活动背景班中学琴的幼儿多了，自然就对音乐的兴趣有所提高。因此在《变化》这一主题活动中，我大胆尝试以艺术（音乐）为重点领域进行探索。音乐中的变化是无穷的，我以音阶节奏的变化和区分高低音区为此次活动的重点开展活动，意在让幼儿在听听、唱唱、玩...
设计意图：孩子进入大班后，对值日工作产生了浓厚的兴趣。在自我服务的过程中孩子们可以学到一些劳动的小技能，通过自己的劳动得到同伴的认可和喜爱。《勤快人和懒惰人》是一首诙谐幽默的歌曲，它把勤快人和懒惰人描写得惟妙惟肖。通过歌唱，它能使幼儿感受到劳动的快乐，培养孩子热爱劳动，热爱劳动人民的优良品质。活动目...
活动目标：1、 理解歌曲内容，学唱歌曲，唱准歌词“滴哩、滴哩”部分的节奏。2、 在pk比赛中，体验歌唱的乐趣。活动过程：一、练声：小火车一只小铃铛 “来，让我们先一起开开小嗓子。” 二、学唱第一段歌曲1、出示挂图。“这是什么季节？”“你看到了什么吗？”“在这幅图中...
大班毕业音乐活动：老师再见了活动目标：1、理解歌曲内容，熟悉歌曲旋律。2、掌握三拍子歌曲的特点，边打拍子边唱歌。活动准备：幼儿开展过“我要毕业”的谈话活动。活动过程：一、律动练声。律动：《织布》、《斑鸠调》 练声：《庆祝六一》、《山谷回音真好听》。二、谈话导入活动。教师：再过...
目标：1、复习基本舞步，并会合拍的边听音乐边呈螺旋形走。2、遵守游戏规则，炮仗被点着后能及时发出信号，不提前，不落后的发出：“嘭”、“啪”声，感受新年到来的快乐情绪。准备：课件，幼儿会基本舞步过程：一、导入师：看两位叔叔在干什么?什么时候会放炮仗？过年，开店，结婚等。炮仗会发出什么声音？二、熟悉歌曲...
设计意图：这是一首四二拍的大班歌曲，节奏清晰、平稳，歌曲形象、生动，最有趣的是歌词幽默、风趣，它十分真实地描绘出了一幅诙谐逗乐的动物场景。幼儿对这些描绘既新奇又熟悉，这让幼儿在学唱这首歌曲时感到轻松、愉快和快乐，在快乐的唱歌活动中得到身心全面健康的发展。课前我制作了精美的ppt课件，便于幼儿理解歌词...
教学目标： 1、学习基本动作踵趾步2、能按音乐节拍做动作，培养幼儿的节奏感。 3、能够根据儿歌内容创编动作。 教学重点：学习基本动作踵趾步教学难点：能够根据儿歌内容创编动作。 教学准备： 知识准备：1、棍棒操 2、会唱儿歌《两只老虎》 物质准备：森林的图片、老虎的头饰两个、音乐...
一、活动目标：1 理解歌词内容，感受歌曲活泼欢畅的情绪；2 初步学会唱歌曲《数汽车》 ； 二、活动准备：各种汽车图片，大嘴巴玩偶 三、活动过程：(一) 活动引入小朋友们都看到过哪些车呢？（根据幼儿回答出示各种汽车图片）这么多汽车，今天我们一起来学习一首新的歌曲《数汽车》 。提问：歌曲的名字(二)...
活动目标：1 倾听乐曲《森吉德玛》，体验欢腾热烈与宁静悠远这两种不同的情境。2 用相匹配的动作表现音乐，随乐句表达自己的感受。 3 体验活动的愉悦，享受成功的快乐。活动准备：1 ppt《森吉德玛》。2 音乐《森吉德玛》。活动过程：一、 谈话，感受节奏。小朋友，我是马妈妈，你们来当小马，我的小马在...
一呀一群小花鸭，跟丫跟着鸭妈妈，摇摇摆摆出了村呀，跳下池塘抓鱼虾。目的：练习走鸭子步，培养幼儿的反应能力，培养幼儿劳动意识，准备：场地上画两个同一圆心的大、小圆圈，两圆圈间的距离以幼儿能一次跳过去为好。幼儿戴头饰扮小花鸭，手拉手围站在外圈上。玩法：音乐开始，幼儿边唱《小花鸭》歌，边按顺时针方向方向走...
大班音乐教案《老鼠画猫》 一、活动名称：老鼠画猫二、活动目标：1、在有趣的游戏情节中理解歌词，初步学唱儿歌。2、感受歌曲诙谐幽默的特点，并尝试通过肢体语言大胆表现出来。三、活动重难点：重点是让幼儿理解并学唱《老鼠画猫》这首儿歌，难点是启发幼儿的想象力，鼓励幼儿大胆表现自己对歌曲的理解和情感体验。四、...
一、目标：1、学唱歌曲，初步学习唱弱起拍节奏的乐句。2、鼓励幼儿创编歌曲，感受歌曲诙谐幽默的情趣。二准备：图谱、图片三、过程：（一）课题引入：1、直接出示图片：你们觉得这个人滑稽吗？老师把他编成了一首歌，听听。2、（引出歌名）你们会将袜子穿在耳朵上吗？袜子应该穿在哪里？我们把这首歌称为《胡说歌》（二...
大班音乐活动 《快乐哆来咪》一、活动由来：本班幼儿刚升入大班，却已在中班时期的日常活动中建立了良好的音乐常规。他们非常喜欢音乐活动，特别是在听到节奏感鲜明、欢快活泼的音乐时，更是情不自禁地想要抒发情感。在一次的活动中，孩子们听到了电影《音乐之声》中的插曲《哆来咪》，从他们的喜悦表情中可以看出，他们想...
一、活动目标： 1、初步常试学唱广东话的歌曲，并对学广东话感兴趣。 2、能有节奏地边唱边玩猜拳游戏，并会在间奏处做相应的肢体动作。 3、体验和同伴一起歌唱、游戏的快乐。二、活动准备： 1、乐曲准备：《何家公鸡何家猜》，幼儿律动《大公鸡》。 2、图谱六张。 3、全班...
设计意图：本活动是在大班《学习》教材“动物大世界”主题背景下进行，主题内容与要求中提到让幼儿“了解人类可以从动物的一些特征中获得启发，进行发明创造。”，所以前期通过幼儿的观察、收集各种资料并进行交流后幼儿积累了一些有关动物的知识经验。 “小螃蟹吹泡泡”这首歌曲的特点是节奏欢快、活泼，歌词诙谐、有趣，...
教学目标：1、能根据音乐的节奏进行动作的变化，把握小木偶僵硬、停顿的动作特征。2、通过欣赏并学跳小木偶的舞蹈知道身体上会动的部位，能够大胆创编动作。教学准备：(材料准备)课件、音乐(认知准备)幼儿已有根据歌曲内容进行创编的经验重点：初步掌握木偶舞蹈动作特点；根据音乐节奏的变化把握小木偶僵硬、停顿的动...
活动目标：1、感受乐曲优美舒缓的旋律，体会乐曲描写的意境。 2、能分辨乐句，随旋律变化模仿蝴蝶飞以及停止时的动作。 3、体验与同伴共同游戏的快乐。 活动准备：《梁祝》配乐动画片课件、《化蝶》音乐、小提琴、花朵、蝴蝶头饰 若干、《梁祝》舞蹈片断。 重点与难点：1、感受乐曲优美的旋律，体会...
活动目标：1．在熟悉曲调的基础上，感受乐曲结构，学会根据图谱掌握相应的节奏型。2．体验打击乐演奏的乐趣及大家合作成功的快乐。活动准备：1 各种打击乐器人手一个。如：响板、沙球、碰铃、琴鼓等。2 两只老虎的图片（一只没有眼睛，一只没有尾巴）。3 《两只老虎》的节奏图谱。活动过程：一、音乐游戏，导入活动...
活动目标萌发保护丹顶鹤的情感理解歌曲内容，感受歌曲优美、动人的旋律能大胆地用口头语言和肢体语言表达自己的情感和体验重点难点重点：理解歌曲的内容并会表达自己的情感和体验难点：体会歌曲所表达的情感活动准备经验准备：幼儿已经了解有关丹顶鹤的常识物质准备：课件、磁带、录音机、手工纸人手一张教学过程教师带领幼...
活动目标：1、通过感受乐曲《铃儿响叮当》，能在模仿动作的基础上大胆创编各种肢体动作。2、享受与同伴合作表演的快乐，感受新年的热闹气氛。活动准备：课件、铃铛若干。活动过程：一、兴趣导入1、 律动：《喜洋洋》2、 师：这是什么曲子？（叫什么名字？）【喜洋洋】你听了这首曲子觉得怎样？（一种怎样的气氛？...
