活动目标：1、初步了解动物保护色的特征和作用2、能团队合作，积极参与交流、竞赛。活动准备：1、ppt：《两支军队》的画面2、ppt：关于迷彩服产生的介绍；各种有保护色动物的图片3、隐藏在背景里的动物...
说设计意图:新《纲要》中明确提出科学活动的指导要点：应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。本次科学活动正是遵循了这一要点，内容《神奇的纸》与材料“铅画纸”都来自于幼儿的生活，在幼儿感兴趣的游戏中进行提炼、深化，在层层递进的环节中，引导幼儿多次实践尝试，探究“怎样才能让...
活动目标1 理解常绿树和落叶树的概念。2 能区分常绿树和落叶树的显著特征。3 乐意与大家交流自己的发现结果。活动准备1 字卡：树、常绿树、落叶树2 图片：春夏秋冬的四张柳树及松树图片、科学资料书一本、常绿树和落叶树的叶子每人各...
活动目标：1．对探索恐龙的秘密感兴趣，能主动收集各种资料（图片、图书和玩具），了解有关恐龙的知识。2．能围绕有关恐龙的问题展开讨论和讲述，大胆发表自己的意见。3．尝试根据恐龙的特征进行分类。活动准备：1．师幼共同收集有关恐龙的图书、图片、海报、模型、vcd等。2．活动前幼儿完成一份关于恐龙的调查表3...
大班科学活动《反光大探索》活动目标：1、知道光照镜子能产生反光的现象，能够正确使用手电筒照镜子，在墙上找到完整的光斑。2、能够两人合作，摆弄镜子和手电筒，探索光斑的放大缩小和光斑的移动。3、尝试用简单、科学的方式记录探索的发现。活动重难点：重点：能够正确使用手电筒照镜子，在墙上找到完整的光斑，并能两...
活动目标1 尝试探索容器内水压和水速的关系，培养幼儿的探索精神。2 学习用实验的方式验证实验结果，并大胆用语言描述。活动准备大水盆4个，矿泉水瓶人手两个（瓶身有一个洞的，瓶身有两个洞的），一条大袋子，人手一条毛巾。活动过程1 提供材料自由玩水、尝试探索。小朋友，你...
活动目标：1．知道植物生长的环境不同，可以生长在水里、土里等不同的地方。2．学习按一定的标准对植物进行分类。3．乐意与同伴共同制作展板。活动准备：1．请幼儿在活动前做关于植物生长环境的调查表，积累相关经验。2．各种植物的图片。3．展板、纸、笔。4．植物不同生长环境的视频。活动过程：（一）视频导入，教...
幼儿园大班科学教案 ：水中探宝一、活动目标 1．探索“水中探宝”的各种办法，引导幼儿多动脑，从而提高解决问题的能力。 2．激发幼儿对科学实验的兴趣。 3．通过实验初步感知大气压的存在和力量。 二，活动准备 1．瓷盘、蜡烛、大号玻璃杯、颜色水、小号弹珠，戒指，耳环、打火机等。2．镊子、夹子、小勺、叉子...
活动目标： 1、初步了解物体与物体之间简单的连接方法，并能大胆尝试用不同的方法进行连接。 2、知道同一种物体，可以用不同的连接材料，同一种连接材料，可以连接不同的物体。 3、能积极参与活动，体验活动带来的乐趣。 活动准备： 1、课件、录音机、磁带《小鸭减肥记》 2、连接材料：螺丝、...
活动目标：1 认识天气符号，了解简单的气象知识。2 关注天气预报，有观看天气预报的意识。活动准备：中央台天气预报的视频一段、天气预报音乐一小节、不一样的天气符号十二种、城市天气预报图片六张、天气符号记录表和铅笔人手一份、报纸人手一份、椅子每人一把、黑板一块、小吸铁石一个、...
活动目的：植物分为种子植物和孢子植物，我们最常见的植物一般为种子植物。而大多数的种子植物都有相同的基本结构：根、茎、叶、花、种子。让幼儿识别种子植物所具有的结构及其相应的功能，并在最后完成一幅植物画。活动准备：室外活动时让幼儿多观察植物的样子，对植物的身体有相应的认识。准备2—3盆不同的植物；植物的...
活动目标：通过猜测“盒子里的礼物”游戏，学习观察、比较、排除、预测等科学探究的方法。在问题情境的引导下，能积极主动地进行科学思维性活动并能用语言表达自己的见解。活动准备：1 同样大小的盒子，每个盒子里装有一个水晶球（每人一份）。2 另外准备四个盒子：一个空盒子，一个内装气球，一个内装一张面纸，一个...
活动目标： 1 引导幼儿进一步认识各种动物尾巴的外形和作用。 2 教会幼儿如何对所探究的事物做记录，并激发幼儿探索动物尾巴奥秘的兴趣。 3 发展幼儿的观察力，探究力，和语言表达能力。 活动准备： 1 课件《小壁虎借尾巴》 2 《动物尾巴记录表》和幼儿人数相等，教师示范图一张。...
活动目标1 初步感知各消化器官的位置及食物在体内的旅行的过程。 2 了解消化器官的主要功能。 3 养成良好的饮食和卫生习惯。 活动准备食物旅行记视频，各消化器官图片，人体大图一张活动过程一、视频导入，引出问题1 师：看！他们在干什么？孩子们吃得可真饱啊！这时爱动脑筋的他们想到了几个小问题，...
教学目标:·积极参与多来咪俱乐部活动，愿意大胆展示，体验参与大活动的快乐。·喜欢趣味问答小知识，积累植物的相关知识和经验。教学准备：（认知准备）两个班级都进行了《有用的植物》的主题活动。(材料准备) ppt、各种乐器等。重点与难点：相关主题经验的迁移 教学过程：一、幼儿进场，引起活动兴趣。1、幼儿...
设计意图1、培养幼儿仔细观察的周围事物的能力。2、初步感知昆虫的特征。能够利用已学知识对昆虫做出准确判断。3、激发幼儿对自然界的探究和兴趣。活动目标1、了解昆虫的主要特征。2、产生了解更多昆虫的兴趣，拥有探索昆虫的欲望。活动准备昆虫操作卡片若干张，多媒体。活动重、难点 重点：通过故事情节,了...
活动目标:1、尝试用不同的材质手套捉泥鳅，感知粗糙材料能防滑的现象。2、敢于亲近泥鳅，体验捉泥鳅的快乐。活动准备:1、大地毯、泥鳅、盆、毛巾；塑胶手套、毛线手套；图文字卡（粗糙、光滑）2、童谣歌曲《捉泥鳅》、ppt活动过程：一、看看说说——大胆表达对泥鳅特性的了解t：（出示ppt）春天来了，冬眠的小...
活动目标：1、鼓励幼儿大胆亲近动物，在捉泥鳅中体验快乐。2、引导幼儿感受泥鳅光滑的特点，发现不同材质的手套对捉泥鳅的影响。3、鼓励幼儿积极参与操作，并大胆设想去解决问题。活动准备：1、泥鳅若干2、脸盆、各种材质的手套、擦手毛巾等。一、 幼儿观察，了解泥鳅的主要特征。1、盆子里有什么？让我们一起去和泥...
大班：科学《有趣的影子》 教学内容科学《有趣的影子》重点难点大胆提出有关影子的问题区分影像和影子教学目标1 对探索影子产生兴趣。 2 积极表达对影子的已有经验。3 大胆提出有关影子的问题。组织形式集体教学准备儿童经验基础在生活中对影子有初步认识环境准备纸、笔 过程与策略一、谈话引题。1 你见过影子...
设计思路：今天我的这个活动是围绕我们的课题《大班幼儿乡土游戏创造性玩法的研究》来设计的，《课程指南》指出：“大班幼儿由于小肌肉运动技能的发展，儿童的双手很灵巧，操作物体的能力大大加强，在体育活动中常常会别出心裁，想出独特的玩法。”因此我们根据幼儿的这一年龄特点，投放了一些能激发幼儿创造性的材料，引发...
