教材分析: 这个活动选自任光的乐曲《彩云追月》，它创作于1935年，其曲调优美流畅，节奏明快，音色清脆明亮，保留着浓郁的广东音乐特点。乐曲以富有民族色彩的五音性旋律、上五度自由模进，笛子、二胡轮番演奏，低音乐器的拔弦以及吊钹的空旷音色，形象的描绘了浩瀚夜空的迷人景色，使幼儿陶醉在...
大班音乐活动：唱歌《月亮婆婆喜欢我》 活动目标：1 感受和表现歌曲的宁静，优美。2 在游戏的过程中，学习利用教师的语言和动作提示理解歌词。3 体验与月亮“走走，停停”游戏的乐趣。活动准备：字卡，星星图表活动过程；一 用听摇篮曲引出课题。1 听琴...
教材分析音乐是借助旋律来诠释意境的一种艺术形式，对于幼儿来说，必须通过教师适当的引导，才能感受它所具有的独特魅力。本次活动将比较难以表达的音乐意境用故事的形式表现了出来，情节与音乐的自然融合，仿佛音乐叙述的原本就是这样一个有趣的...
活动目标：1、幼儿欣赏音乐时，能分辨兔子的音乐和乌龟的音乐。2、引导幼儿用有个性的动作表现兔子的骄傲和乌龟的勤恳、温和。3、在游戏中体验音乐所表达的情感。活动准备：1 熟悉故事《龟兔赛跑》。2．电脑技术处理，删掉解说和部分重复音乐。3．活动室布置：中间两棵大树，后面一个小土坡。小兔、皇冠头饰若干...
一．教学目标：1 在轻松活泼的气氛中感受歌曲，并会替换歌词演唱。2 发展幼儿的想象能力，能大胆运用身体动作表现歌曲的欢快，有趣的音乐形象。。3 乐意与同伴共同表演，体验其中愉快的心情。二 教学准备活动故事图片 螃蟹头饰 青蛙头饰 小花猫头饰 小鸭子头饰三．教学过程：1 韵律《抓泥鳅》进场，调动情绪。...
设计思路： 听了《小雨点旅行记》的故事，孩子们非常喜欢故事中可爱的小雨点，她们甚至在角色游戏中开设了一个新部门“雨点俱乐部”，用桌布等自制了一些小雨点服装，而后模仿小雨点表演故事内容。从她们的表演中我发现孩子的合作能力较强，有的出现了队形变化，有的会敲打出不同的节奏……我觉得时机成熟了，应该为孩...
活动目标 1 感受歌曲情绪，能以活泼有趣的歌声和形象的动作分角色表演。 2 能根据歌曲情节创编 “高兴”的动作。 3 体验和同伴交换角色进行游戏的乐趣。 活动准备 1 已学过歌曲《泼水歌》，能根据歌曲内容做“路过人”的动作 2 根据歌曲情节每制作图谱（反面用不同颜色区分）...
教学目标：1、在熟悉歌曲的基础上，尝试和同伴一起用动作表现开火车的样子，感受游戏中合作的乐趣。2、在开火车的游戏中，能够根据游戏的玩法改变队形，进一步增强游戏中的规则意识。教学准备：（认知准备）初步会唱歌曲、幼儿已有小碎步、小跑步的经验(材料准备)课件《火车开啦》、人手一只花环（男：黄，女：粉）重点...
活动目标：⒈学唱歌曲，唱清歌词，念准数高楼时的节奏型。⒉学玩音乐游戏“数高楼”体验同伴合作玩游戏的乐趣。活动过程：一、谈话导入⒈在我们幼儿园周围你有没有看见过高楼，你有没有去数一数那些高楼房有几层？你是怎么数高楼的？谁来做一做数高楼的动作?(抬头)你数过最高几层楼？⒉今天老师也带来一座高楼，请小朋友...
活动目标 1．感受充气玩具充气过程的音乐形象，并尝试用肢体动作予以表现。 2．体验表现充气玩具的快乐。 活动准备 1．幼儿对充气玩具有一定的了解。 2．音乐：（l）表现“无力”的音乐；（2）表现“吹气”节奏的音乐；（3）表现“有力吹气”的节奏；（4）表现“漏气”加“无力”的音乐；（5）...
一、活动目标：1、初步学唱歌曲，掌握后十六节奏与空拍等乐理知识。2、感受歌曲欢快活泼的情绪，体验歌唱活动的乐趣。3、通过图示理解、记忆歌词，能够感情丰富的演唱。二、活动准备：节奏图谱，歌词小图片若干??、活动过程：1、引入部分1）练声提问1：老师想问一问小朋友们，你们知不知道我们祖国的全称是什么？（...
活动目标：1、感受歌曲流畅、欢快的风格，并能随着音乐创编动作。2、能够感受并演唱出歌曲渐强的表现手法。3、体验歌曲中小火车克服困难、不服输的精神，知道面对困难要树立信心，勇于克服。活动准备：1、幼儿活动材料第一册15—16页2、flash课件3、 钢琴4、陡坡道具活动过程：一、导入师：小朋友们，听？...
活动目标：1 学习《拍拍乐》基本动作。2 培养幼儿的节奏感和手脚的协调配合。活动过程：一、学习第五乐句1 第1、2小节：在右边的小朋友拍手并腿跳，第一拍就要完成跳起、转身（向七点方向）、落地（膝盖微蹲）、拍手的动作。2 第3、4小节：在左边的小朋友同右边一样的动作，只是落地时转向三点方向，此时两个小...
活动目标 1．能自然、轻快地演唱歌曲，掌握滑音的唱法。 2．初步学习说唱形式的演唱方法．活动中会控制自己的歌声 3．能大胆运用表情、动作表现歌曲诙谐、幽默的特点。 活动准备 《老鼠画猫》歌曲音乐、图谱一张。 活动过程 一、谈话引入 1．师：小朋友们见过老鼠吗?老鼠是什么样子的?...
活动目标：1、感受三拍子旋律的歌曲，能用优美活泼的情绪学唱歌曲。2、尝试用肢体动作表现柳树的柔美。3、感知柳树给春天带来的美，进一步激发幼儿对春天的热爱之情 活动准备：柳树姑娘的图片，自制简单歌曲图片 活动重难点：重点：有感情地演唱及表演《柳树姑娘》难点：感受歌曲三拍子的旋律 活动过程：一、引入师...
活动目标： 1．欣赏音乐，熟悉乐曲旋律，感受音乐活泼欢快的情绪。2．借助图谱，用身体动作、打击乐器来表现乐曲形象，并尝试为乐曲设计演奏方案。3．注意看指挥演奏,体验师生合作的快乐。活动准备： 1．音乐《拔根芦柴花》2 图谱，乐器标志 3．打击乐器：铃鼓、碰铃、圆舞板等。一、欣赏音乐，感受音乐的...
一、设计意图 在这春暖花开的日子里，当我带着孩子们走进我们学校的桃园时，孩子们情不自禁的唱起了《桃花朵朵开》这支歌，爱音乐是每个孩子的天性，他们听到音乐便能随着音乐的节奏作出相应的身体反应。由此我和孩子们即兴编起了舞蹈，孩子们特别喜欢，从中我也发现了有的孩子对歌曲中的一些节奏掌握的不是很好。节...
设计意图：我的这节课是一节大班音乐活动——rap说唱、对于rap这种形式，是一种流行元素，对于我自身来授课也是一种挑战，因为它是一种新生事物，如何能让幼儿接受和喜爱这种rap形式。幼儿从未接触过rap，我就在网上下载了一些简单一...
活动目标：1．感受歌曲欢快、活泼的情绪，初步学唱歌曲。2．学习正确表现音乐的情感，并创编新的歌词。3．初步掌握轮唱中遇到的新的合作方式。活动准备：教具：大鼓、鼓锤、节奏、图片，敲鼓与唱歌的标记。学具：小鼓、鼓锤、画夹和水彩笔人手一份。活动过程：一．导入课题。幼儿自由敲小鼓，引起活动兴趣。（评析：...
活动目标： 1 学唱歌曲《捏面人》，感受歌曲的不同节奏，学习用京韵演唱歌曲。2 感受说唱的表现形式，能即兴创编与表演歌曲。3 在创编歌词及由慢到快的演唱中，感受歌曲稚趣、生动的风格，体验边说唱边表演的乐趣。活动准备：多媒体 图片 打击乐器等活动过程：（一） 观看视频，引出课题⒈进场：伴奏《捏面人...
