活动目标：1、认识水的基本特征。 2、认识字卡：无色、透明的、无味、无形、可流动的液体。 3、培养幼儿节约能源的意识。 活动准备： 幼儿：小瓶子每人一个，瓶盖或者能盛水的玩具每人一个老师：玻璃杯两个，分别装水和牛奶，装有...
主题名称我自己课题名称奇妙的声音活动目标知道耳朵能辨别声音，了解保护耳朵的方法。 喜欢听好听的声音 活动准备1、各种瓶罐、各种玩具（包括木制玩具、塑料玩具、蚕豆、赤豆、回形针、硬币等）2、奇妙的声音磁带，录有雨声、雷声、小动物叫声、火车开动声等；3、准备大鼓、碰铃等乐器；活动流程一、开始部分： 小...
小班科学活动：雨前雨后大不同活动目标：1、了解下雨前和下雨后不一样的自然现象，激发探索自然地兴趣，2、学习按照从上往下的顺序观察图片。活动准备：幼儿用书，教学挂图。活动过程：一、活动开始。(观察图片，了解下雨前的一些特殊自然现象。)老师：小朋友们好，这节课我们要上科学课，我们先一起来看看图片吧!你们...
活动目标：1 感知空气的存在，掌握空气的特征及作用。2 初步了解空气污染的情况及其危害性。3 萌发关心和保护环境的意识。活动准备：1 操作材料：金鱼缸 1 个，盛有水的盆 2 个，水杯 10 个，蜡烛 5 支，气球 5 个，塑料袋、纸团若干，2 有关空气污染的治理及酸雨危害的录像。3 字卡、图片、磁...
活动目标 ： 1、看看、说说生活中常见的纸。 2、让幼儿初步了解各种颜色,知道各种纸的用途 3、尝试用团、抛、踢等不同的动作玩纸，体验活动的快乐。 活动准备： 餐巾纸、手工纸（红黄蓝绿）、 超市的广告纸、报纸；纸盒，纸箱等辅助材料。 活动过程： 1 引出课题。这是——出示纸盒。 老师：小朋友，猜一...
活动目标：1 萌发对自然现象的探索兴趣。2 提高观察能力和讲述能力。3 了解夏季的基本特征以及人们的活动。重难点分析：重点：了解夏天的基本特征。难点：掌握夏天里人、动物、植物的变化以及各种活动。活动准备： 1 挂图两幅，西瓜一个。活动过程：一、导入室外活动，感受夏天。指导语：“小...
【活动目标】 1、了解生活中常见的洗涤用品的名称及用途。 2、能讲述洗涤用品变出泡泡的方法。 3、尝试用相应的洗涤用品搓泡泡，体验搓出泡泡的惊喜。 【活动准备】 幼儿用书、泡泡器、装水的小盆、洗手液一瓶、香皂一块。 【活动过程】 一、出示泡泡器，演示吹泡泡，激发幼儿的互动兴趣。 教师...
活动目标：1 根据瓶口的大小、形状等特征寻找相应的瓶盖。2 在探索活动中，尝试用“拧”、“按”的方法为瓶子盖盖子。3 积极参加活动，体验操作探索的乐趣。活动准备：城堡场景；不同大小、不同颜色、不同形状的瓶子若干。活动过程：一、创设情境，激发幼儿的参与积极性。 1 师：孩子们，你们听说过瓶子王国吗？...
一、教学目标：1、通过动手操作，感知醋和鹌鹑蛋这一简单的化学反应现象。2、尝试运用观察、比较的方法发现特征，在活动中愿意表达自己的想法。二、材料准备：鸡蛋、鹌鹑蛋、蛋窝、水、白醋、盘子若干、碗若干、棉签、图片2张。三、教学重、难点：1、在活动中感知醋和鹌鹑蛋有化学反应，并愿意表达自己的想法。2、在活...
设计意图：巧克力的种类繁多，包装精美，是幼儿非常喜爱的食品之一。小班的幼儿对吃有着丰富的经验，在此我以巧克力作为活动内容也能更好地激起幼儿的兴趣。其实在生活中打开巧克力的包装对孩子来说也是极大的乐趣。活动一开始通过小熊送礼物来激发幼儿参与活动的积极性，再通过“娃娃为什么哭了”的音乐，激发幼儿尝试开启...
活动目标： 1、能运用各种感官感知肥皂的主要特征，知道其用途。 2、学会正确地使用肥皂，增强自理能力。 3、在吹泡泡活动中，激发幼儿对科学活动的兴趣。 活动准备： 1、形状、颜色、气味不同的肥皂若干。 2、纸塑杯子、盛水脸盆、擦手毛巾、吸管若干根。脏衣服一件。 活动过程： 1、通过触摸、闻等活动，引...
领 域科学活动类型数学点数活动内容点数1~3活动来源0~3岁婴幼儿教育资源手册80实施时间活动目标学习从左到右手口一致地点数3以内的数，并会说出数。活动重点学习从左到右手口一致地点数3以内的数，并会说出数。活动难点学习从左到右手口一致地点数3以内的数，并会说出数。活动准备每人三片雪花片、三个一组的玩...
小班科学活动： 蝴蝶是怎样长大的活动目标：1． 通过观察、交流与操作，让幼儿进一步了解蝴蝶的成长过程。2． 尝试用肢体表现蝴蝶的生长过程，激发幼儿的表现欲望。活动准备：1．“虫卵变蝴蝶”的课件、歌曲音乐磁带2．“虫卵变蝴蝶”图片四幅、幼儿人手一份操作材料活动过程：一、情景导入小朋友，你们好！我是漂...
小班科学活动: 认识春天的花目的： 1 通过看看、闻闻等形式，了解春天花朵的各种形态与美。 2 带领幼儿在社区环境中寻找各类春天的花，萌发幼儿亲近自然，热爱自然，保护自然植物的情感。准备：贴板一块、黑色记号笔一支过程： 1 交待 小朋友知道现在是...
一、活动目标1 能有意识地注意妈妈的特征，能结合自己的感受来描述妈妈的典型特征。2 初步帮助孩子了解自己与家人走失以后自我保护的能力。二、活动准备1．ppt。2 收集妈妈背影的照片。三、活动过程（一）完整欣赏故事 1 菲菲和妈妈到公园里去玩，结果发生了一件什么事情？2 引导幼儿完整欣赏故事：谁来帮助...
活动目标：1．知道苹果是水果，观察了解苹果的外形特征。初步了解苹果的外形特征。2．学习运用多种感知、认识苹果。活动准备：1．幼儿每人一只苹果。2．提供牙签和小盘。活动过程：1．活动导入。（1）老师这里有一支神奇的笔，猜猜它会什么本领？（2）老师画一个圆形，问：什么水果是圆形的？2．观察了解苹果的外形...
设计思路： 生活中处处有水果，孩子从出生到逐渐成长的过程中，不断与水果发生着千丝万缕的关系，把孩子生活中极其熟悉又喜爱的水果作为切入口，我们设计了此活动。本次活动由观赏mv、品尝水果、制作水果羹等多种形式组成，将多个领域的学习内容自然地融合在一起，通过幼儿探索、操作等活动，了解常见水果的基本特...
一、说教材小狗是幼儿生活中常见且较喜欢的动物，基于幼儿的兴趣出发，我选择了这样一次活动，让幼儿在看一看和说一说的过程中去认识不同种类的小狗，了解小狗的生活习性，从而激起幼儿和小狗做朋友的愿望。虽然幼儿对小狗有一定的认识，但并不全面比如小狗对人类的帮助以及如何保护小狗方面幼儿无法建立完整的知识经验，需...
活动目标： 1、能区分木制品和玻璃制品。 2、通过观察和触摸活动，能探索木头和玻璃的不同特征。 3、对探索活动感兴趣。 活动准备： 经验准备：幼儿能说出周围物体的名称，认识玻璃和木头。 物质准备：木制玩具及玻璃制品（木头积木、玻璃球、玻璃瓶）木头块和一盆水、一块抹布。 活动过程： 一...
活动目标：1 体验探索声音的乐趣，乐于表达自己的经验和感受。2 能辨别生活中不同的声音。3 在乐曲伴奏中，感受声音的轻重。活动准备：1 宝宝生活中声音的flash。2 录音带：《大猫小猫》、《摸耳朵》音乐。3 每人一只塑料小瓶，小盆4个，玉米粒若干，三瓶软硬不同的糖果（水果糖、qq糖、棉花糖）、...
