[大班语言咕隆咚教学反思]大班语言:咕隆——咚

幼儿园大班语言教案 2024-01-30 网络整理 晴天

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活动目标:    1、理解故事《咕隆——咚》内容,并知道售货机为我们生活所带来的方便。    2、能关注周围的事件,并能用完整的语言表达表现。活动准备:    故事图片,幼儿对于自动售货机有一定的了解    并与家长一起收集过相关的资料。活动过程: 一、谈话导入,引出故事    1、教:平时你们都会到哪里去买东西?    2、教:除了在商店、超市、网上买到东西,我们还能在哪买到东西?    (自动售货机)二、倾听故事《咕隆——咚》,引导幼儿理解故事内容    a:幼儿倾听故事:     重点提问:1、小老鼠一开始捡到钱准备怎么做的?   2、后来钱到哪里去了?发生一件什么事情?   3、你觉得这个故事中,哪些地方最有趣?   b:与老师一起阅读    重点提问:1,还有哪些不明白的地方,说出来可以一起讨论。   c:鼓励孩子说说故事。    (小结:自动售货机给人们的生活带来了许多方便。)三、讨论:    1、你用过自动售货机吗?在哪里用过?    2、请个别幼儿介绍自己收集的相关自动售货机的资料。    (引导孩子大胆的表达表现自己收集的资料)    (小结:自动售货机的确可以给人带来这么多的方便,让我们的生活更便捷)

延伸活动:    城市里除了有自动售货机可以投币外,还有哪些投币的机器,它有什么用?它们给我们的生活带来了哪些方便?

  

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