活动目标： 1、对探究物体软硬产生好奇心和探究欲望，体验运用各种感官感知物体软硬的乐趣。 2、通过感官感知物体的软硬，掌握感知物体软硬的方法，并且能把自己的感受正确的表达出来。 3、初步掌握软硬的概念，并且能按物体的软硬分类。 二、活动重难点： 1、活动重点：掌握感知的方法。 2、活动难...
主要领域科学活动目标相关领域语言●认识吸铁石,感知吸铁石能吸铁制品的特性；●能主动进行探索,发现又快又准确的取出回形针的工具；●体验玩吸铁石的乐趣。主要形式集体课时安排一课时，20分钟重点难点●重点：知道吸铁石能吸铁制物品的特性。●难点：发现又快又准确的取出米中回形针的工具。活动准备●经验准备：初步...
活动目标 1 运用多种感官初步感知白糖、盐、果真溶解在水里后水会变味。 2 通过操作感受物质在水中溶解的现象,鼓励孩子将自己的发现大胆地表达出来。3、幼儿从实验中体会到操作的乐趣。 活动准备 1 水壶,透明一次性杯子若干 2 白糖、果珍每组一份。 活动过程...
设计意图:托班宝宝的认知，更多的是通过外部的感知逐步形成的，深秋的到来，形状各异颜色不同的水果，刺激着宝宝的视觉，因此我设计了《水果宝宝回家》这节课，能根据水果的不同形状和颜色的水果名称进行分类，培养幼儿初步学习分类，体验和同伴一起在故事和游戏中动手动脑的快乐。活动目标： 1 能根据3种水果的名称进...
【活动目的】 1、 通过幼儿的操作尝试活动，感知沙的特性：沙是松散的、一粒粒的、细小的、不溶于水的。 2、 初步了解沙的用途及教育玩沙的安全。 3、 通过玩沙活动激发幼儿的愉快情绪，培养初步的探索尝试精神。 【活动准备】 幼儿人手一套玩沙工具（铲、胶碟 、 、耙等）、水、手巾。 【活动过...
设计意图： 《新纲要》指出“要引导幼儿对身边常见事物产生兴趣和探索欲望”。为寻求两者的结合点，本课以泥鳅为例，通过多种活动，让幼儿了解泥鳅的形体特征与生活习性。泥鳅是幼儿经常接触到的动物，会常出现于幼儿的生活之中，当幼儿对泥鳅的认识也是模糊的，见到更多的是碗里面的泥鳅，其实幼儿园周边的池塘里都能...
来源:06abc com 发布时间:XX-10-12 14:16:00 浏览:[294] 活动目标：1 能初步按从头到尾的顺序观察，感知小鸭的主要外形特征和习性。2 会运用对应的方法比较小鸡和小鸭的不同。活动准备：1 小鸡、小鸭课件（小鸭和小鸡的对比图片，以及叫声作为...
目标1、知道玩具是各种各样的，非常有趣。2、能按玩具的不同特征进行分类。3、掌握正确的玩具使用方法，知道要爱护玩具。准备1、收集节日里收到的各种玩具、礼物，并布置成展览。2、玩具分类标签、大玩具筐若干。过程一、 玩具展览1、节日里我们收到了许多玩具，今天我们开个展览会。2、引导...
设计思路在《冬天到》的主题活动中，一节音乐游戏《小青蛙打呼噜》引起幼儿极大兴趣：冬眠是指什么?有哪些动物会冬眠呢?幼儿不太明白，于是我们设计了这节活动。活动目标1．初步了解青蛙、刺猬等小动物冬眠的现象。2．尝试使用礼貌用语“请……”。3．乐于主动探索和表达。活动准备1．ppt课件。2．若干“小动物的...
小班科学活动《掉下来啦》一、目标:1、引起幼儿对落体现象的兴趣，激发幼儿的探索欲望。2、初步尝试记录。二、准备：１、已玩过落体游戏。２、羽毛、塑料积木、纸条、树叶、自制降落伞若干。３、五张记录表。三、过程：１、出示准备好的材料，引起幼儿兴趣。２、摆弄落体进行感性探索。（1）、请幼儿选择一样物体玩一玩...
活动目标：1．积极参与观察比较，乐意说出自己的发现，体验探索交流的快乐。2．了解一些常见包的款式、材料等特征，初步知道包与人们生活的关系。二、活动准备：1．各式各样的包、适合放在包中的生活用品若干。2．音乐一段。三、活动过程：（一）创设情景，激发幼儿兴趣师：暑假快到了，小熊一家准备出去旅游，他们...
设计意图在数学活动中，操作是一种十分重要的学习方式，如果把操作环节融入到游戏中，就会使活动变得更有趣，从而获得有益的学习经验，对于小班的孩子来说，点数是一个重要的内容，而且他们普遍喜欢游戏，让孩子在玩中学，动中学，并且与分类相结合，即能学习分类，又学习了点数，从而达到好的教育目的。活动目标1 感受4...
活动名称:大家滚起来(科学)活动目标:1、能积极尝试那些物品可以动。2、体验自己身体滚动带来的快乐。活动准备：１、 球、瓶、纸盒、桶、积木、轮胎、圈、瓶盖等材料若干。２、 适合滚动的场所、垫子。活动过程：１、 探索发现会滚的东西。 ① 玩一玩准备的东西，说说哪些东西会滚。② 找一找。教...
设计意图： 小班幼儿的思维具体形象，生活经验缺乏，在日常生活中对一些事物的判断有所偏差。如：拿着一只封闭的内有东西的盒子，他会说里面没有东西。因此，我创设情景游戏，让幼儿运用感官看一看、摸一摸、摇一摇等方法去感知、判断“有”和“没有”，初步理解“空集”的概念。为帮助幼儿理解“空集”这一比较特殊的概...
活动目标1．认识春天常见的花，培养细致观察、比较的能力。2．学习用相应的词、句表达自己的发现、感受。3．了解春天常见花和人们的关系。准备带幼儿实地去观察过程一、交代活动内容1．回忆春天看见过的花。2．今天我们要到外面去找一找春天的花。二、带幼儿实地去观察1．我们看到了哪些花？重点观察：桃树、紫藤、玉...
活动目标：1、认识小手，知道各部分名称和特点。2、教育幼儿积极用小手学做各种事情，自己的事情自己做，提高自我服务的意识。3、体验亲子合作的快乐。活动准备：伴奏音乐 表格 图片活动过程：一、律动导入：孩子们，我们一起做个好玩的游戏好吗？二、认识小手。1、刚才的游戏中，都变出了什么？是用什么变的...
活动过程：1、幼儿踢球，体验鞋子的功用教师带领幼儿踢球（先穿鞋后光脚各一次）穿鞋与光脚踢球有什么不同的感受？鞋子有什么用？2、能根据不同的活动，选择合适的鞋子（1）幼儿穿拖鞋，体验拖鞋穿脱非常方便提问：在家中穿什么鞋？为什么穿拖鞋？（2）试穿皮鞋与运动鞋，体验运动鞋便于活动的特点①我们要出去跑步，穿...
活动目标： 1、引导幼儿感受动物的奇特功能带来的惊喜。 2、帮助幼儿了解变色龙的外形特征及生活习性。 3、帮助幼儿根据已有经验想象拼贴动物形象。 活动准备： 1、故事图片及动物拼图。 2、请幼儿搜集有关变色龙的资料。 活动过程： 1、老师组织幼儿出示自己搜集的变色龙资料。并鼓励幼...
主题：水果活动名称：苹果种子的故事科目领域：语言、科学班级：小班教学时间：19 05 07 10：30am教学准备：1、知识基础：幼儿已经了解水果是有种子的。2、环境布置：可折叠画有苹果树的大型图片一张3、教材：苹果一粒，可折叠画有苹果树的大型图片一张，八只可粘贴的纸红苹果、手工太阳一个、手绘雨点...
幼儿园教学活动设计与反思 活动名称 科学活动：各种各样的声音活动班级 小班课时 活动设计背景 声音对小班孩子来说特别感兴趣，周围到处都是声音。他们喜欢去聆听各种各样的声音，去猜测去探索，去模拟，所以针对小班孩子的年龄特点及喜好，用各种声音让他们去感知声...
