【大班美术活动我的袜子】大班音乐活动《袜子宝宝的音乐会》
【jiaoan.jxxyjl.com--幼儿园大班音乐教案】
设计意图：一个音乐活动如何吸引孩子，如何体现孩子的参与性和创造性，这是我们经常思考的问题，设计着一音乐活动，我利用本土资源­——筒管来制作乐器，让孩子在轻松自然的状态下感受筒管乐器带给我们的快乐；并通过音乐游戏，让幼儿来感知袜子的花纹及袜子的多样性，进行配对游戏。活动目标：1、在音乐游戏中，感知袜子宝宝的多样性，能进行配对游戏。2、尝试用不同的筒管乐器表现不同的声音，让幼儿掌握几种节奏型x xx|x x|和x o|x o|。3、进一步学会节奏型，培养幼儿在集体中分工协作精神，体验活动所带来的快乐。活动准备：1、制作好的不同筒管乐器如：小鼓、大鼓、沙筒、腰鼓。2、给孩子们制作节奏型x xx|x x|和x o|x o|。3、挂上胸饰每人一只袜子。4、《袜子旅行》和《快乐的幼儿园》的伴奏。活动过程：一、导入律动《袜子旅行》,引起幼儿兴趣。 1、导入：我们今天都是袜子宝宝，你们想不想去旅行呢? （挂上胸饰每人一只袜子）放音乐《袜子旅行》。2、教师带领袜子宝宝一起去旅行。（袜子宝宝，袜子宝宝，开飞机（钻山洞、爬山坡、过小桥）,呜呜呜呜……）3、终于来到了袜子宝宝的音乐会，坐下来休息一下吧！（幼儿围成半圆）二、请幼儿自由讨论，并回答问题（出示相关打击乐器）1、你觉得袜子宝宝开音乐会准备哪些东西呢？（请幼儿自由讨论）2、想一下，如果要你帮袜子宝宝开音乐会你会怎样进行呢？（让幼儿主动自由探索打击乐器玩法）三、幼儿欣赏音乐，教节奏乐《快乐的幼儿园》。1、让我们一起来听一听袜子宝宝到底是怎样来开音乐会的。2、让我们边听音乐边跟着音乐节奏拍手。3、我们再听听，这首乐曲是几拍子的。4、出示节奏型学习x xx|x x|和x o|x o|。四、出示节奏乐器，教幼儿利用节奏乐器进行伴奏。1、刚才我们学习了两种节奏现在我们要利用节奏乐器进行伴奏。2、想一想，用哪两种打击乐器比较好（大鼓，小鼓，沙筒）3、分角色进行打击，男孩子用小鼓打击x xx|x x|女孩子用腰鼓打击x o|x o|互相调换再练习一遍。4、学习齐奏3遍。第一遍教师指导幼儿打击，要求各种乐器互相配合好。第二遍教师钢琴伴奏，幼儿联系一遍。教师讲评后，幼儿完整练习一遍。五、听信号放好乐器。在《快乐的幼儿园》音乐声中，袜子宝宝进行配对游戏，找到自己的好朋友，自由跳出活动室。六、活动延伸：在音乐投放相应打击乐器（如：腰鼓、小鼓、大鼓、沙筒）根据幼儿的喜好，自主选择材料，进一歩巩固几种节奏型。 附：音乐 《快乐的幼儿园》12 34|5 5|12 16|5 5|61 65|3 3|56 53|2 2：||56 32|小鼓: x xx|x x| x xx|x x| x xx|x x| x xx|x x：|| x xx|沙筒：x 0|x 0| x 0|x 0| x 0|x 0| x 0|x 0：|| x 0| 1 1|12 16|5 5|61 65|3 3|56 53|2 2|56 32|1—|1 0||小鼓： x x| x xx|x x|x xx|x x|x xx|x x| x xx|x x|x x||沙筒：x 0| x 0|x 0|x 0|x 0|x 0|x 0| x 0 |x 0|x 0||
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[大班音乐活动钟表店教案]大班音乐活动：钟详细阅读
设计思路：《指南》中指出：大班幼儿表现欲望强烈，会用多种方式表达自己的想法。音乐的歌唱形式有很多种，有齐唱、两声部的合唱、轮唱等形式。我们班的幼儿演唱形式主要是以齐唱为主，歌唱的形式比较单一。为了帮助幼儿掌握对其他歌唱形式的理解，结合主题我开展本次活动，旨在引导幼儿体验、感知不同的歌唱形式，体验合作...
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【大班音乐活动《五只青蛙》】大班音乐《五只青蛙》详细阅读
活动目标：n 学唱歌曲，感受歌曲活泼，欢快的情绪。n 借助动作，图片等提示记忆歌词内容，并通过接唱，齐唱等方式掌握象声词处的节奏连接。n 在歌曲游戏的过程中能遵守规则，享受游戏的快乐。活动准备：n...
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大班艺术教案《捏泥人》|大班音乐活动《捏泥人》详细阅读
活动目标：1．随音乐合拍地做团、搓、压、捏、刻泥人的动作，感受a断乐曲的欢快。2．通过倾听音乐和观察教师的表演学习游戏的玩法；尝试将自己的想法运用动作进行创造性的表现。3．与同伴合作完成游戏任务，体验游戏的快乐。活动准备：《喜洋洋》的音乐、图谱。活动过程：（一）完整欣赏音乐提问：1 听了这首曲子后你...
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[大班音乐《狮王进行曲》反思]大班音乐《狮王进行曲》详细阅读
设计意图《狮王进行曲》是《动物狂欢节》中的作品，乐曲生动地描绘了狮王威风凛凛的形象。全曲共分三部分：第一部分是狮王出场前的情景；第二部分狮王大摇大摆出现在小动物们的面前；第三部分是描绘狮王与小动物们共同狂欢的情景。为了让幼儿能深切地感受乐曲，我想通过生动的故...
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【大班音乐律动教案】大班音乐教案：跳跳乐详细阅读
活动目标： 1、在熟悉歌曲节奏的基础上，学会演唱歌曲，感受歌曲活泼、欢快的旋律。 2、幼儿尝试自编跳皮筋动作，提高动作协调能力和创造能力。3、激发幼儿对民间游戏的兴趣, 体验合作游戏的快乐。活动准备： 1、玩具小白兔 2、皮筋 3、音乐《兔子跳跳跳》活动过程： （一...
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幼儿园大班音乐_大班音乐《小槐树》活动教案详细阅读
活动目标： 1能够认真倾听、找出儿歌中内容颠倒不分给予 修改。 2感受儿歌语言的幽默、有趣、产生学习愿望。 活动准备：幼儿活动手册活动过程： （一）、师说颠倒歌，太阳从西往东落，听我唱个颠倒歌，天上打雷没有响，地上石头滚上坡，。。。。。。。。。 （二）今天，老师请小朋友听一首有趣...
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大班音乐 寻宝|大班音乐：音乐寻宝之旅详细阅读
设计意图： 听辨活动是具有一定难度的音乐活动样式，因为听辨需要一定的音乐技能作为基础，也需要幼儿有专注倾听的习惯。在以往开展听辨活动时我发现很多幼儿对听辨活动不感兴趣，或者出现兴趣随活动的进展逐渐减弱的现象。这是因为当幼儿无法理解音乐时，教师常用的手段就是让幼儿反复听辨，在每一边倾听中教师...
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活动目标： 1、能说出新年里感兴趣的事，并根据歌曲的结构创编歌词。 2、感受新年的热闹，体验欢快的情绪。 活动准备： 钹、鼓、鞭炮、图谱一张、切分音节奏谱。 活动过程： 一、发声练习1、运用a,la 等音发音练习2、谈话：小朋友们是怎样庆祝新年的？新年里，你听到了哪些声...
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活动目标：1、通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容。2、熟悉(熊和石头人)歌曲的旋律，学唱歌曲，有表情地演唱歌曲。活动准备：1、音乐《熊和石头人》。2、树林背景图一张，小鸟、小兔、小朋友图各一张。活动过程：一、听音乐，幼儿自由想象模仿各种动物动作。师：今天天气真好，树林里面小动物们都出...