设计意图：音乐欣赏是幼儿接受审美教育的有效手段，让幼儿欣赏适合幼儿年龄特点的各种中外音乐作品，可以发展幼儿的音乐能力，提高幼儿的音乐素养。德沃夏克的《幽默曲》旋律优美动人，节奏轻盈美妙，适合大班幼儿欣赏。原本根据大班幼儿的欣赏特点，我是节选了音乐（abaca）曲式，让幼儿感受音乐三段体的不同，但是结...
活动目标：1．引导幼儿学会听歌曲的前奏，准确、整齐地进入歌唱。2．让幼儿学会唱这首歌，并创造性表演。3．通过即兴的歌舞表演，培养幼儿的想象力和创造力。活动准备： 黑板、钢琴。活动过程：一、律动1．复习手腕的律动。2．复习踵止步。二、练声让幼儿做些发声练习，以备让幼儿能唱得更好，音域更广。教：让我...
教学目标:1、在听听说说唱唱的情境中熟悉旋律和歌词，有学唱歌曲的兴趣。2、充分感受歌曲的优美，能够用语言、动作自然表达对歌曲的理解。教学准备：（认知准备）幼儿已有学唱三拍子歌曲的经验(材料准备)音乐、ppt重点：感受歌曲旋律，理解歌词、学唱歌曲难点：充分感受歌曲的优美，善于用语言动作等来表现自己对歌...
一、谈话导入1、讨论音乐森林师：今天，老师要带你们去一个音乐森林，你觉得音乐森林会一个什么样的地方？（幼儿自由猜测，个别幼儿回答）师小结：孩子们告诉你们，这可是一片非常有趣的森林，在那有音乐，有美丽的景色，还有有趣的朋友，想去吗？2、播放《郊游》音乐，师幼出发去音乐森林。师：听，远处传来了好听的歌，...
设计意图：《纲要》中指出：音乐活动的目标是让幼儿在艺术活动中产生积极、愉快的活动体验，培养幼儿对音乐活动的兴趣。本节课我选用的音乐是《瑞典狂想曲》中的节选段落，此曲旋律优美、节奏明快，再配以故事情节，通过多种感官通道，运用游戏表演的手段，充分让幼儿感受音乐，体验与同伴玩游戏的乐趣。 活动目标：1、在...
设计意图：《套圈》这个音乐活动是一个比较老的教材，在以往的活动中是由教师将套圈的方法告诉幼儿，然后幼儿学会进行游戏，在这个过程中缺乏幼儿的主体地位。对照新《纲要》的理念要求，我尝试转变幼儿的学习方式，让幼儿在“开放”的活动过程中自己去探索、发现套圈的方法，从而体验到成功的乐趣。让新的教学观成为“老教...
设计思路：一、对活动选材的思考本次活动《春天的婚礼》是之前幼儿学过的《八只小狗抬花轿》和《老鼠娶新娘》的结合体。当前我们正在进行“春夏和秋冬”的主题，歌曲《八只小狗抬花轿》是来自“动物大世界”主题下子主题“千奇百怪”中的一个点，这首歌曲的旋律活泼轻松，歌词诙谐幽默，深受孩子们的喜爱；《老鼠娶新娘》则...
设计意图：《三只猴子》是一首诙谐幽默的儿童歌曲，旋律简单，歌词有趣，通俗易懂，深受小朋友的喜爱，歌曲表现了小猴在床上蹦蹦跳跳以及摔了跟头的情形，这种情形与幼儿的生活有着密切的联系，三只猴子的调皮可爱像极了现实生活中的孩子们自己，很容易引起情感共鸣，本活动尝试在倾听音乐的基础上，挖掘歌曲的节奏元素，通...
活动目标：1、引导幼儿熟悉歌词内容，掌握歌曲旋律。2、让幼儿在唱准附点音符的基础上，根据歌词创编动作。活动重点：引导幼儿熟悉歌词内容，掌握歌曲旋律。活动难点;让幼儿在唱准附点音符的基础上，根据歌词创编动作。活动准备：钢琴等活动过程：一、律动：《摘果子》、《鞋匠舞》。二、练声：《山谷回声真好听》、《小...
活动目标：1、 培养幼儿参与节奏乐的兴趣及大家合作成功的快乐。2、 能用身体动作来表现乐曲的强弱，并能运用乐器合拍地进行演奏。3、初步掌握演奏乐曲的重音、轻音及合奏部分。活动准备：1、节奏谱一张。2、铃鼓、三角铁、双响筒、椅子、毛巾若干。活动过程：一、 体验劳动的乐趣1、老师：“上次在学雷锋...
活动目标：1 初步熟悉《拨弦波尔卡》的曲调，感知乐曲活泼、欢快的风格。2 通过蚂蚁通知同伴、运西瓜、吃西瓜的情节、动作，初步感知乐曲的曲式结构。3 了解拨弦这种特殊的演奏方式，激发对音乐活动的兴趣。活动准备：1 幼儿听过绘本故事《蚂蚁和西瓜》。2 剪辑过的《拨弦波尔卡》音乐一段，和音乐结构相匹配的图...
活动目标：1．引导幼儿知道歌曲的名称，理解歌曲的内容，能唱准七分音和休止符。 2．引导幼儿体会歌曲的幽默风趣，与同伴互相配合合作，共享成功的喜悦。活动准备：多媒体课件 音频活动重难点：能学会歌曲内容，唱准七分音和休止符；体会歌曲幽默风趣。教学方法：整体教唱法、逻辑提问法活动过程...
教学目标：1、懂得看谱合奏，体会协作演奏的快乐。2、发现日常生活内的music元素，体会日常生活内的music。教学预备：1、创建厨房情景;预先录制录像：幼儿教师打击乐(2段);2、厨房教学用具物品挂在kt板后;3、录音机、伴乐music磁带、节拍图案卡。教学过程：一、导出主题1、一一认知厨房用品。...
一、发声练习，引导幼儿运用正确的发声练习方法和站姿师：小朋友们，夏天来到了，森林里的小动物们都欢快的唱起歌，跳起舞来了，你们想去森林和小动物一起做游戏吗？二、 学唱歌曲中“彩虹，小雨点”部分，掌握 渐弱的演唱方法。 1、（出示彩虹图片），带领幼儿学习彩虹唱歌。师：小朋友们和小动物们在一起玩的真快乐...
活动背景：这是瑞典狂想曲的前半段，是aba的三段体结构，很唯美，也很富节奏感和韵律感让人听了会浮想联翩。但它对于孩子来说却很难理解和掌握，在这里，我用了故事《唐老鸭减肥记》贯穿始终，随着故事的跌宕起伏，音乐也起了波澜。这样孩子学起来就简单多了。在活动中充分调动孩子的积极性，让他们去大胆的根据音乐创编...
活动目标：1、 在三只熊请客的情景中熟悉旋律，理解歌词，并初步学唱《欢迎歌》。2、 尝试听辨不同的音色与角色形象进行匹配，体验参与音乐活动的乐趣。活动准备：1、经验准备——知道不同小动物的主要特征。2、物质准备——《三只熊》ppt。活动重点：愿意参加唱歌游戏。活动难点：听辨不同音色与角色形象进行匹配...
教学目标: 1、 在欣赏各区的过程中初步了解***歌曲的切分节奏的特点，尝试用小乐器进行合奏。2、 萌发幼儿对中国少数民族的热爱之情。教学准备：（认知准备）幼儿已经对***维吾尔族的风俗有一定的了解。(材料准备)音乐以及ppt教学过程：一、民族大联欢复习xx舞和蒙古舞。要求：动作有力、舒展，注意...
活动目标：1 在熟悉十二生肖排列的基础上，尝试记忆歌词并大胆演唱歌曲。2 通过游戏、表演等方式，表现十二生肖动物的音乐形象。3 体验与同伴共同游戏的快乐。活动准备：1 十二生肖动物图、头饰、音乐、视频和图谱。2 幼儿已经认识过十二生肖动物，了解十二生肖的有关故事。活动重难点：重难点：在熟悉十二生肖排...
教学目标 ：通过创设情景，指导学生学唱《好孩子要诚实》，对学生进行道德品质教育，并指导学生用优美纯真的声音唱好这首歌。教材分析重点难点：该曲是用第一人称的手法，通过孩子和小花猫的对话，生动形象地刻画了人物内心活动，认识到做一个好孩子，诚实是很重要的。教学方法：情景导入 法 互助合作学习教学手段：录音...
活动目标：1、 熟悉“挪威舞曲”的曲调，通过魔法师及小精灵跳舞的情节、动作，初步感知舞曲的aba结构，感知断顿、缓慢、柔和、及欢快、紧张的音乐特性。2、在游戏情景中敢于大胆尝试，乐意用身体摆出各种造型动作。 3、体验音乐游戏的快乐。活动准备：挪威舞曲音乐、节奏谱、故事情节图片、魔法师的...
