教材分析：本节课通过认识花的颜色，数数花的数量，巩固对颜色的认识和锻炼手口一致点数，通过买花，锻炼幼儿的听口令拿花，通过插花，让幼儿根据颜色和圆点数量进行匹配。这节课让幼儿通过插花，不仅对四种颜色进行了巩固，感知了4以内的数量，而且操作性很强，小朋友可以用来进行游戏，幼儿在获得感性的同时，还体验到了...
活动目标：1 对数学活动产生浓厚的学习兴趣。2 提高动手操作的能力。3 学会准确地说出“3添上1就是4”的短句，能认读数字4并理解4的实际意义。重难点分析：重点：学习4的形成与认读。难点：能手口一致地点数4以内的实物，理解4的实际意义。活动准备：物质准备：教具：课件、红、绿...
活动目标： 1、尝试按照连衣裙的颜色、扣子的形状。扣眼的多少一一对应的缝纽扣、挂裙子。 2、能手口一致地点数裙子上5以内的扣子数量。 2、体验帮助小兔子缝纽扣、挂裙子的乐趣。 活动准备： 1、人手一份材料：红黄蓝三个衣架，红黄蓝三条不同颜色的连衣裙，连衣裙上分别有3、4、5个扣眼，三角...
活动设计意图：近来，班级有一些家长们聊天时总说孩子在家玩了玩具，用了东西后乱放，不会整理，并希望老师能帮他们多教教孩子，正值我园小班有一节《找关联》的数学活动，本次活动内容选材来自于生活，（都是一些生活中常见的生活用品）又是为生活而服务，让孩子们了解生活用品之间的关系。于是，我想通过这节活动，让幼儿...
一、活动目标：1、 通过情景的角色扮演激发幼儿对数的学习的兴趣。2、教幼儿用一一对应的方法比较两组物体的量的多少和一样多。3、让幼儿在操作的过程中用简单的语言表述哪个多哪个少或是一样多。二、活动准备： 娃娃、长苹果、梨的大树挂图、苹果、梨三、活动重点、难点：1、重点：能用一一对应的方法比较两组...
活动名称：帮小动物找家 活动目标 1、感知5以内的数量，掌握5以内的量与量的对应关系，学习按量归类。 2、幼儿在活动过程中提高点数能力。 3、感受帮助他人的乐趣，并从小养成乐于助人的好习惯。 活动准备 教室里面事先布置好的小动物的家 小动物图片5张 毛绒小熊、喜羊羊、小老虎各一...
活动目标： 1 用一一对应的方法手口一致点数５以内的物体。 2 在活动中感受帮助他人的快乐。活动准备：图片boots、海洋球若干、保丽龙球若干、圆筒若干。活动过程： 一．引出兴趣装球 ● 出示图片：boots和海洋球，请每个幼儿拿一个海洋球，说说球的模样（形状、 颜色）。...
活动目标：1、巩固幼儿对5以内数字的认识，理解数字能表示物体的数量。2、指导幼儿听清老师的要求并按要求活动，继续学习用语言讲述自己的活动。活动准备：1、磁性数字1-5。2、数量为1-5的实物图片若干。活动过程：一、集体活动。1、复习认识数字1-5：教师出示数字1—5，幼儿认读。2、看数字拍手。我们来...
活动目标：1、正确感知“4”的数量和对数字“4”的认识。2、学习按给的6以内的数字，取出或找出相应数量的物体，认读数字4。活动准备：小熊猫图片6只、红泡泡图片、绿泡泡图片、黄泡泡图片、蓝泡泡图片各若干。 活动重点（难点）：能根据相应的物体，读出相应的数字，并找出该数字。活动过程：一、按数取...
活动目标： 1、 尝试用身体动作表示大小，并从符号形象的对比上初步体验大小符号的意义。 2、 学习按大小标记将苹果分类摆放。 活动准备：小塑料筐人手一个、大塑料筐一个；大小苹果人手一份；大小标记；大小苹果树个一个；大小玩具；录音机、光盘、磁扣双面胶。 活动过程： 一、 比苹果，说大小 1、看苹果、比...
设计意图：我设计的是一节小班的数学排序课,由于我班幼儿年龄较小，而且刚刚入园不到三个月的时间,所以我安排的是较简单的大小的ababab型排序以参加水果宴会贯穿整节课，用各种水果图片做教具，又加以穿水果项链的环节，锻炼了幼儿的“穿”的能力，提高了幼儿的专注力。教学内容：《穿项链》教学目标:1、引导...
一、活动目标1、复习认识5以内的数，感知5以内的数量，能手口一致点数。2、能按数取物，比较5以内数量的多少。3、锻炼幼儿的小肌肉力量，促进幼儿手眼协调发展。二、活动准备各色不同的夹子若干。幼儿人手一份学具：橘黄、绿、蓝夹子各5个，1——5的数卡。教师用1——5大数卡，橘黄、绿、蓝夹子各5个，数字火车...
活动目标：1、体验两个集合中相关物体一一对应的关系 2、能按顺序排列动物并一一对应的匹配食物3、愿意讲述自己对应匹配的结果活动重点：能按顺序排列动物并一一对应的匹配食物活动难点：体验两个集合中相关物体一一对应的关系 活动准备：底板 底纸4《喂动物》 分类盒 磁贴：大小动物卡 食...
活动目标：1 知道物体有长有短2 学习比较长短的方法，并能比较物体的长短3 体验学习数学活动的快乐活动重难点：学习比较长短的方法，并能比较物体的长短活动准备：手工制作的长短不一的两条裤子，两根金箍棒，两条丝带活动过程：一．导入教师以故事导入，引起幼儿兴趣（教师：今...
各位领导、各位老师：大家好！今天我说课的内容是小班数学探究活动《饼干找朋友》一、 说教材 小班的孩子在单独感知图形的颜色和形状时区分的比较好，可是在接下来感知多种分类的活动中，有许多小朋友不知如何着手，于是根据这一情况我设计了《饼干找朋友》这一综合教学活动。根据纲要中指出的：教育内容的选择，既...
班级小二班 幼儿人数42人一、活动目标：１、复习1、2的点数。２、能在三个物体中找出1、2的物体。二、活动准备：音乐dvd一台、一只灰太狼头饰、两只灰太狼图片、两只喜洋洋图片、数字1、2、1-3的各种水果图片（若干）、实物：苹果3个、橘子3个、实物：玩具（若干）、小筐子（若干）三、活动过程（一）、...
活动名称 区分“1”和“许多” 活动目标 1．在活动中，通过视觉、听觉、运动觉、触觉等多种感官感知、区分“1”和“许多”。 2．发展幼儿的辨别能力。 活动准备 小兔子动物头饰若干个，魔术口袋1个(内可装1个乒乓球，许多块积木)。 活动过程 1．教师引发幼儿活动的兴趣 参考游戏：老师带幼儿们去游乐园玩...
活动目标： 1、引导幼儿认识三角形、正方形、圆形。并能分辨红、黄、蓝三种颜色 2、体验游戏的愉快。 活动准备： 1、红色三角形、黄色正方形、蓝色圆形各一个...
活动目标： 1、复习认识5以内的数，感知5以内的数量，能手口一致点数，并能说出总数。 2、能按数取物，比较5以内数量的多少。 3、锻炼幼儿小肌肉的力量，促进幼儿手眼协调发展。活动准备： 幼儿人手一份小学具：橙、绿、紫夹子各5个，1-5的圆点卡 教师用...
1小班数学教案：比较大小活动目标 1、按大小特征排序并进行相应的匹配。 2、体验数学集体游戏的快乐 活动准备皮球大小各1个,图片,幼儿操作材料人手一份 活动过程一、引题(出示大熊和小熊)师:今天老师请来了两位客人,你们瞧!他们是谁啊?出示图片(小熊大熊)两只熊哪里不一样?你们能猜出谁是大熊谁...
