【托班科学教案《小水滴到哪里去了》】托班科学教案：变出泡泡来
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【活动目标】 1、了解生活中常见的洗涤用品的名称及用途。 2、能讲述洗涤用品变出泡泡的方法。
3、尝试用相应的洗涤用品搓泡泡，体验搓出泡泡的惊喜。
【活动准备】
幼儿用书、泡泡器、装水的小盆、洗手液一瓶、香皂一块。
【活动过程】 一、出示泡泡器，演示吹泡泡，激发幼儿的互动兴趣。 教师：这是什么？它可以干什么？
二、启发幼儿结合生活经验，大胆表述泡泡哪里来
教师：除了吹泡泡，平时，你们还在哪里看到过泡泡，摸到过泡泡？泡泡是怎样变出来的？
三、出示香皂及水盆，启发幼儿介绍生活经验，指认图片真能干相应洗涤用品的名称，并尝试说出其用途。
教师：图片上有没有会变泡泡的东西？你们认识吗？有什么用？ 1、幼儿自由表述自己对洗涤用品作用的认识。 2、引导幼儿说一说洗手液、洗衣液等变出泡泡的方法。 四、体验活动。 教师出示洗手液，引导幼儿去盥洗室体验搓出泡泡的惊喜。
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