：1、能正确进行5以内的等量匹配，体验操作成功的乐趣。2、感受小熊和朋友间的友谊，体验过生日带来的快乐。教学准备：电子白板课件、操作材料人手一份。活动过程：一、以小动物过生日导入活动（一）、直接导入1、“看，这是谁呀？小熊要过生日啦。”2、&ldquo...
活动目标：1、认识大小标记，能通过身体动作来感受、理解大小的含义。 2、引导幼儿按大小标记将树叶分类摆放。活动重点：认识大小标记，尝试用身体动作表示大小活动难点：按大小标记将树叶分类摆放活动准备：1、大小树叶若干（人手一大一小）2、大树小树背景图3、幼儿已经会唱歌曲《秋天》活动过称：一...
（一）活动目标分析 能力目标：手口一致地数5以内的数，说出总数，并尝试学习按数量分类。 情感目标：愿意大胆参与活动，体验数学活动的快乐。 本活动的这两个目标符合小班幼儿年龄特点和现有的实际发展水平，活动的重点是手口一致地数5以内的数，说出总数，并尝试学习按数量分类，体验数学活动的快...
一、教材分析：春天是一个充满诗意的季节，在这个季节里，幼儿感受最深的就是五颜六色的花朵。本次数学操作活动《花儿朵朵》，以“花”为载体，既迎合了春天这个季节，又是从幼儿熟悉的事物入手，从学习的内容来看，更能激发小班幼儿的学习积极性。小班下学期的幼儿对圆点已有一定的经验，本活动以“小熊开花店”为名，设计...
活动目标：1 会将物体按从大到小或从小到大的顺序排列。2 学习将两种实物有规律地交替排序，会讲述出排列的顺序。3 能用语言讲述排列的结果活动准备：教具： 动物图片（乌龟3只、蝴蝶4只、小狗只、小兔2只）学具： 各小组各一套动物排队的图片活...
活动目标：1、通过取、送糖果让幼儿认识“1和许多”，体验1和许多的关系。2、认识红、黄、绿三种颜色，能根据糖果颜色的不同进行分类。3、激发幼儿积极参与操作活动，体验操作活动的成功感。活动准备：1、红、黄、绿积木每人一块。2、红、黄、绿糖果若干。3、红、黄、绿箩筐各一个。活动过程：一．直接出示积木糖果...
设计意图： 在我们班“有趣的滚动”区域游戏里，放着各种各样的瓶子，常常看到小朋友们拿着瓶子在受礼拍着、摇着，在地上滚着、踢着，还有的自发地根据瓶子的颜色拍起了队等等，似乎总也玩不够，对瓶子表现出了极大的 热情和兴趣。看到孩子们这些表现，我不禁想：是否能够把小朋友们喜爱的瓶子和相对比较枯燥的...
一、活动目标：1、能手口一致点数3以内的数，并能准确说出它的总数。2、学习感知3以内的数量，给数群匹配相应数量的圆点。3、能用完整的语言描述操作过程，养成良好的操作习惯。二、活动准备：毛绒玩具：一只小熊、两只小兔、三只小狗学具：与幼儿人数相同的数群操作卡片创设“动物做客的情境&rdquo...
活动目的：1、通过此次集体备课，加强教师间的交流与合作，促进备课与上课的一体化。2、通过彼此的讨论和交流，确定数学活动《认识图形》的目标、流程与各环节。3、使集体备课的过程成为教师合作、实践、创新的研究过程，从而提高教师业务素质和理论水平。活动过程：一、介绍活动内容主持人：今天我们研讨的内容为《认识...
设计意图：作为农村幼儿园的孩子，对外界的一切都感到十分好奇。孩子去参加亲戚的喜宴还会给我带来喜糖，现在喜糖的包装形状各异，喜糖也是多种多样的。我觉得喜糖可以渗透到数学领域，很适合在幼儿园开展集体活动，所以我用喜糖设计了本次活动。活动目标：1、感知4以内的数，培养手口一致点数的能力。2、用1——4的点...
活动目标：1、通过活动让幼儿更好的掌握图形。2、培养幼儿观察的能力。活动重点：通过活动让幼儿更好的掌握图形。活动准备：1、故事课件2、三角形、圆形、长方形图形宝宝（各一个）3、三角形、圆形、长方形图形“饼干”（各几个）4、三角形、圆形、长方形图形图片许多供幼儿串图形项链、线和幼儿人数相同。活动过程：...
一、设计意图： 小三班幼儿聪明好学，年龄在3岁半-4岁半之间，这个年龄段的孩子对数字比较敏感，在学习中，能感知数概念的形成，并学习辨认1--10的字形，在游戏活动中，反复记数、点数，对数量的感知有了初步的认识。大海报可让幼儿在轻松、主动的氛围中学习规律数数，从而提高幼儿对数学的认知能力。我...
活动目标：1．能手口一致地点数5以内物体数量并说出总数，理解数的实际意义，会按图形数量取相应的物品。2．培养幼儿点数图形的能力。3．愿意与同伴交流，分享，体验数学活动的快乐。活动准备：1．幼儿操作材料：三角形、圆形、正方形图形片若干。2．教学课件、动物、衣裙等图片，钱币箱。活动重点：正确点数5以内物...
设计意图： 通过一大一小的两种实物让幼儿分辨大小、通过游戏，图片等让幼儿反复认识大小，在熟练掌握了大小的基础上进行实际操作，来按大小不同进行分类，并感受到数学与大小的紧密联系。活动目的：1、 巩固对大小的认识。2、 学习按大小进行分类。3、 感受学习数学的乐趣 。活动重难点：按大小进行分类活...
【活动目标】 1、能根据方位指令（前后、里外等）行动，并尝试用语言表达。 2、体验躲藏游戏的乐趣。 【活动准备】 羊村场景（有山洞的山坡、房子、大树、花园） 【活动过程】 一、认识羊村场景。 （来到羊村） 教师扮演羊妈妈，带领幼儿小羊们进入羊村，认识羊村中的各个场景。 引导幼儿说说...
