设计意图：《萤火虫》是一首流行歌曲，旋律非常好听。此歌曲歌词简单，旋律优美动听，富有感染力。《幼儿园教育指导纲要（试行）》在艺术领域的目标中指出：“喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。”所以在教学中重点把握歌曲优美，抒情的特征，在学唱歌曲的基础上，听辨两段歌曲结尾处的细微区别，并创造优...
活动目标：1．学唱歌曲，理解歌曲的内容，感受和体验歌曲诙谐、有趣的风格。2．创编小松鼠的模仿动作，能根据教师动作、体态的提示，理解和记忆游戏动作顺序。3．在与同伴交换角色时，乐意接受任何同伴的邀请，共同完成韵律活动。活动准备：1．在日常活动中，给幼儿听《小松鼠吃松果》这首歌。2．小松果若干(也可以用...
活动目标： 1、感受乐曲节奏、速度的快慢变化特点，理解乐曲所表现的内容。2、尝试用表情、肢体动作大胆表现乌龟和兔子的动作和神态。3、知道做事要认真、不骄傲。活动准备：1、事先熟悉《龟兔赛跑》的故事。2、创设森林比赛场情景：大树、起跑和终点线，乌龟、兔子的头饰、...
设计思路在“爱祖国”的主题活动中，孩子们搜集了一些民族舞曲和舞蹈道具，我把它们投放到了表演区。经过几天的观察，我发现孩子们对红绸很感兴趣，经常边听音乐边拿着红绸舞蹈，但播放的乐曲多数是我们曾欣赏过的《啤酒桶波尔卡》、《狮王进行曲》等西洋乐曲，很少播放民族乐曲。通过和孩子们的谈话，我了解到这是因为他们...
活动目标：1、在轻松、自然的氛围中学唱歌曲，体验加词的乐趣。2、通过学习歌曲感知努力不懈的精神。活动准备：ppt，董浩的视频，教具活动过程： 导入：一、 猜谜 小朋友先来猜个谜语吧！头上2个角，身背一个壳，只怕晒太阳，不怕大雨落。谁呀！t 他们之间到底又会发生什么有趣的事儿呢？我们一起看一看吧！二、...
活动目标：1、熟悉歌曲旋律，学唱新歌。2、激发幼儿对圣诞节的向往，感受歌曲带来的欢乐情绪。活动重点：熟悉歌曲旋律，学唱新歌。活动难点：激发幼儿对圣诞节的向往，感受歌曲带来的欢乐情绪。活动准备：磁带，钢琴，曲谱。活动过程：一、开始部分。1、练声：《山谷回音真好听》、《卖报歌》。2、律动：《挤奶》、《苹...
设计意图靖江人杰地灵，地处苏中平原，是名副其实的鱼米之乡，在这块土地上，孕育着丰富的民间艺术。《打豆号子》是其中具有鲜明的本土特色，在民间广为传唱的一首歌。它曾在中国江苏民间艺术节“三民”演出大赛上获金奖。为了让幼儿感受民间文化的艺术魅力，我将《打豆号子》稍加改编，使歌词富有童趣，易于让幼儿接受...
活动目标1、能够理解歌词并能在图谱的帮助下演唱整首歌曲。2、 能够模仿教师的动作，用动作进一步理解乐曲。3、体会用身体感受乐曲的乐趣。活动准备1、 五只小青蛙图片2、 简易图谱活动过程1、导入出示小青蛙图片师：小朋友们，这是什么？这是青蛙“呱呱”，他啊想跟小朋友们讲讲他的故事，听我慢慢唱~2、教师演...
活动目标:1、初步感受、理解并表现广东音乐《娱乐升平》，学习随音乐表现大头佛和狮子互相逗乐的情境。2、借助指挥动作的提示参与“戏狮”游戏，并尝试在游戏中创编狮子自娱的动作。3、体验大头佛与狮子交流默契的快乐。活动准备：教师用的大头佛、狮子头各一个，扇子一把；幼儿人手一个狮子头，用于表演；主配班教师事...
设计意图：音乐欣赏是幼儿接受审美教育的有效手段，让幼儿欣赏适合幼儿年龄特点的各种中外音乐作品，可以发展幼儿的音乐能力，提高幼儿的音乐素养。德沃夏克的《幽默曲》旋律优美动人，节奏轻盈美妙，适合大班幼儿欣赏。原本根据大班幼儿的欣赏特点，我是节选了音乐（abaca）曲式，让幼儿感受音乐三段体的不同，但是结...
活动目标：1．引导幼儿学会听歌曲的前奏，准确、整齐地进入歌唱。2．让幼儿学会唱这首歌，并创造性表演。3．通过即兴的歌舞表演，培养幼儿的想象力和创造力。活动准备： 黑板、钢琴。活动过程：一、律动1．复习手腕的律动。2．复习踵止步。二、练声让幼儿做些发声练习，以备让幼儿能唱得更好，音域更广。教：让我...
教学目标:1、在听听说说唱唱的情境中熟悉旋律和歌词，有学唱歌曲的兴趣。2、充分感受歌曲的优美，能够用语言、动作自然表达对歌曲的理解。教学准备：（认知准备）幼儿已有学唱三拍子歌曲的经验(材料准备)音乐、ppt重点：感受歌曲旋律，理解歌词、学唱歌曲难点：充分感受歌曲的优美，善于用语言动作等来表现自己对歌...
一、谈话导入1、讨论音乐森林师：今天，老师要带你们去一个音乐森林，你觉得音乐森林会一个什么样的地方？（幼儿自由猜测，个别幼儿回答）师小结：孩子们告诉你们，这可是一片非常有趣的森林，在那有音乐，有美丽的景色，还有有趣的朋友，想去吗？2、播放《郊游》音乐，师幼出发去音乐森林。师：听，远处传来了好听的歌，...
设计意图：《纲要》中指出：音乐活动的目标是让幼儿在艺术活动中产生积极、愉快的活动体验，培养幼儿对音乐活动的兴趣。本节课我选用的音乐是《瑞典狂想曲》中的节选段落，此曲旋律优美、节奏明快，再配以故事情节，通过多种感官通道，运用游戏表演的手段，充分让幼儿感受音乐，体验与同伴玩游戏的乐趣。 活动目标：1、在...
设计意图：《套圈》这个音乐活动是一个比较老的教材，在以往的活动中是由教师将套圈的方法告诉幼儿，然后幼儿学会进行游戏，在这个过程中缺乏幼儿的主体地位。对照新《纲要》的理念要求，我尝试转变幼儿的学习方式，让幼儿在“开放”的活动过程中自己去探索、发现套圈的方法，从而体验到成功的乐趣。让新的教学观成为“老教...
设计思路：一、对活动选材的思考本次活动《春天的婚礼》是之前幼儿学过的《八只小狗抬花轿》和《老鼠娶新娘》的结合体。当前我们正在进行“春夏和秋冬”的主题，歌曲《八只小狗抬花轿》是来自“动物大世界”主题下子主题“千奇百怪”中的一个点，这首歌曲的旋律活泼轻松，歌词诙谐幽默，深受孩子们的喜爱；《老鼠娶新娘》则...
设计意图：《三只猴子》是一首诙谐幽默的儿童歌曲，旋律简单，歌词有趣，通俗易懂，深受小朋友的喜爱，歌曲表现了小猴在床上蹦蹦跳跳以及摔了跟头的情形，这种情形与幼儿的生活有着密切的联系，三只猴子的调皮可爱像极了现实生活中的孩子们自己，很容易引起情感共鸣，本活动尝试在倾听音乐的基础上，挖掘歌曲的节奏元素，通...
活动目标：1、引导幼儿熟悉歌词内容，掌握歌曲旋律。2、让幼儿在唱准附点音符的基础上，根据歌词创编动作。活动重点：引导幼儿熟悉歌词内容，掌握歌曲旋律。活动难点;让幼儿在唱准附点音符的基础上，根据歌词创编动作。活动准备：钢琴等活动过程：一、律动：《摘果子》、《鞋匠舞》。二、练声：《山谷回声真好听》、《小...
活动目标：1、 培养幼儿参与节奏乐的兴趣及大家合作成功的快乐。2、 能用身体动作来表现乐曲的强弱，并能运用乐器合拍地进行演奏。3、初步掌握演奏乐曲的重音、轻音及合奏部分。活动准备：1、节奏谱一张。2、铃鼓、三角铁、双响筒、椅子、毛巾若干。活动过程：一、 体验劳动的乐趣1、老师：“上次在学雷锋...
活动目标：1 初步熟悉《拨弦波尔卡》的曲调，感知乐曲活泼、欢快的风格。2 通过蚂蚁通知同伴、运西瓜、吃西瓜的情节、动作，初步感知乐曲的曲式结构。3 了解拨弦这种特殊的演奏方式，激发对音乐活动的兴趣。活动准备：1 幼儿听过绘本故事《蚂蚁和西瓜》。2 剪辑过的《拨弦波尔卡》音乐一段，和音乐结构相匹配的图...
