一、目标：1、学唱歌曲，初步学习唱弱起拍节奏的乐句。2、鼓励幼儿创编歌曲，感受歌曲诙谐幽默的情趣。二准备：图谱、图片三、过程：（一）课题引入：1、直接出示图片：你们觉得这个人滑稽吗？老师把他编成了一首歌，听听。2、（引出歌名）你们会将袜子穿在耳朵上吗？袜子应该穿在哪里？我们把这首歌称为《胡说歌》（二...
大班音乐活动 《快乐哆来咪》一、活动由来：本班幼儿刚升入大班，却已在中班时期的日常活动中建立了良好的音乐常规。他们非常喜欢音乐活动，特别是在听到节奏感鲜明、欢快活泼的音乐时，更是情不自禁地想要抒发情感。在一次的活动中，孩子们听到了电影《音乐之声》中的插曲《哆来咪》，从他们的喜悦表情中可以看出，他们想...
一、活动目标： 1、初步常试学唱广东话的歌曲，并对学广东话感兴趣。 2、能有节奏地边唱边玩猜拳游戏，并会在间奏处做相应的肢体动作。 3、体验和同伴一起歌唱、游戏的快乐。二、活动准备： 1、乐曲准备：《何家公鸡何家猜》，幼儿律动《大公鸡》。 2、图谱六张。 3、全班...
设计意图：本活动是在大班《学习》教材“动物大世界”主题背景下进行，主题内容与要求中提到让幼儿“了解人类可以从动物的一些特征中获得启发，进行发明创造。”，所以前期通过幼儿的观察、收集各种资料并进行交流后幼儿积累了一些有关动物的知识经验。 “小螃蟹吹泡泡”这首歌曲的特点是节奏欢快、活泼，歌词诙谐、有趣，...
教学目标：1、能根据音乐的节奏进行动作的变化，把握小木偶僵硬、停顿的动作特征。2、通过欣赏并学跳小木偶的舞蹈知道身体上会动的部位，能够大胆创编动作。教学准备：(材料准备)课件、音乐(认知准备)幼儿已有根据歌曲内容进行创编的经验重点：初步掌握木偶舞蹈动作特点；根据音乐节奏的变化把握小木偶僵硬、停顿的动...
活动目标：1、感受乐曲优美舒缓的旋律，体会乐曲描写的意境。 2、能分辨乐句，随旋律变化模仿蝴蝶飞以及停止时的动作。 3、体验与同伴共同游戏的快乐。 活动准备：《梁祝》配乐动画片课件、《化蝶》音乐、小提琴、花朵、蝴蝶头饰 若干、《梁祝》舞蹈片断。 重点与难点：1、感受乐曲优美的旋律，体会...
活动目标：1．在熟悉曲调的基础上，感受乐曲结构，学会根据图谱掌握相应的节奏型。2．体验打击乐演奏的乐趣及大家合作成功的快乐。活动准备：1 各种打击乐器人手一个。如：响板、沙球、碰铃、琴鼓等。2 两只老虎的图片（一只没有眼睛，一只没有尾巴）。3 《两只老虎》的节奏图谱。活动过程：一、音乐游戏，导入活动...
活动目标萌发保护丹顶鹤的情感理解歌曲内容，感受歌曲优美、动人的旋律能大胆地用口头语言和肢体语言表达自己的情感和体验重点难点重点：理解歌曲的内容并会表达自己的情感和体验难点：体会歌曲所表达的情感活动准备经验准备：幼儿已经了解有关丹顶鹤的常识物质准备：课件、磁带、录音机、手工纸人手一张教学过程教师带领幼...
活动目标：1、通过感受乐曲《铃儿响叮当》，能在模仿动作的基础上大胆创编各种肢体动作。2、享受与同伴合作表演的快乐，感受新年的热闹气氛。活动准备：课件、铃铛若干。活动过程：一、兴趣导入1、 律动：《喜洋洋》2、 师：这是什么曲子？（叫什么名字？）【喜洋洋】你听了这首曲子觉得怎样？（一种怎样的气氛？...
活动目标：1、在熟悉歌曲的过程中，尝试拍xx x x- 的节奏。2、体验歌曲《火车开啦》的欢快、活泼情绪。活动准备：自制ppt、有节奏的小火车。活动过程：一、开场律动、节奏、练声重点关注：幼儿对于节奏的把握。师：来来 来，快点 来，我们的汽车就要开。幼：滴滴 滴，滴滴 滴，汽车出发 了。师：今...
活动目标：1 感知《小鸭》歌曲的旋律，尝试随歌曲《小鸭》的旋律自由的与同伴即兴演奏，体验歌曲中的欢快情绪。2 在模仿、创编手舞基础上，增强幼儿的合作意识。活动准备：音乐、手舞视频活动过程：一 小手本领大----说说手的本领有多大？----有节奏的说说...
活动目标 ⒈感受乐曲表现出的两种不同情绪，尝试用动作表现牧童在牛背和嬉戏的场景。 ⒉了解笛子是我国的民族乐器，感受民乐与水墨结合的优美意境。 活动准备 《牧童短笛》水墨图ppt、音乐、笛子图片 活动过程 一、了解笛子及其音色特点 今天我给你们带来了一首好听的乐曲，我们一起来听一听...
活动目标：1 学习感受乐曲aba的结构。学习感受乐曲a段和a’段音乐静悄悄地行进的性质；b段音乐向外向上扩张的紧张感；a’音乐结束处的渐弱渐慢，悄悄隐没的性质。2 探索用动作和表情自由表现老狼的焦急，疲劳和失望。3 学习有控制地一个跟着一个走，并与前后同行者保持适当距离；学习按规定的路线走并按规定的...
活动目标： 1、感受非洲音乐的热烈、奔放，尝试用肢体语言大胆表现。 2、体验非洲舞蹈的异域风情。活动准备： 1、装扮材料：黑色紧身衣，豹纹裙衣，羽毛，即时贴等； 2、多媒体课件：音乐《狂野非洲》剪辑版，非洲土著舞视频等； 3、音乐结构图符，幼儿大头贴。活动过程： 一、导入——节奏辅助 回顾经验 （...
【活动目标】 1、欣赏理解歌曲内容，能通过图谱演唱歌曲。 2、根据对歌词的理解，尝试用动作和表情体验表现歌曲中的内容。 3、感受西藏人民的活泼、欢快情感。 【活动准备】 1、收集西藏人民的生活图片，了解西藏人民的民俗风情等特点。 2、小格桑、冲锋枪、小红马、国防兵...
（粤语猜拳儿歌）一、活动目标：1．尝试学唱广东话歌曲，初步对广东话、广东歌曲感兴趣。 2．能有节奏地边唱歌曲，边玩猜拳游戏。 3．体验和同伴一起歌唱、游戏的快乐。二、活动准备：1．乐曲准备：《何家公鸡何家猜》，幼儿会演唱歌曲《大公鸡》2．歌曲图谱6张，公鸡图片2张，母鸡、小鸡图片各1张，房子图片...
设计意图：《音乐喷泉》源于幼儿的生活，这种集音乐、造型、灯光于一体的音乐喷泉正是幼儿所喜欢的，而且随着音乐变化不同的造型更是深深吸引幼儿，富有动感的喷泉造型，不仅给孩子带来无比的快乐，其中蕴含着丰富的教育价值。我们可以引导幼儿用肢体语言表达对音乐，对喷泉的感受和理解，充分让幼儿感受与音乐、与自然相互...
音乐活动：拔萝卜一、预设目标（一）音乐智能1、模仿拔萝卜的动作，感受歌曲带来的快乐。（二）整合其他智能1 身体运动智能：听音乐用身体语言来表示。二、活动资源1、活动材料：歌曲《拔萝卜》一个用厚卡纸制作的大萝卜。三、示例活动1、播放《拔萝卜》作为背景音乐，一边跟着音乐哼唱歌曲，一边表演拔萝卜的动作（双...
主题名称冬天的故事课题名称雪花飞活动 目标1、理解歌曲内容，感受歌曲优美的旋律，抒发对小雪花的赞美。 2、能用自然的声音演唱歌曲，掌握休止符的唱法。 3、能边唱歌曲边自由创编动作。活动 准备1、录音机、磁带、脚踏琴 2、“雪花飞”挂图一张，白色纱巾若干。活 动 流 程一、开始部分请小朋友闭上眼睛把脸...
音乐活动：铃儿响叮当（打击乐） 教 学 活 动 表班 级: 蒙大班 第_5__周活动时间星期五活动内容音乐活动：铃儿响叮当（打击乐）活 动目 标1、注意看指挥，养成倾听音乐的良好习惯。...
