活动目标：1、在科学游戏中发现有趣的小白船转动现象。2、尝试探究让小船自己转动的方法。3、使幼儿在探索中了解科学是无处不在的。活动准备：（老师的一份材料要大一点，包括垫板、纸船、乒乓球做的船都要大一点）旧乒乓球剪成的月牙形“小船“，蜡光纸折成的小纸船，平底塑料瓶盖做成的航标。大塑料垫纸板，湿抹布或...
活动目标： 1、认识圆形、正方形、三角形的基本特征。（重点） 2、能按照物体的形状进行简单的分类。（难点）活动准备： 1、大的三角形、圆形、正方形各一个。 2、小的三角形、圆形、正方形每人一份。3、小动物屋3个活动过程：一、认识正方形、圆形、三角形的基本特征。 1、今天，我们...
活动目标：1、根据颜色和味道分辨不同水果饮料2、体验自己调制水果饮料的乐趣。活动准备：不同口味的果珍粉、饮料；幼儿人手一只杯子；ppt活动过程：一、猜影子出示ppt，引导幼儿猜猜图中的影子是哪种水果宝宝？它是什么颜色？什么味道的？你还认识哪些水果？总结：水果宝宝是很有营养的，对我们的身体有帮助。二、...
1小班科学小故事：蛤蟆吃西瓜 有一只蛤蟆，种了一块西瓜地。夏天，西瓜成熟了，一个个长得又大又圆。眼看着西瓜越长越大，可是蛤蟆想不出吃西瓜的好办法。蛤蟆心里真着急呀! 这一天，蛤蟆的好朋友青蛙来了，青蛙看到这么大的西瓜，就帮蛤蟆想办法。青蛙说：“我们用石头砸西瓜吧!”蛤蟆想了一下，“不行。一砸西...
活动目标： 1 初步了解蚯蚓的形态、特征、生活习性及作用。 2 能大胆地用动作表现蚯蚓的形态特征。 3．培养幼儿喜爱、爱护蚯蚓的情感。 活动准备： 1 故事《谁松的土》多媒体课件。 2 有关蚯蚓的图片和视屏。 3 神秘的盒子，若干条活的蚯蚓...
活动目标1、乐于参与科学探索活动，体验操作的乐趣。2、初步了解蜡不吸水的特性。3、能在实践操作的过程中主动发现问题。活动准备：物质准备：蜡笔，涂蜡和不涂蜡的纸船若干，三大盆水、毛巾、白纸。活动过程：一、游戏导入，激发幼儿兴趣1、情境导入：今天老师要带小朋友们去很远的地方游玩，去那个地方要经过一条小河...
学习目标． 通过观察图片，了解兔子的外形特征，提高幼儿的观察力。． 用“兔子有……”的句式进行表达。． 能模仿兔子的动作，双脚平稳地自然跳跃。活动准备． 男孩手偶。． 小动物图片，包括兔子。活动过程 形式：集体1 教师利用男孩手偶进行对话：． 教师：乐乐，你最喜欢什么动物？． 手偶...
活动目标：1 尝试用不同的形状的器具吹泡泡，感知各种形状的器具吹的泡泡都 是圆的。2 学习运用猜测、操作、观察、记录等方法进行探索活动。活动准备：三角形、圆形、正方形、长方形等不同形状的泡泡器具人手一个、泡泡水人手一份、记录表人手一张、水彩笔若干支。活动过程：一 激发幼儿的探索兴趣1 教师出示各种形...
在日常生活中，孩子们会遇到各种各样的标志，但是都没太在意，认识很浅。这节课就让孩子认识生活中出现的常见标志，让幼儿了解一些基本的生活知识。并在游戏中认识它们，理解各种标志所代表的意义。一、教学目标：1、让幼儿了解一些基本的生活常识，知道不乱扔垃圾...
设计意图： 幼儿天生具有强烈的好奇心，，对周围事物的探索和求知欲望也特别强，日常生活中，幼儿已接触很多工具（铅笔 彩笔 油画棒），对它们十分感兴趣，但幼儿对工具的认识仅是一些感性经验，对工具的具体用途 种类还不是很了解，本次活动我让孩子通过操作，观察及讲述等方法，让孩子在自主活动中增...
活动目标1、了解蝴蝶的外形特征及其变化过程。2、尝试用肢体动作表现蝴蝶的生长变化过程。活动准备：幼儿用书，教学挂图。活动过程：一、通过猜谜，引出蝴蝶主题。老师：小朋友们好，今天，老师请你们猜猜一个谜语讲的是什么的小动物， “有样东西真美丽，四片翅膀像花衣，春天飞到花园里，停在花上好神奇”，猜一种小动...
活动目标：1．运用多种感官感知橘子的主要特征和橘子酸酸甜甜的味道。2．愿意参加观察橘子的活动，学习用语言讲述自己的发现。3．体验分享橘子的快乐。活动准备：场景：水果店大盘子八只，内装与本组幼儿人数相等的橘子。ppt课件活动过程：一、开火车从水果店回来：宝宝们，这是哪里啊？水果店里的水果真多啊，这是...
活动目标：1 在游戏中探索大小不一的娃娃能套在一起变成1个的秘密。2 在看看、比比、套套的过程中提高思维的灵活性，体验成功 的快乐。活动准备：第一次操作人手一只套娃（3个）托盘做好标记活动过程：一 认识套娃，激发幼儿活动兴趣1 出示套娃介绍，激发幼儿探索兴趣师：套娃们来到我们班，不过他们还没有装好...
设计意图： 本次活动素材来源于《2-3岁婴幼儿教养活动》发展期的一个小集体活动。“冰”对于托班的孩子来说是件“不可思议”的东西，触摸上去冰冰凉凉的、看上去透亮透亮的。而水变冰、冰变水的变化过程能激发孩子无穷的好奇心。在玩冰的游戏中，老师制作了有趣的冰蛋，大大小小、五颜六色，在观察和体验冰融化的...
活动目标：1、学习铅笔和橡皮的分类。2、了解铅笔和橡皮的作用，并能正确使用。3、初步学习握笔和书写姿势。活动准备：1、 幼儿每人1—2支铅笔和1块橡皮，最好也能带卷笔刀。2、 人手一张白纸。活动过程：一、欣赏铅笔和橡皮，并学习按特征分类。1、谈话导入：你们读小学后，刚开始写字要用到什么工具呢？2、请...
活动目标：1、通过操作活动，引导幼儿发现有趣的静电现象 2、通过活动，使幼儿获得粗浅的静电知识 3、活动准备：物质准备：正方形纸片、塑料尺子、化纤制品、小兔子形象、纸桥 经验准备：之前给幼儿变过魔术，幼儿知道什么是变魔术活动过程：一、情景导入1、...
活动目标：1、认识水的基本特征。 2、认识字卡：无色、透明的、无味、无形、可流动的液体。 3、培养幼儿节约能源的意识。 活动准备： 幼儿：小瓶子每人一个，瓶盖或者能盛水的玩具每人一个老师：玻璃杯两个，分别装水和牛奶，装有...
主题名称我自己课题名称奇妙的声音活动目标知道耳朵能辨别声音，了解保护耳朵的方法。 喜欢听好听的声音 活动准备1、各种瓶罐、各种玩具（包括木制玩具、塑料玩具、蚕豆、赤豆、回形针、硬币等）2、奇妙的声音磁带，录有雨声、雷声、小动物叫声、火车开动声等；3、准备大鼓、碰铃等乐器；活动流程一、开始部分： 小...
小班科学活动：雨前雨后大不同活动目标：1、了解下雨前和下雨后不一样的自然现象，激发探索自然地兴趣，2、学习按照从上往下的顺序观察图片。活动准备：幼儿用书，教学挂图。活动过程：一、活动开始。(观察图片，了解下雨前的一些特殊自然现象。)老师：小朋友们好，这节课我们要上科学课，我们先一起来看看图片吧!你们...
活动目标：1 感知空气的存在，掌握空气的特征及作用。2 初步了解空气污染的情况及其危害性。3 萌发关心和保护环境的意识。活动准备：1 操作材料：金鱼缸 1 个，盛有水的盆 2 个，水杯 10 个，蜡烛 5 支，气球 5 个，塑料袋、纸团若干，2 有关空气污染的治理及酸雨危害的录像。3 字卡、图片、磁...
