教学目标： 1、学习连贯、优美的声音演唱歌曲。 2、在教师的提问和动作的帮助下记忆歌词。 3、初步感受合作演唱的效果及优美歌曲带来的听觉享受，充分体验成功的喜悦。 教学重点： 教幼儿学会用连贯优美的声音演唱歌曲教学难点： 能用轻快弹跳的声音在结尾演唱啦啦教学方法： 愉快教学法、...
大班音乐课“i want to fly”教学活动设计 活动目标:1 能用好听的声音演唱歌曲，并能用动作表现歌曲情节，发展幼儿的音乐表现力。2 能在游戏中体会到歌曲带来的乐趣。活动准备:音乐磁带，板画，礼物盒一个，小鸟一只，望眼镜，信—封，小鸟头饰33个活动过程:1 谈话调控课堂气氛（用神秘的礼物盒吸...
活动目标：1、感受进行曲风格特点，养成安静、集中注意倾听音乐的良好习惯。2、鼓励幼儿大胆地创编动作、自由表达对音乐的感受和理解。3、让幼儿体验参与、创造和表演快乐，激发幼儿对巡逻兵的敬仰之情。重点：通过分析反复欣赏音乐创编动作来表现对音乐的感受和理解。难点：尝试用身体部位来拍打节奏。活动过程:一、导...
活动目标：1、迁移已有运动经验，创编多种xx x︱xx x︱节奏型动作，充分感受游戏动作 的节奏特点。 2、学习音乐游戏，能在游戏中与同伴协调合作，快速作出应。3、积极参与活动，体验与同伴互动的快乐。活动准备：1、经验准备：幼儿已学会唱歌曲《蹦蹦跳跳身...
活动目标：1 能够跟着音乐，学学做做小黄鸭的韵律并试着创编新的动作。2 感受音乐旋律和节奏的变化，大胆联想音乐所表现的形象并自 然愉快地表演。活动准备：flash动画 音乐 小黄鸭 活动过程： 一、学学做做小黄鸭 1 歌表演 今天老师带来一个好朋友，现在老师做鸭妈妈，你们做我的鸭宝宝，跟妈...
一、游戏价值：《红灯绿灯西瓜白灯》是孩子们非常喜欢的一个民间游戏活动，为了使游戏更具趣味性，因此我针对传统的游戏玩法加上音乐的元素创编了本次活动，使幼儿在音乐情节的引领下进行游戏。通过复习游戏、感受音乐、创新游戏等环节来感受音乐的旋律和掌握游戏的玩法，并在游戏中增强幼儿的自制力、发展幼儿四散追、捉、...
一、活动设计： 这学期我们让幼儿知道中国有许多少数民族，了解了他们的特征，讲到蒙古人擅长骑马，蒙古族独特的音乐风格以及蒙古舞蹈。让幼儿通过音乐来感受其特点，并留下深刻的印象。《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确的告诉我们在幼儿音乐欣赏教学中要从孩子好奇、好动、好模仿的年龄特点出发,循循善诱,让幼...
一、活动目标： 1、感受音乐的旋律以及音乐表达太湖美的意境。 2、通过欣赏、感受歌曲的舒缓、柔美，并尝试用动作表现。 3、激发保护太湖爱家乡的情感。 二、活动准备： 电脑、音乐、图片。 三、活动过程： 1、导入活动，引起幼儿兴趣。 师：我们的家乡是美丽的无锡，你们去过无锡哪些美丽...
活动目标：1．运用图谱符号，尝试用上肢动作跳绸带舞。2．根据相应的绸带舞节奏，探索用不同的乐器为乐曲伴奏。（重点）3．在看指挥进行协调一致的演奏中，体验喜庆、热闹的气氛。（难点）活动准备：红绸带（用红色皱纸代替）、图谱、铃鼓6个、碰铃、沙锤各6对、音乐cd活动流程：（一）引题激趣，感受乐曲师：我们的...
活动目标 1、认识自己的小脚，喜欢小脚的游戏。 2、知道小脚会随着身体的长大而长大。 3、学会保护小脚。 活动准备： 节奏欢快的音乐磁带；一份新生宝宝脚印；地垫若干 活动过程： 一、活动过程： （一）导入部分： 1、带领幼儿随音乐入场师提问：刚才是身体的哪个部位和我们一起跳舞？（小脚...
活动目标： 1、 在游戏中熟悉歌曲旋律和内容，有初步学唱的兴趣。2、 享受轻松、愉快的歌唱氛围，体验共同游戏的快乐。活动准备：材料准备：视频、ppt经验准备：小鸭的表演动作活动重点难点：重点——初步欣赏歌曲旋律，理解歌词大意，学唱歌曲。难点——分析、判断歌曲中鸭子上桥的节奏差别，能够说说谁快谁慢。...
设计意图：《萤火虫》是一首流行歌曲，旋律非常好听。此歌曲歌词简单，旋律优美动听，富有感染力。《幼儿园教育指导纲要（试行）》在艺术领域的目标中指出：“喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。”所以在教学中重点把握歌曲优美，抒情的特征，在学唱歌曲的基础上，听辨两段歌曲结尾处的细微区别，并创造优...
活动目标：1．学唱歌曲，理解歌曲的内容，感受和体验歌曲诙谐、有趣的风格。2．创编小松鼠的模仿动作，能根据教师动作、体态的提示，理解和记忆游戏动作顺序。3．在与同伴交换角色时，乐意接受任何同伴的邀请，共同完成韵律活动。活动准备：1．在日常活动中，给幼儿听《小松鼠吃松果》这首歌。2．小松果若干(也可以用...
活动目标： 1、感受乐曲节奏、速度的快慢变化特点，理解乐曲所表现的内容。2、尝试用表情、肢体动作大胆表现乌龟和兔子的动作和神态。3、知道做事要认真、不骄傲。活动准备：1、事先熟悉《龟兔赛跑》的故事。2、创设森林比赛场情景：大树、起跑和终点线，乌龟、兔子的头饰、...
设计思路在“爱祖国”的主题活动中，孩子们搜集了一些民族舞曲和舞蹈道具，我把它们投放到了表演区。经过几天的观察，我发现孩子们对红绸很感兴趣，经常边听音乐边拿着红绸舞蹈，但播放的乐曲多数是我们曾欣赏过的《啤酒桶波尔卡》、《狮王进行曲》等西洋乐曲，很少播放民族乐曲。通过和孩子们的谈话，我了解到这是因为他们...
活动目标：1、在轻松、自然的氛围中学唱歌曲，体验加词的乐趣。2、通过学习歌曲感知努力不懈的精神。活动准备：ppt，董浩的视频，教具活动过程： 导入：一、 猜谜 小朋友先来猜个谜语吧！头上2个角，身背一个壳，只怕晒太阳，不怕大雨落。谁呀！t 他们之间到底又会发生什么有趣的事儿呢？我们一起看一看吧！二、...
活动目标：1、熟悉歌曲旋律，学唱新歌。2、激发幼儿对圣诞节的向往，感受歌曲带来的欢乐情绪。活动重点：熟悉歌曲旋律，学唱新歌。活动难点：激发幼儿对圣诞节的向往，感受歌曲带来的欢乐情绪。活动准备：磁带，钢琴，曲谱。活动过程：一、开始部分。1、练声：《山谷回音真好听》、《卖报歌》。2、律动：《挤奶》、《苹...
设计意图靖江人杰地灵，地处苏中平原，是名副其实的鱼米之乡，在这块土地上，孕育着丰富的民间艺术。《打豆号子》是其中具有鲜明的本土特色，在民间广为传唱的一首歌。它曾在中国江苏民间艺术节“三民”演出大赛上获金奖。为了让幼儿感受民间文化的艺术魅力，我将《打豆号子》稍加改编，使歌词富有童趣，易于让幼儿接受...
活动目标1、能够理解歌词并能在图谱的帮助下演唱整首歌曲。2、 能够模仿教师的动作，用动作进一步理解乐曲。3、体会用身体感受乐曲的乐趣。活动准备1、 五只小青蛙图片2、 简易图谱活动过程1、导入出示小青蛙图片师：小朋友们，这是什么？这是青蛙“呱呱”，他啊想跟小朋友们讲讲他的故事，听我慢慢唱~2、教师演...
活动目标:1、初步感受、理解并表现广东音乐《娱乐升平》，学习随音乐表现大头佛和狮子互相逗乐的情境。2、借助指挥动作的提示参与“戏狮”游戏，并尝试在游戏中创编狮子自娱的动作。3、体验大头佛与狮子交流默契的快乐。活动准备：教师用的大头佛、狮子头各一个，扇子一把；幼儿人手一个狮子头，用于表演；主配班教师事...
